Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Esporte e educação física de Concurso público

Técnicas Didáticas Comuns

O ensino de línguas utiliza diversas técnicas para promover a aquisição e a prática. Algumas das mais eficazes incluem:

Diários (Journals) e Logs

Um diário é um caderno onde os estudantes registram as suas reflexões pessoais, questões que desejam explorar, ideias, palavras ou expressões que querem recordar, ou sentimentos sobre as experiências em sala de aula. Os Logs são geralmente mais objetivos, registrando observações sobre as atividades de aprendizagem, listas de livros lidos ou filmes assistidos, notas sobre estratégias de aprendizagem, e assim por diante.

O método de Experiência com o Idioma é um dos mais eficazes para o ensino de leitura e aquisição de segunda língua em geral. Os alunos...

Região Antero-lateral

• 1. Tensor da Fáscia Lata
  Inserção Proximal: Crista ilíaca e EIAS
  Inserção Distal: Trato íleo-tibial
  Inervação: Nervo do Glúteo Superior (L4 – S1)
  Ação: Flexão, abdução e rotação medial do quadril e rotação lateral do joelho.
• 2. Sartório
  Inserção Proximal: Espinha ilíaca ântero-superior
  Inserção Distal: Superfície medial da tuberosidade da tíbia (pata de ganso)
  Inervação: Nervo Femoral (L2 – L3)
  Ação: Flexão, abdução e rotação lateral da coxa; flexão e rotação medial do joelho.
• 3. Quadríceps Femoral
  Inserção Proximal:
  - Reto Anterior: Espinha ilíaca ântero-inferior
  - Vasto Lateral: Trocânter maior, linha áspera, linha intertrocantérica e tuberosidade glútea
  - Vasto Medial: Linha áspera

1. O Papel do Professor

Duas das razões mais importantes para os alunos gostarem de Inglês são os professores e os métodos de ensino (segundo Moon).

Qualidades Pessoais Essenciais

• Entusiasta
• Caloroso(a)
• Simpático(a)
• ...

3 Papéis Diferentes Exigidos

1. Analista de Necessidades
2. Conselheiro(a)
3. Gestor(a) do Processo de Grupo

Princípios de um Bom Professor de Língua Estrangeira (LE)

1. Desenvolver um senso de segurança nos alunos.
2. Encorajar um sentido de pertença e de carinho.
3. Ser justo e coerente.
4. Fornecer feedback positivo.
5. Conhecer os estudantes.
6. Ouvir e ter as opiniões em conta.
7. Promover a autoestima e a confiança dos alunos.
8. Motivar os alunos.

2. Agrupamentos e Gestão do Espaço

Não existem agrupamentos inerentemente bons ou maus.

• A disposição do mobiliário

1. A Elaboração de Material Curricular para a Aula de Inglês

Materiais e recursos assumem um papel importante na metodologia de Língua Estrangeira (FL) que, de acordo com RICHARD & ROGERS (1986), deve ser orientada por Requisitos de Materiais:

• Devem facilitar o desenvolvimento das quatro habilidades.
• Devem estar centrados em aspetos relevantes que permitam uma troca de informações.
• Devem ser variados e permitir uma grande escala de atividades e tarefas.

Antes da elaboração do material, o professor deve assegurar que:

• Possui informações suficientes sobre os interesses dos alunos.
• O conhecimento prévio dos alunos foi considerado.
• A dificuldade dos materiais elaborados está ligeiramente acima das possibilidades de compreensão dos alunos.

• 1) Qual a rotina básica para exame da articulação do joelho? R: AP, Perfil Externo.
• 2) Qual a incidência do raio central na projeção em AP (anteroposterior) da articulação do joelho? R: Perpendicular, incidindo a 1 cm abaixo da borda inferior da patela.
• 3) Qual o ângulo entre a perna e a coxa na incidência em perfil externo da articulação do joelho? R: 150º.
• 4) Qual o ângulo na incidência em axial ínfero-superior da patela? R: 60º.
• 5) Qual a incidência do raio central na projeção em perfil externo da articulação do joelho? R: Incide inclinado cefálico, entrando cerca de 1 cm abaixo do epicôndilo femoral medial.
• 6) Qual a rotina básica para exame de patela? R: Axial ínfero-superior / Perfil externo.
• 7) Qual a incidência

Descrição do Sistema Fonológico da Língua Inglesa

Podemos definir a pronúncia em dois sentidos. Primeiro, ela é usada como parte de um código de uma língua particular. Segundo, é utilizada para alcançar significado em contextos de uso.

No sistema fonológico de uma língua, devemos distinguir entre os elementos segmentais e os elementos suprassegmentais. Os fonemas constituem os elementos segmentais da fala. Por sua vez, o estresse, o destaque, o ritmo e a entonação são considerados os elementos suprassegmentais.

Elementos Segmentais

Sistema Vocálico

O sistema vocálico do inglês possui 20 sons vocálicos distintos: 12 correspondem a fonemas puros e 8 estão relacionados a dois fonemas puros, os chamados ditongos.

Existem três principais...