Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Artes e Humanidades de Universidade

Tridimensionalismo

Teoria elaborada por **Miguel Reale**, na qual o jusnaturalismo e o positivismo são relativizados. Tal teoria envolve três elementos básicos: **fato**, **valor** e **norma**. No Tridimensionalismo, o Direito passa a ser uma realidade histórico-cultural, demandando o uso da axiologia. Esses elementos, usados em conjunto, permitem uma segurança jurídica mínima pelas leis criadas pelo homem, bem como a busca pelo justo, conceito extraído dos valores culturais da sociedade.

Classificação das Normas Jurídicas

Normas Permanentes

Normas de caráter definitivo que valem por tempo indeterminado. Exemplos: Código Penal, Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT).

Normas Temporárias

Possuem vigência apenas por um período determinado...

Tipos de Entidades Sujeitas à Auditoria

As seguintes entidades geralmente devem ser submetidas à auditoria:

• Sociedades de Investimentos;
• Empresas de Leasing;
• Previdência Privada;
• Planos de Saúde;
• Clubes de Futebol;
• Sociedades Limitadas de Grande Porte;
• Seguradoras.

Sigilo Profissional na Auditoria

Na relação entre o auditor e a entidade auditada, deve-se manter o sigilo sobre os dados da empresa. A divulgação dos dados da empresa pode ocorrer apenas se a empresa autorizar por escrito.

Planejamento da Auditoria

O planejamento serve para:

• Obter conhecimento das atividades da entidade;
• Identificar os problemas potenciais da entidade;
• Identificar a legislação aplicável à entidade;
• Definir a forma de divisão das tarefas entre os membros da equipe de

Tipos de Arquétipos

• Explorador / Investigador / Peregrino - Está constantemente numa busca, numa jornada à procura de algo: território não explorado, novos caminhos, autoconhecimento ou iluminação espiritual. Ex: Land Rover, Timberland.
• O Prestativo / Caridoso - O Protetor é o arquétipo

Definições de Educação Ambiental

O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um.

Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio entre o homem e o ambiente, com vista à construção de um futuro pensado e vivido numa lógica de desenvolvimento e progresso (pensamento positivista). Neste contexto, a Educação Ambiental é ferramenta de educação para o desenvolvimento

Nos dias de hoje, principalmente para os jovens, é impossível pensar nas nossas vidas sem as redes sociais. As mídias sociais estão mudando nossa sociedade: estamos mais sociáveis, mais globais e mais informados. Estas comunidades digitais são como um segundo mundo que se torna cada dia mais importante para nós.

O Brasil é considerado um dos países que mais possui usuários ativos nas redes sociais e o sexto que fica mais tempo conectado. A partir dessas informações, percebemos a grande dependência global em relação às tecnologias e, principalmente, às redes sociais. Hoje, elas não podem ser consideradas apenas um espaço de relações pessoais, pois as empresas encontraram nessa mídia uma forma de selecionar pessoal e divulgar

Eco-cliente: aquele que se preocupa com a maneira como a empresa respeita o meio ambiente. É um cliente ambientalmente estressado na produção de bens de consumo.

Principais práticas de consumo sustentável no dia a dia:

• Fazer reciclagem de lixo material.
• Realizar compostagem, transformando resíduos orgânicos em adubo.
• Diminuir o consumo de energia.
• Usar sacolas ecológicas.
• Urinar durante o banho.

Como ter um consumo sustentável:

• Pensar se realmente precisa de determinado produto.
• Comprar somente o necessário para o consumo.
• Planejar a compra de alimentos.
• Comprar produtos duráveis e resistentes.

No transporte:

• Evite usar o carro em horários e locais de maior congestionamento e para trajetos curtos.
• Optar por transporte coletivo, a pé ou bicicleta.

Definição de Sucesso e Velocidade de Mudança em Projetos

Definição de Sucesso de um Projeto

No período tradicional, o sucesso de um projeto era medido exclusivamente em termos técnicos: funciona ou não funciona? Isso ocorria porque os objetivos do projeto eram definidos somente nesses termos. Certa vez, um engenheiro solicitou 800 horas para a conclusão de um projeto, mas acabou gastando 1300. Ao ser questionado, respondeu: "Eu concluí o projeto, não concluí?". Era esse tipo de mentalidade que existia.

Durante o período do renascimento, o custo e a qualidade tornaram-se tão importantes quanto a tecnologia. O sucesso passou a ser definido em termos de cumprir prazos, não esgotar o orçamento e concretizar o nível de qualidade ou...

Professor Rinaldo José Barbosa Lima

Graduado em Ciências e Matemática e Especializado em Reengenharia e Qualidade Total e Engenharia de Telecomunicações

Auditoria em Recursos Humanos - Aula 3

Tópicos Abordados:

• Conceitos de Auditoria
• História da Auditoria
• Objetivos da Auditoria
• Tipos de Auditoria
• Perfil do Auditor
• Responsabilidade do Auditor
• Conduzindo uma Auditoria

Objetivos da Aula

A palavra auditoria originou do Latim audire, com a função de ouvir. Posteriormente seria aquele que daria opinião sobre algo que comprovou ser verdade ou não.

Auditoria: História

O auditor representava o rei e estava lá para garantir que todos os impostos seriam registrados corretamente. Assim, desde o princípio, os auditores estiveram associados com controles...

Controle Interno e Auditoria

Questões sobre Procedimentos e Componentes

1. Indique qual dos pontos a seguir não se refere a um procedimento de controle interno: Demissão.

2. Indique o componente que não está relacionado com a estrutura de controle interno de uma entidade: Risco de auditoria.

3. A principal finalidade do auditor independente de demonstrações contábeis: Determinar a natureza, a oportunidade e a extensão da aplicação dos procedimentos de auditoria.

4. Um fator relevante que deve ser considerado pelo auditor independente no estudo e avaliação do sistema contábil e de controle interno: O grau de descentralização de decisão adotado pela administração.

5. Não representa um procedimento de controle interno: Acordo entre...

Processo é uma atividade ou um conjunto de atividades, conduzido numa sequência lógica, com o objetivo de gerar uma relação de custo, valor, serviço ou qualidade para o cliente e/ou que afete algum aspecto da capacitação da empresa.
Gestão de Processos
Estudo das organizações por meio da análise de cada uma das suas atividades, a fim de criar procedimentos que venham a interligá-las de forma sistêmica.
Um processo pode ser definido como um conjunto de ações ordenadas e integradas para um fim produtivo específico, ao final do qual serão gerados produtos e ou serviços para um ou mais clientes em particular. Oliveira (2006).
Outra maneira de definir processos seria: Ordenação específica das atividades do trabalho no tempo e