História da Educação Infantil no Brasil: Análise e Evolução
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1. Na década de 70, vários foram os debates realizados a fim de solucionar os problemas das crianças pertencentes à camada social menos favorecida. Diante disso, o que foi feito para remediar as carências de sua clientela? Foram criadas novas escolas a fim de receber qualquer camada social, sem distinguir raça e classe social. Assim, todas as crianças poderiam ter direito à educação e ao desenvolvimento na aprendizagem.
2. Friedrich Froebel foi um importante teórico para o campo educacional. Comente sobre suas ideias e principais contribuições. Froebel foi o primeiro educador a enfatizar o brinquedo e a atividade lúdica. Ele idealizou recursos sistematizados, as expressões através de atividades de percepção sensorial, da linguagem... Continue a ler "História da Educação Infantil no Brasil: Análise e Evolução" »