Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Inglês

Recursos e Capacidades: Fundamentos da Vantagem Competitiva

Os recursos são os inputs no processo de produção (equipamentos, instalações fabris, Recursos Humanos, financeiros, gestão, entre outros). As capacidades, por sua vez, são as aptidões da empresa para desenvolver tarefas ou atividades com base na utilização integrada desses recursos.

A combinação de Recursos e Capacidades resulta na Vantagem Competitiva, que leva à formação de uma Competência Essencial (ou Competência Central).

Análise VRIO: Identificando Recursos Estratégicos

O framework VRIO, proposto por Jay B. Barney, permite identificar recursos e capacidades que podem tornar-se uma vantagem competitiva sustentável. Para que um recurso ou capacidade seja considerado... Continue a ler "Análise Estratégica: Recursos, VRIO e Modelo McKinsey 7S" »

Unidade 9

U.9: Attending lectures (assistir a conferências), learning by doing (aprender praticando), online learning (aprender online), revising (repasar para exames), fast learner (que aprende rápido), strict teacher (professor estricto), practice makes perfect (a prática leva à perfeição), a steep learning curve (uma curva de aprendizagem íngreme), to learn by heart (aprender de cor), to learn by doing (aprender fazendo), to pick "something" up (apanhar/aprender algo), to throw someone in at the deep end (atirar alguém aos leões), bring someone up to "do something" (preparar alguém para fazer algo).
Make mistakes (cometer erros), light bulb (lâmpada), unexpected inventions (invenções inesperadas), customer (cliente), thin (magro)... Continue a ler "Vocabulário de Inglês: Unidades 9, 10 e 11" »

1. Construa frases comparativas usando "tanto quanto" ou "tão quanto"

a) Mariana - Juliana - verbo ser - alta
b) Thiago - Rodrigo - verbo ter - livros

Resposta correta: Mariana é tão alta quanto Juliana. Thiago tem tantos livros quanto Rodrigo.

2. Complete com o pronome adequado

Maria ama João. Mas ela não ___ ama como amigo. Ela ama ___ como namorado.

Resposta correta: o / -o

3. Modifique a frase abaixo começando assim: "Eu quis que... ontem à noite. Até torci..."

Eu quero que você se divirta muito esta noite. Vou torcer para que dê tudo certo.

Resposta correta: Eu quis que você se divertisse muito ontem à noite. Até torci para que desse tudo certo.

4. Utilize as conjunções adequadamente nos espaços em branco

___ você tenha tempo hoje,... Continue a ler "Exercícios de Língua Portuguesa: Gramática e Interpretação" »

• Pratique a espera: Sempre que sentir ansiedade e um desejo de gratificação instantânea, adie-o. Diga a si mesmo para esperar 15 ou, melhor ainda, 30 minutos antes de comer. É provável que, se seus desejos estiverem relacionados apenas ao estresse, eles desapareçam se você se mantiver distraído(a) ou ocupado(a).
• Tenha opções saudáveis à mão: Tenha à mão alimentos ou bebidas de baixa caloria para os momentos de ansiedade. Eles contêm poucas ou nenhuma caloria, o que pode ajudar a prevenir o ganho de peso.
• Escolha alimentos inteligentes: Opte por bebidas sem açúcar ou de baixa caloria, gelatina diet e vegetais como cenoura, brócolis, couve-flor, salsão, limão, entre outros.
• Mantenha um registro alimentar: Mantenha um registro

Guia de Verbos Irregulares

Acordar: acordado, acordei, ser acordado, foi, ter nascido, furo, beat, se tornou, começar, começou, dobrar, dobrado, cercada, aposta, lance, oferta, convidados, ligados, mordida, mordido, vinculado, sangrar, sangrou, golpe, fundiu, fundido, quebra, quebrou, quebrado, raça, trazer, trouxe, transmissão, apresentado, construir, construído, queimado, explosão, comprar, comprou, elenco, capturas, escolher, escolheu, agarrar, agarrado, vêm, veio, vindo, fluência, custo, rastejou, lidar, cortar, tratados, cavar, cavou, mergulho, mergulhou, sorteio, chamou, desenhada, sonho, sonhado, bebida, dirigia, bêbado, bebeu, conduzido, comer, comia, comida, cair, caiu, fed, alimentados, feltro, luta, travada, encontrar, encontrados,... Continue a ler "Guia Completo de Verbos Irregulares em Inglês" »

Exercícios de Consultas SQL

Tema: agregações, junções, subconsultas, views e funções em SQL Server.

