Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Ensino Fundamental I

Adulto

• É a fase mais longa no desenvolvimento humano.
• Produz e trabalha, inserido em um contexto social, econômico e cultural.

Fases da Adultez

Adultez Jovem

• Adultez Jovem Inicial: 20 a 25 anos

  • Busca valoração pessoal.
  • Ainda com resquícios da onipotência da adolescência.
  • Deseja recompensas rápidas.
  • Busca demonstrar muita competência.

• Adultez Jovem Plena: 25 a 35 anos

  • Consciência da chegada em sua existencialidade adulta.
  • Busca significância pessoal.

• Adultez Jovem Final: 35 a 40 anos

  • Vivencia situações que mostram o valor de sua existência.
  • Idealiza o que constituirá sua realização.

Adultez Média

• Adultez Média Inicial: 40 a 50 anos

  • Família constituída, com empregabilidade e moradia.
  • Empenho na produção e em interesses objetivos.
  • Torna-se

...

Conceitos Essenciais da Teoria de D.W. Winnicott

Winnicott vs. Klein

Winnicott teve seu enfoque centrado na mãe e na relação com o bebê. Klein centrou-se na figura do bebê e no seu potencial instintivo.

Processo de Amadurecimento

Processo Maturacional

Para Winnicott, cada ser humano tem um potencial inato para amadurecer. Para que isso ocorra, é preciso um meio ambiente facilitador, que é disponibilizado pela mãe ou por sua substituta.

Potencial Inato

É uma pulsão inata para o desenvolvimento (não é um "destino", mas uma energia que impulsiona para o desenvolvimento).

A Função da Mãe

Preocupação Materna Primária

É a "devoção". Pode-se dizer que, sem que o bebê diga uma só palavra, a mãe sente o que o bebê está sentindo ou dizendo....

1º Autor: Charles Fourier (França)

• Primeiro a usar o termo Dinâmica de Grupo.
• Primeiro a introduzir o Método Experimental nas situações de grupo.

Tentou controlar: o tamanho da amostra, a composição dessa amostra e as variáveis.

Fourier questiona se seria possível construir uma sociedade harmoniosa, onde as pessoas pudessem viver suas tendências e paixões, e propõe-se a testar isso.

2º Autor: Durkheim (França)

Ele estava preocupado com o grande grupo, ou seja, o grupo social, e buscava entender de que forma o grupo social funciona e como ele se constitui.

Não tinha nenhuma preocupação psicológica, apenas sociológica.

Ideia de que o grupo se constitui como um todo maior do que a simples soma das partes (princípio da Gestalt). É...

Caracterizar os conceitos de vinculação e figura de vinculação

A vinculação é a necessidade de criar e manter relações de proximidade e afetividade com os outros, de o bebé se apegar a outros seres humanos para assegurar proteção e segurança. Esta relação, que se manifesta pela necessidade de contactos físicos ou de proximidade e afetividade é, tal como a fome e a sede, uma necessidade básica ou primária.

O bebé estabelece laços de vinculação com a pessoa que cuida preferencialmente dele, que responde da forma mais adequada às suas necessidades. Nas suas conceções, John Bowlby centrou as suas investigações no papel da mãe. No entanto, outros cuidadores podem substituir a mãe: há agentes maternantes, como os pais,...

1. Solidariedade Mecânica ou por Similitudes

O laço de solidariedade social a que corresponde o direito repressivo é aquele cuja ruptura constitui o crime; designamos por este nome todo o ato que, em qualquer grau, determina contra o seu autor essa reação característica a que se chama a pena.
Há, sem dúvida, crimes de espécies diferentes, mas entre todas essas espécies existe algo em comum. Tal semelhança é exemplificada pela reação que gera na sociedade que, salvo diferenças de grau, é sempre e por todo lado, a mesma.
Por mais diferentes que à primeira vista pareçam ser os fatos assim qualificados, é impossível que não haja entre eles um fundo comum, já que afetam da mesma maneira a consciência moral das nações. Todos...

Vygotsky e Piaget: Teorias, Linguagem e Fala Egocêntrica

A Teoria Histórico-Social de Vygotsky

Vygotsky formulou sua teoria através do desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, mostrando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio.

As concepções de Vygotsky sobre o processo de formação de conceitos remetem:

• Às relações entre pensamento e linguagem;
• À questão cultural no processo de construção de significados pelos indivíduos;
• Ao processo de internalização;
• Ao papel da escola na transmissão de conhecimento, que é de natureza diferente

...

Surgimento da Sociologia

Foi uma manifestação de pensamento moderno que surgiu em função de um conjunto de fatores de ordem econômica, social, cultural e política no contexto histórico marcado pelo declínio da sociedade feudal e da consolidação do capitalismo.

Conceito de Fato Social (Émile Durkheim)

O sociólogo deve olhar para fenômenos sociais como coisas a partir da realidade, controlando suas pressuposições e se pautando pela objetividade comum a outros ramos da ciência.

Transformações que Geraram a Sociologia

O êxodo rural, reforçado pela Revolução Industrial, acarretou uma crescente urbanização.

Objeto da Sociologia

É o ser humano em suas relações sociais.

Objetivo da Sociologia

A Sociologia, enquanto ciência, visa...

Vetor Motivacional

Tudo aquilo que mobiliza o sujeito em direção a um objeto ou objetivo.

Três vetores motivacionais:

• Necessidades: Relacionam-se com a sobrevivência da espécie (fome, sexo, sono). É o fator motivacional mais básico.
• Demandas: Expressões que o sujeito faz de si mesmo e do outro; fator indispensável para a realização existencial. Podem ser divididas em duas classes: interpessoais (comunicação, contato, afeto, reconhecimento, autonomia, inserção social) e existenciais (segurança, sentido transcendente e autorrealização).
• Interesses: Aquilo que traz vantagem e que se pode considerar útil ou relevante. Refere-se à disposição de juízo dirigida a uma ação, ao benefício da ação ou à abertura para o chamado dos

...

Pré-história

Pessoas com deficiência eram consideradas dependentes da tribo e, por isso, abandonadas em ambientes perigosos.

Antiguidade

Pessoas com deficiência eram consideradas subumanas.

Idade Média

Com o cristianismo, estas pessoas ganharam alma e, eliminá-las ou abandoná-las significava atentar contra os desígnios da divindade.

A Inquisição católica foi responsável pelo sacrifício de pessoas com deficiência intelectual entre loucos, adivinhos e hereges.

Idade Moderna

Dois intelectuais:

• Paracelso: considerava a deficiência intelectual um problema médico, digno de tratamento e complacência.
• Cardano: considerava a deficiência um problema médico e se preocupava com a educação das pessoas que a apresentavam.

Locke propôs que o conceito...

Fundamentos e Influências da Gestalt-Terapia

• Fundador do Instituto Nova-iorquino de Gestalt-terapia.
• Antecedentes intelectuais:
  • Psicanálise (Freud e Reich)
  • Gestalt (Kohler, Wertheimer, Lewin, Goldstein)
  • Humanismo, Fenomenologia e Existencialismo
  • J.L. Moreno (psiquiatra)
  • Zen Budismo

Perls e a Psicanálise: Divergências e Modificações

• Perls partiu da Psicanálise, mas com inúmeras modificações.
• Divergências com Freud principalmente nos métodos de tratamento psicoterápico.
• Ênfase no material óbvio, mais do que no profundamente reprimido.
• Importância de examinar a situação presente da pessoa.
• O "como" do comportamento é mais relevante para a autocompreensão do que o "porquê".
• Freud: instinto; Perls: organismo com múltiplas necessidades que

...