Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Concurso público

Conceitos Fundamentais na Educação em Valores

Valores Essenciais

• Solidariedade: Considera todos os afetados pela ação de uma pessoa ou grupo que pretende atuar em uma ideia justa. Nesse sentido, a solidariedade está relacionada com o esforço para promover a liberdade, a igualdade e outros valores morais para aqueles que não podem desfrutar de tais direitos.
• Igualdade (Coeducação): Esta intervenção educativa deve ser uma filosofia de vida geral e universal, instruindo diretamente os valores, desde o alcance das crianças até os adultos.

Metodologia de Intervenção

O educador social deve trabalhar estes valores, seja de forma explícita (através de sessões dirigidas diretamente) ou implicitamente (servindo de modelo na intervenção)... Continue a ler "Educação em Valores: Metodologia, Conceitos e Técnicas" »

Os programas são projetados para atuar na dependência de drogas, psicopatologia, necessidades materiais urgentes, negligência e falta de proteção de menores. O regime pode ser de cuidados, tratamento ambulatorial ou residencial. Os três tipos de intervenções exigem condições específicas: presença de pessoal especializado, projetos rigorosos, porém flexíveis, e inovações globais.

Agentes de Prevenção Social

• Família: O primeiro agente de socialização. A prevenção deve resolver problemas sociais antes de tentar alterar o nível pessoal, integrando famílias à rede de serviços socioculturais.
• Escola: Lugar ideal para prevenir a marginalização. A educação é, por si só, uma tarefa preventiva e terapêutica.

Níveis de Intervenção

O tamanho do cérebro aumenta consideravelmente durante o primeiro ano de vida, relacionado ao crescimento físico. Normalmente, um recém-nascido pesa 3,4 kg e mede 53 cm, com uma cabeça desproporcionalmente maior em dimensão do que o resto do corpo. Nos primeiros três anos, o aumento de peso e tamanho é muito rápido, seguido por um crescimento mais lento até a adolescência, que apresenta um rápido recrecimiento (reaceleração do crescimento).

Atividade motora: Os movimentos da criança evoluem de movimentos descoordenados do recém-nascido para a atividade predominante que reflete a coordenação motora do adulto, através de uma série de complexos padrões de desenvolvimento.

Linguagem: A capacidade de compreender e utilizar a linguagem... Continue a ler "Psicologia do Desenvolvimento: Infância e Adolescência" »

Introdução aos Estados Unidos da América (EUA)

O chefe de Estado e de Governo é o Presidente da Nação. A capital é Washington D.C.

Os EUA ocupam todo o território da América do Norte, entre o México e o Canadá, bem como a península do Alasca e as ilhas do Havaí. Isso perfaz um total de 9,5 milhões de km² e uma população de cerca de 300 milhões de habitantes.

Enquadramento Geográfico dos EUA

As características geográficas dos EUA são notáveis devido à sua enorme dimensão. Três zonas devem ser distinguidas:

• A zona continental, onde são observadas regiões geofísicas diferentes.
• O Alasca, formado por uma região montanhosa.
• As ilhas havaianas, de formação vulcânica.

O rio mais importante é o Mississippi.

Contexto Histórico

• Em

Grupos Atendidos pelos Serviços Sociais Especializados: Os serviços especializados fornecem cuidados necessários para mulheres em risco de maus-tratos e apoio para minorias étnicas. Promovem medidas concretas de igualdade social para grupos étnicos, sem minar seus valores e estilos de vida. Atendem outros grupos em risco de marginalização, prevenindo a criminalidade e promovendo a reinserção social de ex-reclusos, além de oferecer assistência e apoio às suas famílias. Integram também pessoas em situação de rua e refugiados.

