Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

Sinopse: O livro começa na casa de Bernarda, mas apenas duas empregadas domésticas estão presentes; os outros estão no funeral do marido de Bernarda. Após a morte dele, Bernarda ordena às suas filhas que não chorem e não saiam de casa por oito anos de luto rigoroso.

Angústias estava envolvida com Pepe el Romano. Ele visitava Angústias, mas falava com ela através da janela para que ninguém pudesse vê-los ou ouvi-los. Adela e Martírio os viram algumas noites. Martírio gostava de Pepe, e Adela também gostava dele, mas ele estava comprometido com Angústias. Por causa dessa confusão, há vários argumentos entre as irmãs e raiva direcionada a Bernarda.

No final, Bernarda dispara sua arma contra Pepe el Romano quando ele chega em... Continue a ler "Análise: A Casa de Bernarda Alba e Outra História" »

Poesia Neoclássica

A poesia barroca tardia aborda temas como o amor e a beleza feminina. Esta tendência é também chamada de poesia rococó. São poetas da poesia ilustrada García de la Huerta, Nicolás Fernández de Moratín e José Cadalso. A consolidação dessa poesia será lenta, mas, quando ocorre, autores vêm à luz como Leandro Fernández de Moratín ou Félix María Samaniego.

Os temas da poesia ilustrada são:

• A emoção pelas belas-artes.
• O pensamento científico e filosófico.
• As ideias de reforma social.
• A ponderação da amizade.
• Os ideais de virtude.
• A crítica à ignorância e à opressão.
• A censura aos vícios.

Próximo a este tipo de poesia, há uma vertente mais sensual e de natureza pastoral, com estrofes de composição curta,... Continue a ler "Poesia e Teatro no Neoclassicismo" »

Realismo

O Realismo é um movimento artístico da segunda metade do século XIX que reage contra os excessos do Romantismo, valorizando a observação minuciosa e rigorosa da realidade. O Naturalismo é outro movimento que ocorre ao mesmo tempo e tenta explicar as causas do comportamento humano, definindo personagens extremas e enfatizando seus aspectos psicológicos.

Os gêneros dominantes são a história e o romance. As características do Realismo são:

• Observação cuidadosa da realidade
• Cenário contemporâneo
• Abordagem pré-tese
• Caracterização das personagens
• Narrador onisciente

O estilo é sóbrio, onde os diálogos assumem grande importância.

Benito Pérez Galdós é o autor mais representativo do Realismo, com títulos tão importantes... Continue a ler "Realismo e Romantismo: Literatura Espanhola do Século XIX" »

La Celestina

La Celestina tem duas versões: a comédia (16 atos, primeira edição preservada de Burgos, 1499) e a tragicomédia (21 atos, primeira edição preservada de Zaragoza, 1509). Gênero: É uma obra dramática inspirada na comédia humanística italiana dos séculos XIV e XV. Características das comédias humanísticas aplicadas em *La Celestina*: enredo relativamente simples, interesse por classes baixas, e o surgimento de heróis da Idade Média.

Intenção do Autor e Significado da Obra

A obra foi escrita na transição entre a Idade Média e o Renascimento. Existem diferentes interpretações:

• Ensino Cristão: O amor louco de Calisto e suas trágicas consequências.
• Crítica Pessimista-Judaica: O autor, sendo um converso, influencia

Gustavo Adolfo Bécquer e o Romantismo

Com a política expansionista de Napoleão na Europa, difundiram-se os ideais da Revolução Francesa (liberdade, igualdade, fraternidade). Mas essa expansão levou, por sua vez, à reação das monarquias tradicionais e à exaltação dos valores (religião, trono, pátria) e dos sentimentos nacionalistas para reafirmar a sua identidade histórica contra o invasor. Nesse ambiente, surge na Europa, durante a primeira metade do século XIX, o Romantismo. Como movimento artístico e literário, o Romantismo caracteriza-se pela reação aos excessos da fase neoclássica e sua imposição sufocante de regras e regulamentos sobre a arte e a educação.

