Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Secundária

1. Introdução (Exórdio) — Cap. I

A partir do conceito predicável "Vós sois o sal da terra": "Santo António foi sal da terra e foi sal do mar."

2. Desenvolvimento (Exposição e Confirmação) — Cap. II a V

"(...) para que procedamos com alguma clareza, dividirei, peixes, o vosso sermão em dois pontos: no primeiro louvar-vos-ei as vossas atitudes, no segundo repreender-vos-ei os vossos vícios."

2.1. Louvor das Virtudes

"Começando, pois, pelos vossos louvores, irmãos peixes, ..."

2.1.1. Louvores em Geral — Cap. II (1.º momento da Exposição)

• "Ouvem e não falam"
• "Vós fostes os primeiros que Deus criou"
• "E nas provisões (...) os primeiros nomeados foram os peixes"
• "Entre todos os animais do mundo, os peixes são os mais e os maiores"

Orações Subordinadas Adverbiais

Funcionam como modificadores da frase ou do grupo verbal.

As orações subordinadas adverbiais podem ser classificadas em:

Causais

Introduzidas por conjunções como: porque, pois, porquanto, como (com valor de porque), pois que, por isso que, já que, uma vez que, visto que, entre outras.

Iniciam uma oração subordinada que indica a causa do que é expresso na oração principal.

Exemplos:

• Não vou à praia visto que está a chover.
• Como está a chover, não vou à praia.
• Dado que está a chover, não vou à praia.
• Não vou à praia, uma vez que está a chover.

Concessivas

Introduzidas por conjunções como: embora, conquanto, ainda que, mesmo que, se, bem que, apesar de, entre outras.

Admitem uma ideia de oposição... Continue a ler "Orações Subordinadas Adverbiais: Tipos e Exemplos" »

Orações subordinadas adjetivas relativas com antecedente

Orações subordinadas adjetivas relativas com antecedente: desempenham uma função sintática própria de um adjetivo, constituindo-se como modificador do nome — restritivo ou apositivo.

São introduzidas por um pronome relativo ou por um quantificador relativo associado a um antecedente que ocorre na oração subordinante. Podem ser classificadas em dois tipos principais:

Relativas explicativas

Relativas explicativas: são introduzidas pelas palavras relativas que, quem, o/a qual, os/as quais, cujo(a), cujos/as, onde, quanto, desempenhando a função sintática de modificadores apositivos do nome. (A omissão da relativa explicativa não altera o sentido da oração subordinante.)

Exemplos:

A Resistência das Democracias Liberais à Crise Económica e Política

O Intervencionismo do Estado

NEW DEAL: Nome atribuído à política económica e social posta em prática nos EUA durante o governo de Roosevelt (1932-1945).

A Depressão dos Anos 30 revelou as fragilidades do capitalismo liberal. O economista britânico Keynes duvidou da capacidade autorreguladora da economia capitalista, chamando a atenção para a necessidade de um maior Intervencionismo (papel ativo do Estado no conjunto das atividades económicas a fim de corrigir os danos sociais derivados da aplicação estrita do liberalismo económico) por parte do Estado.

Logo, segundo o Keynesianismo, ao Estado deveria caber um papel ativo de organizador da economia e de regulador... Continue a ler "Keynesianismo e New Deal: A Reação à Grande Depressão" »

Exercícios sobre Regência Verbal

1. Assinale a opção que apresenta a regência verbal incorreta, de acordo com a norma culta da língua:

D) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade.

2. Assinale a opção em que as duas frases se completam corretamente com o pronome lhe:

C) Nós lhe queremos muito bem... / Nunca lhe perdoarei, João.

3. Regência imprópria:

E) Avisamos-lhe de que o cheque foi pago.

4. "Ele não... viu". Não cabe na frase:

B) lhe.

5. Emprego indevido de o:

D) O irmão o obedeceu.

6. Isso... autorizava... tomar a iniciativa:

D) o - a

7. Assinale a alternativa que substitui corretamente as palavras sublinhadas:

B) a ela, os, a ela, o, lhe

8. Indique a alternativa correta:

C) Preferia brincar a trabalhar.

