Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Concurso público

Item 6. - A Sociedade Internacional. Evolução e estrutura. Poder nas relações internacionais.

A primeira metade do século XX testemunhou duas guerras mundiais que ocorreram no lado europeu: a Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Entre esses dois conflitos, houve um período entreguerras, onde surgiu o fascismo na Itália e na Alemanha. A crise da democracia e a Segunda Guerra Mundial eclodiram para acabar com esses regimes totalitários. Em 1945, surgiu uma nova sociedade internacional, resultado de uma guerra que é clássica em suas origens. O Plano Marshall foi a primeira iniciativa para a Europa devastada pela guerra, mas a Espanha não se beneficiou deste plano. Em termos de estrutura e do processo... Continue a ler "A Sociedade Internacional Pós-Guerra Fria" »

TEMA 1: Características Básicas da Psicanálise e Desenvolvimento Infantil (6-12 Anos)

1. Introdução

Este tema é crucial para professores, pois não apenas transmitimos conhecimento, mas também auxiliamos na construção e desenvolvimento das capacidades da criança. É fundamental que um professor possua formação em psicologia infantil.

Deve-se conhecer o ponto de partida (subperíodo anterior) e o ponto de chegada (subperíodo atual) para definir onde queremos chegar.

Este tema será dividido em dois blocos: primeiramente, estudaremos as características básicas do desenvolvimento psicoevolutivo na fase do ensino primário e, em seguida, veremos como isso se relaciona com o processo de ensino-aprendizagem.

Antes de iniciar a primeira... Continue a ler "Desenvolvimento Infantil (6-12 Anos): Cognitivo, Motor, Afetivo e Social" »

Necessidades fisiológicas, segurança, respeito, amor, estima, pertença, informação, treinamento, entretenimento, aceitação social, etc. A intervenção sócio-educativa destinada a pessoas idosas deve basear-se em princípios básicos, como indicado por Rodriguez (1999):

• Escolha: Disponibilidade de recursos e programas que melhor atendam às suas características.
• Respeito à autonomia: Uma intervenção deve dar à pessoa uma sensação maior de controle e vida, incentivando sua participação. Ao projetar uma intervenção, deve-se considerar a pessoa a quem se destina.
• Continuidade: Garantir que os profissionais sejam os mesmos e que os programas e atividades possam continuar ao longo do tempo.
• Completude: A intervenção tentará responder

1. A Linguagem como Comunicação

Linguagem oral e escrita. Fatores que definem uma situação comunicativa: transmissor, receptor, função e contexto.

2. Comunicação na Sala de Aula de Língua Estrangeira

Comunicação verbal e não verbal. Estratégias extralinguísticas: reações não verbais às mensagens em diferentes contextos.

3. Desenvolvimento das Competências Linguísticas

Expressão e compreensão oral, expressão e compreensão escrita. Competência comunicativa em inglês.

4. Avaliação do Conhecimento de Línguas Estrangeiras

Avaliação como instrumento de comunicação entre as pessoas. Interesse na diversidade linguística através do conhecimento de uma nova língua e sua cultura.

5. Contexto dos Países de Língua Inglesa

O... Continue a ler "Ensino de Inglês: Metodologias e Recursos" »

- Habitação: promover o acesso à acomodação de qualidade padrão para os desabrigados; erradicar favelas; promover reinstalação; aumentar a oferta de habitação pública para arrendamento para os ciganos e promover a habitação para trabalhadores temporários.

