Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Inglês de Ensino Fundamental I

Liderança de Grupos e Organizações

O Caso da United Airlines

No início dos anos 1990, nenhuma empresa passou por mais discussões internas do que a United Airlines. Os comissários de bordo tinham relações ásperas com os pilotos, devido ao que consideravam como tratamento desigual. Os pilotos, por sua vez, tinham relações ásperas com os mecânicos, porque cada lado culpava o outro pelas condições precárias de muitas das velhas aeronaves. Os mecânicos sindicalizados, que faziam serviços externos sujeitos às mais diversas condições, não sentiam nada além de desprezo pelos gerentes administrativos, que trabalhavam no interior da pomposa sede da companhia. Realmente, a única coisa que unia esses grupos era a opinião de que o...

O
Liderança de grupos e
organizações
no início dos anos 1990, numa empresa, passaram-se mais discussões internas do que na 1itd
airlines. Os comissários de bordo tinham relações ásperas com os pilotos, devido ao que consideravam
como tratamento desigual. Os pilotos, por sua vez, tinham relações ásperas com os mecânicos,
já que cada lado culpava o outro pelas condições precárias de muitas das válvulas aeronáuticas. Os
mecânicos sindicalizados, que faziam serviços externos sujeitos às mais diversas condições, não sentiam
nada além de desprezo pelos grandes administrativos, que trabalhavam no interior da pomposa
sede da companhia. Realmente, a única coisa que unia esses grupos era a opinião de que o líder da
companhia, Stephen

Unidade 9

U.9: Attending lectures (assistir a conferências), learning by doing (aprender praticando), online learning (aprender online), revising (repasar para exames), fast learner (que aprende rápido), strict teacher (professor estricto), practice makes perfect (a prática leva à perfeição), a steep learning curve (uma curva de aprendizagem íngreme), to learn by heart (aprender de cor), to learn by doing (aprender fazendo), to pick "something" up (apanhar/aprender algo), to throw someone in at the deep end (atirar alguém aos leões), bring someone up to "do something" (preparar alguém para fazer algo).
Make mistakes (cometer erros), light bulb (lâmpada), unexpected inventions (invenções inesperadas), customer (cliente), thin (magro)...

Exercícios de INNER JOIN e Junções SQL

1. 1. Mostrar todos os funcionários, com o seu nome, a data de admissão com o formato DD/MM/YYYY (exemplo: 01/01/1981), o salário e o nome do departamento no qual trabalham, mas somente para funcionários cujo nome começa com a letra “A”.

   SELECT ENAME, SAL, TO_CHAR(HIREDATE, 'DD/MM/YYYY') FROM EMP WHERE SUBSTR(ENAME, 1, 1) = 'A';

2. 2. Listar o nome do departamento e a quantidade de funcionários em cada departamento, o valor total de salários de cada departamento. Atenção: use JOIN e GROUP BY na mesma consulta para resolver esta questão.

   SELECT ENAME, HIREDATE, SAL, D.DNAME FROM EMP E JOIN DEPT D ON E.DEPTNO = D.DEPTNO GROUP BY NAME;

3. 3. Executar a mesma consulta elaborada para resolver a questão

1. Visão com informações dos jogos

Faça uma visão para listar as seguintes informações de cada jogo: nome do time mandante, nome do time visitante e nome do estádio.

Create view A AS SELECT T1.Nome AS 'Time M', T2.Nome AS 'Time V', E.Nome AS 'Estadio' FROM Jogo J
INNER JOIN Time T1 ON J.Time_mandante = T1.IdTime
INNER JOIN Time T2 ON J.Time_visitante = T2.IdTime
INNER JOIN Estadio E ON J.Estadio_IdEstadio = E.IdEstadio;

2. Trigger de log de alteração de time do jogador

Considere a tabela Log abaixo. A cada alteração de time de um jogador, deve-se guardar as informações necessárias nesta tabela automaticamente.

CREATE TRIGGER T1 ON Jogador FOR UPDATE AS
BEGIN
DECLARE @n VARCHAR(30);
DECLARE @TN INT, @TA INT;
SET @n = (SELECT Nome FROM Inserted)...

