Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

1. Identifique os sentimentos do "eu" expressos nas três primeiras estrofes.

Os sentimentos do "eu" expressos nas três primeiras estrofes são, nomeadamente, os seguintes:

• Desespero pela insónia que o afeta, em plena noite;
• Surpresa e júbilo, quando abre a janela e depara com luz na janela de uma casa, sinalizando a presença de outro ser humano acordado àquela hora;
• Interesse pelo desconhecido também em vigília noturna;
• Fraternidade face a esse outro ser, também acordado àquela hora da noite.

2. Refira as sensações representadas no poema, transcrevendo os elementos do texto em que se fundamenta.

No poema, encontram-se representadas sensações visuais, auditivas e tácteis, nomeadamente, através dos seguintes elementos do texto:

• Sensações

Terceira Geração Romântica

Causas e Temas

• Humanitarismo
• Educação
• República
• Abolicionismo
• Amor erótico
• Social-Condoreira: "a praça é do povo como o céu é do condor"

Castro Alves (1847-1871)

• Único poeta relevante da geração
• Relacionamento com Eugênia Câmara (atriz portuguesa)
• Obras principais: Espumas Flutuantes (1870), Gonzaga (drama - 1875), A Cachoeira de Paulo Afonso (1876), Os Escravos (1883)

Características

• Poesia declamatória e grandiloquente
• Amor erótico e sensual
• Temática social-condoreira e doutrinária
• Reflexão existencial
• Louvor ao progresso da América
• Amor platônico e idealizado
• Abolicionismo

Trechos

• O "Amor" de Teresa: amor realizado
• Mocidade e Morte: consciência da mortalidade

Romantismo

• Individualismo, liberdade e nacionalismo
• Pensamento

1. Críticas de Matilde à Situação Sociopolítica

Matilde critica vários problemas relacionados com a situação social e política de repressão e medo vivida em Portugal:

• O poder autocrático e discriminatório: «A injustiça e a tirania» (linha 25); «que o rei seja tirano» (linha 28);
• As políticas erradas que conduzem à miséria: «o país miserável e mal governado» (linhas 28-29); «o povo a morrer de fome» (linha 31);
• O modo abusivo como a justiça é aplicada: «as cadeias estejam cheias» (linha 30);
• A penúria do exército: «o exército por pagar» (linhas 30-31).

2. Contraste de Visões: Gomes Freire de Andrade

No excerto transcrito, Matilde e Beresford veem de forma muito diferente o general Gomes Freire de Andrade. Matilde... Continue a ler "Análise de 'Felizmente Há Luar': Temas, Personagens e Contexto" »

Personagens Principais de Frei Luís de Sousa

D. Madalena

Tinha 17 anos quando D. João de Portugal desapareceu na Batalha de Alcácer-Quibir. Durante 7 anos procurou-o. Tem agora 38 anos, é uma mulher bela, de caráter nobre, que vive uma felicidade efémera, pressentindo a desventura e a tragédia do seu amor.

Manuel de Sousa Coutinho (mais tarde Frei Luís de Sousa)

É um nobre e honrado fidalgo, que queima o seu palácio para não receber os governadores. Embora a razão domine os sentimentos, por vezes, estes sobrepõem-se quando se preocupa com a doença da filha. É um bom pai e um bom marido.

Maria de Noronha

Tem 13 anos, é uma menina bela, mas frágil; tem tuberculose, grande curiosidade e espírito idealista. Será ela a vítima sacrificada... Continue a ler "Frei Luís de Sousa: Personagens, Tempo e Espaço Dramático" »

Estrutura é o processo de formação das palavras.

Palavra é um todo formado por um sistema sonoro.

Morfema: unidade mínima de significado, que agrega e compõe uma palavra.

Estruturas ou elementos de uma palavra:

• Radical: equivalente à raiz, serve ou é a base de uma palavra e que, automaticamente, vai suportar outros elementos gráficos.
• Afixos: são elementos gráficos que são inseridos em uma raiz ou em uma palavra com a intenção de modificar o sentido ou criar uma nova palavra.
• Tema: composição do radical mais uma vogal temática. Está diretamente relacionado à estrutura dos verbos. Ex: anda(tema) + ria
• Desinência: são elementos que estão ou que podem ser acrescentados ao radical e servem para indicar uma variação.