- Educação: conseguir a inscrição completa e contínua da população infantil cigana no nível exigido, assumindo a educação intercultural; incentivar as famílias à escolaridade; desenvolver projetos específicos de ensino; promover atividades extracurriculares; fornecer suporte para as escolas e professores especializados; promover a inclusão dos pais neste processo. Incentivar a obtenção da certificação de nível médio entre os ciganos: fornecer informações

O Discurso da Literatura e Competência

A competência discursiva envolve a compreensão e produção de mensagens além do nível da frase, incluindo a forma falada e escrita. Na fase primária, narrativas curtas, poemas, músicas, diálogos e descrições fornecem bons exemplos de linguagem em contexto. A análise do discurso repousa sobre a noção de que a linguagem é mais do que um fenómeno baseado na frase. Assim, a literatura nas escolas é um bom recurso para melhorar a competência discursiva. Vamos analisar alguns conceitos-chave relacionados a ela:

• Contexto
• Coesão
• Coerência
• Processamento bottom-up e top-down
• Abordagens baseadas na frase e abordagens baseadas no discurso

Literatura e QECR: Competências Essenciais

O esquema abaixo foca-... Continue a ler "Literatura e Competência Discursiva no Ensino de Línguas" »

A reciprocidade do mercado baseia-se na troca e no estado de redistribuição. A família é a unidade fundamental da vida, responsável pela educação das novas gerações que, por sua vez, produzem o mercado onde ocorre a troca de bens e serviços. O Estado deve ter a responsabilidade de proteger, controlar e decidir as políticas da sociedade, tomando as medidas necessárias para garantir um desenvolvimento harmonioso e lógico.

Os profissionais da intervenção social e dos serviços sociais, como parte da realidade social em constante mudança, são submetidos a uma contínua atualização de disciplinas e funções profissionais, em consonância com as novas políticas sociais, os novos programas, as novas necessidades e os novos serviços.... Continue a ler "A Importância da Participação Infantil e as Políticas Sociais" »

Incluir um gráfico de Gantt consiste em uma tabela de dupla entrada, onde as linhas reúnem a lista de tarefas a serem feitas e as colunas tratam das escalas de tempo. O método PERT é baseado no uso de representações gráficas, nas quais diferentes partes de um todo se relacionam entre si por meio de blocos, com o objetivo de seguir uma direção. Os pontos representam uma atividade, e as linhas, o caminho ou o tempo gasto, permitindo visualizar o atraso entre as atividades. A importância da árvore de decisão reside em traçar as várias opções que você pode tomar. Os ramos representam as opções possíveis e suas prováveis consequências. Sempre é fornecida uma primeira opção para adotar técnicas destinadas a promover a criatividade.... Continue a ler "Técnicas de Intervenção Socioeducativa" »

Anestésicos Locais

Mecanismo de Ação

Os anestésicos locais impedem a condução do impulso nervoso ligando-se aos canais de sódio. Essa ligação ocorre nos seis segmentos do canal, levando ao seu fechamento. Como resultado, a entrada de sódio é bloqueada, prolongando a despolarização celular e inibindo a propagação do sinal nervoso.

Importância da Lipossolubilidade

A lipossolubilidade é crucial para a eficácia dos anestésicos locais. Como os canais de sódio estão localizados no meio intracelular, o fármaco precisa atravessar a membrana plasmática, que é lipídica, para alcançá-los. Anestésicos locais com alta lipossolubilidade são mais potentes e têm maior duração de efeito.

Comportamento em Tecido Inflamado

A eficácia... Continue a ler "Anestésicos Locais e Opióides: Mecanismo, Efeitos e Aplicações" »

Características das Personagens

Alencar

Tomás Alencar é um amigo de juventude de Pedro da Maia. É poeta romântico e a sua presença marca várias gerações ao longo do romance. Fisicamente, é uma figura alta, magra e pálida, de cabeleira farta e “românticos bigodes” e apresenta-se sempre vestido de preto. Toda a sua pose transmite a atitude de poeta inspirado e melancólico.

Dâmaso Salcede é o tipo de lisboeta novo-rico e pedante, sendo uma das personagens mais sugestivas da obra. Fisicamente é bastante caricato: um “moço gordo e bochechudo”, de face invariavelmente corada e coxa roliça. Por outro lado, este é uma figura pretensiosa, que vive das aparências e da ostentação de uma vida supostamente elegante e assim o demonstra... Continue a ler "Análise das Personagens de 'Os Maias'" »