9. Observe o verbo que se repete:

Movimentos Vegetais e Tropismos

Os Tropismos decorrem do crescimento diferenciado de partes de uma estrutura vegetal. Os tropismos são classificados como:

• Positivos: quando a curvatura ocorre em direção ao estímulo externo.
• Negativos: quando a curvatura afasta a planta do estímulo.

Tipos de Tropismos

Fototropismo

É o movimento de crescimento da planta em direção à luz.

Geotropismo (ou Gravitropismo)

Ocorre em resposta à ação da gravidade.

• Os caules geralmente se desenvolvem em sentido oposto à força da gravidade da Terra (geotropismo negativo).
• Já as raízes crescem no mesmo sentido da força da gravidade (geotropismo positivo).

Trigmotropismo

É o tropismo verificado nas gavinhas, que se enrolam em torno de um suporte. As gavinhas são... Continue a ler "Movimentos Vegetais: Tropismos, Tactismos, Nastismos e Fotoperiodismo" »

Fotossíntese

A fotossíntese é o processo pelo qual os seres clorofilados produzem substâncias orgânicas a partir de gás carbônico, água e energia luminosa. As substâncias orgânicas sintetizadas se tornam aproveitáveis como fonte de matéria e de energia, tanto para os próprios seres fotossintetizantes quanto para os seres heterótrofos. A fotossíntese contribui também para a manutenção das taxas de gás carbônico e de gás oxigênio na atmosfera.

Equação Química: 6CO₂ + 12H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂ + 6H₂O

Fatores que Influenciam a Fotossíntese

• Gás Carbônico: Mantendo como único fator variável a taxa de gás carbônico, verifica-se que a velocidade da fotossíntese é baixa quando a disponibilidade desse gás

Damásio

Objetivo: procura compreender a mente a partir do funcionamento do cérebro. António Damásio defende que o comportamento humano não é baseado exclusivamente no uso da razão, nem na manifestação pura da inteligência. Ele vai descobrir que sem emoções não há razão que nos valha e que toda a inteligência é emocional, isto é, António Damásio vai desenvolver a inteligência emocional e superar a inteligência cognitiva. Como é que António Damásio chega a esta conclusão? António Damásio descobriu, através dos seus estudos da mente, que as emoções serviam como marcadores das experiências diárias, sem as quais a compreensão dos fenómenos ficaria incompleta.

Damásio estudou o caso de Phineas Gage (anexo 1), através... Continue a ler "António Damásio e a Inteligência Emocional: Uma Análise" »

Teoria de Jean Piaget: Uma Visão Geral

Segundo o modelo explicativo de Piaget, o sujeito constrói os seus conhecimentos pelas suas próprias ações; as estruturas da inteligência são produto de uma construção contínua do sujeito em interação com o meio. Piaget defende uma posição interacionista, onde o sujeito é um elemento ativo no processo de conhecer, ou seja, o conhecimento depende da interação entre as estruturas inatas do sujeito e os dados provenientes do meio. Todo o processo interativo desenvolve-se por etapas, ou seja, estádios de desenvolvimento. A concepção de Piaget acaba por superar a dicotomia inato/adquirido que marca a história do pensamento. A inteligência constrói-se ao longo do tempo por estádios.

Existem... Continue a ler "Teoria de Piaget: Estágios e Conceitos do Desenvolvimento" »

O Comportamento Segundo Watson

A preocupação central de John B. Watson foi demarcar-se da psicologia tradicional, que tinha como objecto o estudo da mente e da consciência através da introspecção. Apesar de não negar os estados mentais e a consciência, considerava que estes não se podiam constituir como objecto de estudo da Psicologia. Seriam constituintes da vida pessoal de cada um, mas não objecto de uma ciência. Watson decidiu, então, orientar a sua concepção em termos de estímulo-resposta (E-R), utilizando como objecto de estudo o comportamento. O comportamento é precisamente a resposta (R) de um indivíduo a um estímulo (E) ou a um conjunto de estímulos do meio ambiente (situação). Watson enquadrava as suas teorias numa... Continue a ler "Watson: Behaviorismo e Estudo do Comportamento" »