Equipamentos nos Serviços Sociais Especializados (SSE):

1. Centros de Dia: Desenvolvem atividades para eliminar o risco de desenraizamento familiar e social, favorecendo a permanência no ambiente familiar e

Lei 12/2008: Proteção Integral da Infância e Adolescência na Comunidade Valenciana

Esta lei visa a proteção integral da infância e adolescência, a promoção e o desenvolvimento dos direitos básicos das crianças. Regulamenta de forma abrangente e sistemática o reconhecimento, promoção e desenvolvimento das tendências modernas e orientações sobre proteção à criança e a proteção da lei da adolescência.

A lei de crianças e adolescentes é o resultado da decisão da Generalitat de liderar as políticas sociais e fortalecer o bem-estar social das crianças e adolescentes da Comunidade Valenciana. Enfrenta uma regulamentação completa dos diferentes níveis de competência que o Governo tem no domínio da proteção ao menor.... Continue a ler "Lei de Proteção à Criança e Adolescente" »

A ação social pública na Comunidade Valenciana (CV) é sustentada por diversos valores e entidades:

• Participação em programas de fomento e adoção, concepção e avaliação de programas de reabilitação e outras medidas necessárias.
• Essas medidas devem ser exercidas através do equipamento municipal ou dos Serviços Sociais e de Ação Familiar Integrada (SSAAFI).

Qualquer autoridade ou pessoa, especialmente aquelas em sua profissão ou função, que detecte um possível risco ou negligência de um menor, deve reportar à autoridade ou aos seus agentes mais próximos, solicitando a assistência imediata necessária. Outras entidades envolvidas são os organismos de integração familiar, desempenhando funções de apoio, salvaguarda e... Continue a ler "Proteção Infantil na Espanha: Enquadramento Legal e Competências na CV" »

Consequências Psicológicas e Comportamentais da Violência

A violência pode desenvolver sintomas de transtorno de estresse pós-traumático, sentimentos depressivos, raiva, baixa autoestima, culpa e ressentimento. Muitas vezes, as vítimas apresentam queixas somáticas, disfunções sexuais, comportamentos de dependência e dificuldades em relacionamentos pessoais. Essas mulheres frequentemente têm dificuldade em dormir, revivendo os acontecimentos, permanecendo constantemente em estado de alerta, com irritabilidade e dificuldade de concentração. Além disso, o alto nível de ansiedade provoca problemas de saúde e doenças psicossomáticas (Marie-France).

Fases do Processo de Abuso

Distingue-se duas fases neste processo:

1. Primeira Fase: A

Envelhecimento da População: Um Problema Social

Intervenção Educacional em Idosos

A intervenção contínua é dirigida a assegurar que os médicos, programas e atividades sejam os mesmos. A intervenção tentará responder a todas as necessidades dos objetivos específicos da pessoa, destinados a alcançar o "sócio-acting" para promover as habilidades e potencialidades dos idosos, promover sua participação ativa na comunidade, promover sua autonomia e independência, sensibilizar a população em geral sobre esta etapa da vida, criar a sensação de pertencimento ao ambiente social, e promover o autocuidado. A metodologia utilizada na intervenção educativa com os idosos, não muito diferente de outros estágios, foi adaptada às características... Continue a ler "Envelhecimento e Intervenção Social" »

• Antigo Regime: Nome dado pelos revolucionários franceses à era anterior à Revolução de 1789.
• Sistema Senhorial: Terras pertencentes ao senhor, nas quais alguns camponeses trabalhavam e pagavam impostos pelo uso do monopólio senhorial (fábricas, armazéns, etc.).
• Guilda: Parceria econômica que reunia artesãos do mesmo ofício. Seu objetivo era o equilíbrio entre a procura de obras e o número de oficinas ativas, garantindo o trabalho de seus parceiros, seus sistemas econômicos e de aprendizagem.
• Ciclo Demográfico Antigo: A população de um país está relacionada com a quantidade de recursos que possuía. Em tempos de crise, a população diminui e aumenta em bons momentos. A taxa de fertilidade é elevada, mas a mortalidade é alta,