Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Concurso público

Perícia — Conceito e Principais Regras

1. Conceito de Perícia

A perícia é o exame realizado por pessoa com conhecimentos específicos em determinado assunto, materializado em um laudo em que expõe suas conclusões.

Tudo o que interessa ao deslinde da lide penal, como documentos, pessoas lesionadas, cadáveres, instrumentos utilizados no crime, deve ser objeto de perícia.

Pode ser determinada durante o inquérito pela autoridade policial ou pelo juiz, ou durante o tramitar da ação pelo juiz.

A perícia pode ser feita por um único perito oficial, ou, em sua falta, por duas pessoas idôneas e com formação superior, preferencialmente na área específica.

Segundo o sistema vigente, o juiz não fica adstrito às conclusões do perito, podendo

Convocação e Ordem do Dia

Os órgãos colegiados são aqueles que parecem mais naturais, dada a pluralidade de indivíduos. Reuniões, debates e votação são questões que requerem a presença de múltiplas pessoas.

A Lei 30/92, em seus artigos 22 a 27, aborda o funcionamento das "pessoas coletivas", considerando os seguintes pontos:

• Estatuto jurídico dos órgãos sociais.
• Indivíduos envolvidos (Presidente, Membros e Secretário).
• Convocação de sessões.
• Atas das reuniões.

O funcionamento desses organismos inicia-se com a convocação dos membros para a reunião, onde serão abordados os temas da ordem do dia, previamente estabelecida pelo Presidente.

Requisitos para o Funcionamento

Aspectos a serem considerados:

• Quórum: Número mínimo de

Este documento aborda a Lei 31/95 de 12 de novembro, sobre Prevenção de Riscos Ocupacionais, focando nas obrigações de empregadores e trabalhadores e nos serviços de prevenção. O trabalho é essencial para a subsistência, e a segurança no trabalho deve ser uma regra fundamental. Os trabalhadores têm direito a uma proteção eficaz em matéria de segurança e saúde, e os empregadores têm o dever correspondente de protegê-los contra os riscos profissionais. Este dever também se estende ao governo em relação aos seus funcionários.

Capítulo 1: Princípios Gerais da Lei de Prevenção de Riscos Ocupacionais

Esta lei estabelece as garantias e responsabilidades para um nível adequado de proteção da saúde dos trabalhadores contra... Continue a ler "Prevenção de Riscos Ocupacionais: Guia Completo" »

Grupos Atendidos pelos Serviços Sociais Especializados: Os serviços especializados fornecem cuidados necessários para mulheres em risco de maus-tratos e apoio para minorias étnicas. Promovem medidas concretas de igualdade social para grupos étnicos, sem minar seus valores e estilos de vida. Atendem outros grupos em risco de marginalização, prevenindo a criminalidade e promovendo a reinserção social de ex-reclusos, além de oferecer assistência e apoio às suas famílias. Integram também pessoas em situação de rua e refugiados.

Equipamentos nos Serviços Sociais Especializados (SSE):

1. Centros de Dia: Desenvolvem atividades para eliminar o risco de desenraizamento familiar e social, favorecendo a permanência no ambiente familiar e

Lei 12/2008: Proteção Integral da Infância e Adolescência na Comunidade Valenciana

Esta lei visa a proteção integral da infância e adolescência, a promoção e o desenvolvimento dos direitos básicos das crianças. Regulamenta de forma abrangente e sistemática o reconhecimento, promoção e desenvolvimento das tendências modernas e orientações sobre proteção à criança e a proteção da lei da adolescência.