Sobre a morte (Álvares de Azevedo)

Se Eu Morresse Amanhã!
Ítem: Se eu morresse amanhã, ao menos viria
Fechar meus olhos a sós, minha irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Se eu morresse amanhã!
Quanta glória em meu presente futuro!
Que dia e que manhã!
Eu veria chorando essas coroas
Se eu morresse amanhã!
Que sol! que céu azul! que doce alvorada
Acorda a natureza mais louca!
Não me sinto tanto amor no peito batendo
Se eu morresse amanhã!
Mas essa dor da vida devoradora
A desejar a glória, ou dor sofrida...
A dor no peito ao menos emudeceria
Se eu morresse amanhã!

Adeus, Meus Sonhos! (Álvares de Azevedo)

Adeus, meus sonhos, eu pranteio e nolo!
Existência não levo nenhuma saudade!
E meu peito, de tanta vida que encheu,
Morreu...

História

O período entre as duas guerras mundiais compreende o intervalo de tempo entre as duas grandes guerras (1919 e 1939). Após as determinações do Tratado de Versalhes, da gripe espanhola e da Guerra Civil Russa (um conflito civil que ocorreu dentro do país), a Alemanha desejava humilhar seus inimigos e sentia-se em busca de revanche.

A Segunda Guerra Mundial começa...

Na Inglaterra e na França, manifestou-se a não contestação das ações expansionistas da Alemanha em direção ao Leste Europeu, até que as ambições de Adolf Hitler se tornaram ainda mais ameaçadoras. Quando a Alemanha invadiu a Polônia, Grã-Bretanha e França declararam guerra à Alemanha.

A 1ª fase da guerra

A expansão nazista foi em direção ao Leste Europeu...

A sociedade egípcia era formada por diversos grupos sociais hierarquizados. Acima de todos estava o faraó, seguido pela família real e pela nobreza. Os sacerdotes detinham muitos bens, administravam os bens do Estado, ofereciam sacrifícios aos deuses e tinham grande influência junto ao faraó. As funções da nobreza eram hereditárias, passando de pai para filho.

Abaixo da nobreza estavam os funcionários, os sacerdotes de pequenos templos, oficiais militares, artistas, comerciantes, escribas e artesãos. Os escribas dominavam a escrita e eram responsáveis pela administração e pela organização das leis do Estado.

Na base da pirâmide social estavam os trabalhadores, que eram geralmente escravos, estrangeiros e prisioneiros de guerra,...

Hobsbawm - Revolução Industrial: primeira fase
Pouca tecnologia (uso de ciência rudimentar) e muito empirismo.

"Uma das principais formas de expandir a produção industrial era chamada de sistema doméstico (putting-out), em que os produtos eram comprados pelo mercador-artesão à mão-de-obra não agrícola, em regime de meio-campesinato, para vender depois, num geral, ao mercado." Ou seja, o simples crescimento de um comércio criou as condições para um rudimentar capitalismo industrial incipiente.

• Grande desenvolvimento do comércio marítimo, intimamente ligado à exploração colonial.

"Por volta de 1780, todos os pretextos de quaisquer governos continentais com uma o crescimento promoviam o racional político e econômico, especialmente...

Controle estratégico: acompanhar a estratégia à medida que é implementada, identificando problemas nas premissas iniciais ou mudanças nas tendências e fazendo as alterações necessárias.

• A direção na qual estamos indo está correta?
• Tudo está ocorrendo conforme o esperado?
• As suposições sobre as nossas maiores mudanças ainda são válidas e corretas?
• Estamos fazendo as coisas que precisam ser feitas?
• Devemos ajustar ou abortar a nossa estratégia?

4 tipos básicos de controle estratégico:

• Controle das premissas
• Controle da implementação
• Vigilância estratégica
• Alerta especial

Controle operacional:

Sistemas para orientar, monitorar e avaliar o progresso de curto prazo dos objetivos.

• Como está o nosso desempenho?
• Os objetivos e metas serão