Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de História

Grécia

A região, montanhosa e desigual, não se prestava à formação de um grande estado, sendo por isso dividida num grande número de pequenas cidades-estado.

Estes estados tornaram-se bastante ricos ao participar no intenso comércio marítimo no II milénio a.C. e ao cultivar várias atividades industriais.

Fatores de Desenvolvimento Económico

• Uso do ferro;
• Criação do alfabeto;
• Invenção da moeda cunhada;
• Posição geográfica favorável ao comércio marítimo.

Origem e Estrutura das Cidades-Estado

A origem das cidades-estado (pólis) parte de uma colina onde os habitantes dos campos se refugiavam para se defenderem. Posteriormente, o povoado estendia-se pela planície vizinha e era fortificado por muralhas.

Distinguia-se a cidade alta, a... Continue a ler "Urbanismo e Arquitetura na Grécia e Roma Antiga" »

No Brasil, a Brigada Real da Marinha ocupou a Fortaleza de São José da Ilha das Cobras, em 21 de março de 1809, por determinação do Ministro da Marinha D. João Rodrigues de Sá e Menezes - Conde de Anadia.

Ao longo de sua existência, o **Corpo de Fuzileiros Navais (CFN)** recebeu várias denominações, podendo sua história ser dividida em três fases principais, de acordo com as características básicas de sua atuação:

- de 1808 a 1847, atuando como **Artilharia da Marinha**;

- de 1847 a 1932, atuando como **Infantaria da Marinha**; e

- a partir de 1932, sendo empregado como uma combinação

Neste período, participaram ativamente de todas as operações navais nas quais a Marinha se envolveu, sendo dignas de realce a expedição contra

A Cultura do Século XVI

Quando falamos do Renascimento, sabemos que é um período que representa a primeira grande revolução cultural na Europa, isto é, um período de ressurgimento das artes e das letras, sob a influência dos modelos clássicos. Começou na Itália no século XIV, continuou o seu percurso durante o século XV e acabaria por se consolidar na primeira metade do século subsequente. Neste período, vai-se redescobrir o que já foi descoberto a nível cultural, mas que eventualmente foi deixado ou até trocado por outro modelo.

Sobre o fenómeno do Renascimento, temos duas escolas:

1. A primeira pretende saber se terá existido algum movimento chamado Renascimento, tendo este surgido na Itália na primeira metade do século XIV

Política da Concorrência

Logo aquando da sua formação em 1958, a CEE visou a promoção da concorrência com o afastamento das tradicionais restrições às trocas comerciais, sendo elas os impostos alfandegários, as restrições quantitativas e as restrições cambiais. Com efeito, o seu tratado constitutivo, o Tratado de Roma impunha que estes fossem progressivamente afastados. Para se evitarem discriminações, os artigos dispunham acerca do estabelecimento de uma “pauta aduaneira comum”, estabelecendo-se assim, desta forma, um elemento essencial de uma união aduaneira. Por sua vez, a abolição das restrições quantitativas e de medidas de semelhante efeito, foi determinada pelos artigos 30º a 37º do Tratado de Roma, mas os... Continue a ler "Política da Concorrência e Violações: Regras e Sanções" »

Getúlio Vargas e a Escola de Recrutas

R: soldado-cidadão

Transformação da Maréchaussée

R: Gendarmerie Nationale

A Fazenda dos Afonsos

Padre António Vieira: Crítica Social e Religiosa

Estamos perante um fundamentalista, um indivíduo absolutamente disciplinado. Ele é atento à sociedade e critica-a, uma vez que tem como objetivo que ela mude. Ele tenta fazer isto através de dois sermões: o Sermão da Sexagésima e o Sermão de Santo António aos Peixes.

No Sermão da Sexagésima, estamos perante uma estrutura fixa: o orador expõe o plano do sermão e as ideias que irá defender. Nesta, aponta-se como principal problema o emissor (responsável pela Igreja). Ele critica o papel da Igreja e dos próprios pregadores, uma vez que as pessoas não têm qualquer interesse em se deslocar à igreja e ouvir um discurso elaborado do qual não retêm qualquer informação e não compreendem... Continue a ler "Padre António Vieira e as Reformas Pombalinas no Ensino" »

Educação Brasileira Contemporânea

A história da educação brasileira passa por vários períodos de transição na busca de avanços, enfrentando muitos desafios. Podemos dividir essa história em três períodos distintos:

O primeiro período vai do descobrimento até 1930. Nele, predominou a educação tradicional, centrada no adulto, marcadamente religiosa e privada. Inicialmente, com os jesuítas inspirados na escolástica, depois houve uma preocupação da monarquia portuguesa com a educação. Mais tarde, surgiram as primeiras universidades e, por último, percebe-se a necessidade da educação primária e gratuita, juntamente com o combate ao analfabetismo.

O segundo período, de 1930 até 1964, opõe-se à educação tradicional.... Continue a ler "História e Desafios da Educação Brasileira Contemporânea" »

Contexto Inicial: Pós-Guerra Civil

A Guerra Civil teve importantes efeitos demográficos e económicos, causando um declínio na força de trabalho devido a baixas, exílio e repressão de trabalhadores qualificados, afetando diversos setores. Além disso, a economia estava profundamente desarticulada. A produção industrial e agrícola era inferior a 1935 e a rede de transportes era muito precária. Contudo, isto não explica totalmente as tendências negativas a partir de 1939 e a subsequente lenta recuperação dos níveis de atividade pré-conflito.

Na segunda fase do regime franquista, a Espanha transforma-se numa sociedade industrial. Isto deveu-se a uma confluência de vários fatores, entre os quais devemos destacar a influência determinante... Continue a ler "Espanha Franquista: Autarquia, Crescimento e Sociedade" »

Conceitos Fundamentais

Demos: Divisão administrativa dirigida por um chefe (demarco).

Os Loucos Anos 20

• Concentração de empresas, concentração vertical: quando uma empresa detém todo um conjunto de empresas que vai desde a matéria-prima até ao produto acabado.
• Evolução tecnológica: petróleo (energia para automóveis); eletricidade (essencial para máquinas).
• Produção em massa: Taylorismo e Fordismo, administração científica do trabalho: produzem sempre o mesmo modelo, assim os operários ficam especializados, dividem o trabalho para rentabilizar o tempo, pois para Ford, "tempo é dinheiro".
• Massificação do consumo: no pós 1ª Guerra Mundial, existe uma sede de viver. Com tantas mortes que a guerra causou, as pessoas só querem viver o que leva a um maior consumo. Como os salários não aumentam e as pessoas querem