Diante disso, o Romantismo exalta o individualismo e a liberdade... Continue a ler "O Romantismo: Ideais, Gêneros e Gustavo Adolfo Bécquer" »

Apresentação de "La Casa de Bernarda Alba"

Este fragmento pertence à peça "La Casa de Bernarda Alba", de Federico García Lorca, poeta, dramaturgo e prosador espanhol pertencente à Geração de 27. A obra foi escrita em 1936, pouco antes de sua execução. Especificamente, podemos situar a peça escolhida no ato (I, II, III) e explicar que o fragmento é um pequeno resumo dos temas e da produção literária do autor.

Produção Literária de Federico García Lorca

A vasta produção de Lorca pode ser agrupada em quatro fases ou grupos principais:

• Teatro de Vanguarda/Farsas (1921-1928): Inclui obras como O Público e A Sapateira Prodigiosa.
• Tragédias: Bodas de Sangue (1933) e Yerma (1934).
• Drama: La Casa de Bernarda Alba (1936).

Características

Lírica e Poesia

Ao analisar um poema, é fundamental considerar os seguintes elementos:

• Verso: cada linha do poema.
• Estrofe: conjunto de versos.
• Rimas: semelhança sonora entre palavras.
• Esquema Métrico: organização dos versos quanto ao número de sílabas e rimas.

Tipos de Estrofe

• Dístico: 2 versos.
• Terceto: 3 versos.
• Terceto Encadeado: 3 versos decassílabos.
• Quarteto: 4 versos de arte maior.
• Quadra: 4 versos de arte menor.
• Quinteto: 5 versos.
• Sexteto: 6 versos.
• Oitava: 8 versos, geralmente de arte maior.
• Soneto: 14 versos.

Classificação dos Versos

• Versos Brancos: poemas que não rimam, mas possuem o mesmo comprimento (métrica regular).
• Versos Livres: versos que não possuem rima nem comprimento igual (métrica irregular).
• Versos Métricos: versos com

Orações Subordinadas Adjetivas

A oração subordinada adjetiva é aquela que tem valor de adjetivo, pois cumpre o papel de determinar um substantivo (nome ou pronome) antecedente.

• Restritivas: sem vírgulas (restringem ou particularizam o sentido de um nome).
• Explicativas: aparecem entre vírgulas (generalizam ou universalizam o sentido do antecedente).

Orações Subordinadas Adverbiais

A oração subordinada adverbial é aquela que tem valor de advérbio (ou de locução adverbial) e, por isso, exerce em relação ao verbo da oração principal a função de adjunto adverbial.

• Causais (causa): porque, visto que, que, posto que, uma vez que, como (sempre anteposto à oração principal), etc.
• Consecutivas (consequência): que (precedida de tal,

O Discurso da Literatura e Competência

A competência discursiva envolve a compreensão e produção de mensagens além do nível da frase, incluindo a forma falada e escrita. Na fase primária, narrativas curtas, poemas, músicas, diálogos e descrições fornecem bons exemplos de linguagem em contexto. A análise do discurso repousa sobre a noção de que a linguagem é mais do que um fenómeno baseado na frase. Assim, a literatura nas escolas é um bom recurso para melhorar a competência discursiva. Vamos analisar alguns conceitos-chave relacionados a ela:

• Contexto
• Coesão
• Coerência
• Processamento bottom-up e top-down
• Abordagens baseadas na frase e abordagens baseadas no discurso

Literatura e QECR: Competências Essenciais

O esquema abaixo foca-... Continue a ler "Literatura e Competência Discursiva no Ensino de Línguas" »

Da média da faixa etária a partir da queda do Império Romano do Ocidente (séc. V) até a ocupação de Constantinopla pelos turcos (séc. XV). Normalmente dividido em Alta Idade Média (séc. V-X) e Baixa Idade Média (séc. XI a XV). A feição medieval da sociedade e do pensamento é dividida em três estados: a nobreza, o clero e os camponeses, que trabalhavam para um senhor feudal. Recebe um quarto grupo, a burguesia, do comércio e esculturas. A cultura instalada é construída em torno da corte e dos mosteiros. No século XIV, o conhecimento se espalha para a classe urbana. A igreja principal durante todo o período da literatura usa técnicas literárias com um único propósito: o cristianismo. A lírica trovadoresca. As mulheres... Continue a ler "Literatura Medieval: Características, Contexto Histórico e Evolução" »