1) Consultas com GROUP BY e HAVING (tabelas Midias, Locacao e ItensLocacao)

1) Exiba a quantidade de mídias que cada gênero possui.
SELECT COUNT(*) AS qtd, codGenero FROM Midias GROUP BY codGenero

2) Exiba a quantidade de fitas que cada gênero possui.
SELECT codGenero, SUM(quantidade) AS Soma FROM Midias GROUP BY codGenero

3) Exiba a quantidade de mídias que cada gênero possui, somente para os gêneros que possuem mais de 3 mídias cada.
SELECT COUNT(*) AS qtd, codGenero FROM Midias GROUP BY codGenero HAVING COUNT(*) > 3

4) Exiba quantas locações cada cliente fez.
SELECT COUNT(*) AS qtd, CodCli FROM Locacao GROUP BY CodCli

5) Exiba o total... Continue a ler "Consultas SQL: Agregações, Joins, Subconsultas e Funções" »

Voz Ativa

Ocorre quando a ação expressa pelo verbo é praticada pelo sujeito.

Exemplo: Aquele jovem optou por medicina.

Sujeito agente - Voz ativa

Voz Passiva

Ocorre quando a ação expressa pelo verbo é recebida pelo sujeito.

Exemplo: A carta de solicitação foi digitada pela secretária.

Sujeito paciente - Voz passiva - Agente da passiva

Agente da Passiva

É o termo da oração que, na voz passiva, designa o ser que pratica a ação recebida pelo sujeito.

Esse termo é sempre introduzido pelas preposições por e de.

Morfossintaxe do Agente da Passiva

O agente da passiva pode ser representado por um substantivo, pronome ou numeral.

Exemplo: Sua proposta foi aceita pela maioria dos condôminos.

Voz Passiva Analítica

Formada pelos verbos ser ou estar... Continue a ler "Voz Ativa e Voz Passiva: Guia Completo" »

Tempos Verbais em Inglês: Um Guia Completo

Presente Simples:

Tem a mesma forma que o infinitivo para todas as pessoas, exceto a terceira pessoa do singular, que normalmente adiciona um -s.

• Afirmativa: Eu como muito.
• Negativa: Eu não como muito.
• Interrogativa: Você come muito?

Uso:

• Para ações de rotina.
• Para expressar fatos ou verdades gerais.
• Para falar sobre situações permanentes.

Presente Contínuo:

É formado com o verbo 'to be' + verbo principal com a terminação -ing.

• Afirmativa: Eu estou comendo um cachorro-quente.
• Negativa: Eu não estou comendo um cachorro-quente.
• Interrogativa: Eu estou comendo um cachorro-quente?

Uso:

• Para expressar ações que ocorrem no momento da fala.
• Ações que ocorrem temporariamente, não necessariamente no momento

Verbos Modais em Inglês

Can

Uso: Indica competências ou possibilidade.

Exemplos:

• Eu posso falar inglês. (Eu sei falar inglês.)
• O médico pode ver você às 3:00. (O médico pode te atender às 3:00.)
• Você pode falar alemão? (Você fala alemão?)

Sintaxe:

• Afirmativa: Sujeito + can + verbo principal
• Negativa: Sujeito + cannot/can't + verbo principal
• Interrogativa: Can + sujeito + verbo principal?
• Resposta curta: Sim, [sujeito] can. / Não, [sujeito] cannot/can't.

Could

Uso: Passado de "can". Também usado para pedir algo de forma mais educada que "can".

Exemplos:

• Você podia falar japonês antes de ir ao Japão? (Você falava japonês antes de ir ao Japão?)
• Tony podia nadar quando tinha seis anos. (Tony sabia nadar quando tinha seis anos.)
• Você poderia

Presente Simples: Sujeito + presente do verbo 'to be' + verbo principal no particípio passado.

O Presente Simples é usado para ações habituais e verdades gerais.

Exemplo: Inglês é ensinado à Manuela duas vezes por semana (por Richard).

Passado Simples: Sujeito + passado do verbo 'to be' + verbo principal no particípio passado.

Nota: O passado simples de 'to be' é was (singular) e were (plural), dependendo do sujeito.

O Passado Simples é usado para ações que estão concluídas.

Presente Contínuo: Sujeito + presente do verbo 'to be' + verbo principal no particípio passado + 'ing'.

Nota: O presente contínuo de 'to be' é am being, is being, are being, dependendo do sujeito.

O Presente Contínuo é usado para ações que estão a decorrer... Continue a ler "Tempos Verbais Passivos em Inglês" »