Processos de

A coesão, coerência, intertextualidade e aceitabilidade são considerados princípios que descrevem a construção textual de sentido. Os estudos acerca dos princípios da linguística textual são marcados por diversas preocupações teóricas na organização do seu objeto de estudo.

Os Três Momentos da Linguística Textual

Não podemos descrever uma cronologia precisa sobre o desenvolvimento da LT, mas estudos mostram que iniciou-se por volta da década de 60, com os estudos baseados na frase. É possível afirmar que o estudo da LT é identificado em três grandes momentos, que descrevem a dedicação de diversos autores a esse estudo.

Primeiro Momento: Foco na Coesão e Frase

O primeiro momento concentra-se na análise de elementos coesivos... Continue a ler "Princípios da Linguística Textual e Seus Momentos" »

A principal característica da pintura abstrata é a ausência de relação imediata entre suas formas e cores. Uma tela abstrata não representa nada da realidade que nos cerca, nem narra figurativamente alguma cena histórica, literária, religiosa ou mitológica.

Ao contemplar a veemência pictórica e o colorismo cromático de A árvore vermelha, com certeza nos lembraremos do grande antecessor holandês de Mondrian, Vincent van Gogh. Mondrian também tinha conhecimento da obra dos Fauves, baseados em Paris e liderados por Henri Matisse e André Derain, cujas obras se caracterizavam pela cor forte, decorativa e não-naturalista, e pelas pinceladas intensas. Esta obra é feita por um artista excitado pela extrema vitalidade da natureza, que... Continue a ler "Abstracionismo: pintura abstrata, cores e relações" »

Romantismo na Literatura Brasileira

A literatura romântica iniciou-se oficialmente no Brasil em 1836, por Gonçalves de Magalhães. Ele lançou no mesmo ano a obra Suspiros Poéticos e Saudades. O Romantismo iniciou-se no Brasil, portanto, já distante das primeiras experiências europeias, num momento em que o movimento começava a entrar em decadência neste continente.

Poesia Romântica Brasileira

No Brasil, a poesia romântica foi marcada, num primeiro momento, pelo teor patriótico, de afirmação nacional, de compreensão do que era ser brasileiro, ou pela expressão do eu, isto é, pela expressão dos sentimentos mais íntimos, dos desejos mais pessoais, diferente do ideal de imitação da natureza presente na poesia árcade. Tudo isso... Continue a ler "Romantismo na Literatura Brasileira: Poesia e Prosa" »

Dois Mundos: Físico/Sócio Subjetivo

Exemplo: Não preciso usar a mesma fala em casa e na faculdade. Formas de linguagem.

Leitura Literal: O que está explícito, isto é, leitura superficial ou ao pé da letra. Só se enxerga o que está na cara.

Leitura Interpretativa: Aprofundada, a busca da raiz do significado, concedendo assim a verdade do que está escrito ou seu verdadeiro sentido.

Opinião: Subjetivo de cada um, escrito com intenção de convencer o leitor.

Parágrafo Dissertativo: 01 tópico frasal = ideia principal do parágrafo que precisa de um desenvolvimento através de definição, detalhamento, explicação, comparação etc. A palavra principal não necessariamente precisa estar no início do parágrafo, mas o texto deve girar... Continue a ler "Análise de Textos: Leitura, Dissertação e Coesão" »

Treinamento de Pessoas

Conceito: É um processo educacional de curto prazo, realizado de forma sistemática e organizada, que tem como objetivo repassar ou reciclar conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA). É uma fonte de lucratividade ao permitir que as pessoas contribuam para os resultados do negócio e gerem vantagem competitiva.

Objetivos:

• Alavanca para o desenvolvimento no cargo;
• Desenvolvimento de competências;
• Agregação de valor à organização e aos clientes;
• Valorização do capital intelectual da empresa.

Abrangência

• Aspecto Técnico: Importância de submeter a programação do treinamento à área específica: conteúdo, resultados esperados, pessoal a ser treinado e escolha do instrutor.
• Aspecto Comportamental: A área de treinamento