A lei de crianças e adolescentes é o resultado da decisão da Generalitat de liderar as políticas sociais e fortalecer o bem-estar social das crianças e adolescentes da Comunidade Valenciana. Enfrenta uma regulamentação completa dos diferentes níveis de competência que o Governo tem no domínio da proteção ao menor.... Continue a ler "Lei de Proteção à Criança e Adolescente" »

Envelhecimento da População: Um Problema Social

Intervenção Educacional em Idosos

A intervenção contínua é dirigida a assegurar que os médicos, programas e atividades sejam os mesmos. A intervenção tentará responder a todas as necessidades dos objetivos específicos da pessoa, destinados a alcançar o "sócio-acting" para promover as habilidades e potencialidades dos idosos, promover sua participação ativa na comunidade, promover sua autonomia e independência, sensibilizar a população em geral sobre esta etapa da vida, criar a sensação de pertencimento ao ambiente social, e promover o autocuidado. A metodologia utilizada na intervenção educativa com os idosos, não muito diferente de outros estágios, foi adaptada às características... Continue a ler "Envelhecimento e Intervenção Social" »

A suspensão do poder paternal ocorre na tutela ordinária (quando o juiz nomeia um tutor) e no pressuposto de custódia. Neste último, uma instituição compromete-se a garantir a integridade da criança, acompanhar, apoiar, educar, etc. - é assumido temporariamente pelo poder público quando os pais ou responsáveis o solicitam por impossibilidade, quando se declara o desamparo, e quando decidido pelo juiz, nos casos apropriados. Este protetor materializa-se através de: acolhimento residencial, onde o tutor é o diretor; assistência social, onde o tutor é a pessoa determinada pela entidade pública; e adoção, onde se dificulta o retorno da criança à sua família. O acolhimento residencial é uma medida de proteção em que a criança... Continue a ler "O Educador Social no Sistema de Proteção à Criança" »

Programas de Intervenção e Desenvolvimento Comunitário Cigano

Os ciganos (também chamados de Roma ou Calon) são uma comunidade étnica de origem indiana, remontando aos reinos da Índia medieval. Possuem traços culturais comuns, mas com enormes diferenças entre os seus subgrupos. Uma marca de identidade comum é o uso da palavra payo, com que designam aqueles que não são ciganos.

Segundo a etimologia, refere-se a pagès (camponeses catalães), sendo os primeiros não-ciganos que os Roma encontraram à sua chegada à Península Ibérica. A comunidade cigana, com uma identidade cultural própria, é a minoria étnica maioritária em Espanha.

Desafios Sociais

A desigualdade social que afeta determinados grupos da população cigana manifesta-... Continue a ler "Programas de Apoio à Comunidade Cigana em Espanha" »

Breve Histórico do Ensino de Línguas

1.1. O Método de Gramática-Tradução

Foco: Leitura e escrita.
Vocabulário: Baseado na leitura de textos.
Unidade básica: A frase.
Ênfase: Precisão.
Gramática: Ensinada dedutivamente.

1.2. O Método Direto

Princípio: Língua estrangeira ensinada sem tradução se o significado for transmitido por demonstração e ação.
Regras:

• Demonstrar, não traduzir.
• Agir, não explicar.
• Perguntar, não discursar.
• Corrigir, não imitar erros.
• Usar frases, não palavras simples.
• Incentivar a fala dos alunos.

A Natureza de Abordagens e Métodos

Abordagem: Nível de crenças sobre linguagem e aprendizagem.
Método: Teoria em prática; escolhas sobre habilidades, conteúdo e ordem.
Técnica: Procedimentos em sala de aula.
Design:

- A Abordagem Natural

Este método é baseado nas ideias de Tracy Terrel e Stephen Krashen e suas contribuições. A abordagem de Krashen e Terrell vê a comunicação como a função primária da linguagem. A teoria e a pesquisa de aprendizagem são baseadas nas visões de Krashen sobre aquisição da linguagem:

• A Hipótese de Aquisição/Aprendizagem
• A Hipótese do Monitor
• A Hipótese da Ordem Natural
• A Hipótese de Entrada
• O Filtro Afetivo

Design - Em relação aos tipos de aprendizagem e atividades de ensino, há uma progressão gradual. Procedimento - Em todas as atividades, o instrutor mantém um fluxo constante de "input compreensível", usando itens de vocabulário-chave, gestos adequados, contexto, repetição e paráfrase para garantir a... Continue a ler "Abordagens e Métodos no Ensino de Línguas" »