Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Secundária

Diferenças entre Condicionamento Clássico e Operante

• Clássico:
  • 1. Estímulos - específico e identificável, num curto período de tempo.
  • 2. Resposta - específica à situação criada, involuntária e executada mecanicamente pelo sujeito.
  • 3. Relação entre resposta e reforço - reforço precede a resposta / independente da resposta.
  • 4. Atitude do sujeito - Passiva (a resposta não se deve à iniciativa do sujeito).
• Operante:
  • 1. Estímulos - não identificáveis, num longo período de tempo.
  • 2. Resposta - não específica, dada ocasionalmente, "voluntariamente" iniciada pelo sujeito.
  • 3. Relação entre resposta e reforço - o reforço segue a resposta; Reforço depende da resposta.
  • 4. Atitude do sujeito - Ativa: o sujeito decide os comportamentos

Utilitarismo (S.M.)

S.M. – o valor moral da ação reside nas consequências (a obrigação moral do agente está em prever ou avaliar as consequências e realizar a ação com as melhores consequências).

Boas consequências / boas ações: ação que maximiza a felicidade — produz a maior felicidade para o maior número de pessoas (princípio da moral utilitarista = princípio da utilidade ou princípio da maior felicidade: age de forma que a tua ação traga a maior felicidade para o maior número de pessoas).

Para S.M., a felicidade do agente não conta mais do que a dos outros; o agente deve preocupar‑se com a felicidade comum (para o maior número de pessoas). S.M. considera o egoísmo ético imoral. O agente pode procurar a maior... Continue a ler "Utilitarismo, Kant, Aristóteles e Contrato Social" »

Classes e Subclasses das Palavras

A gramática portuguesa organiza as palavras em diferentes classes, cada uma com funções e características específicas. Compreender essas classes é fundamental para a construção e interpretação de frases.

Substantivo

É a classe que dá nome aos seres, mas não nomeia apenas seres, mas também sentimentos, estados de espírito, sensações, conceitos filosóficos ou políticos, entre outros.

Exemplos: Democracia, Andreia, Deus, cadeira, amor, sabor, carinho, entre outros.

Artigo

Classe que abriga palavras que servem para determinar ou indeterminar os substantivos, antecedendo-os.

Exemplos: o, a, os, as, um, uma, uns, umas.

Adjetivo

Classe das características e qualidades. Os adjetivos servem para atribuir... Continue a ler "Gramática Portuguesa: Classes, Sintaxe e Atos Ilocutórios" »

Estrutura Externa

Os Lusíadas estão divididos em dez cantos, cada um com um número variável de estrofes, totalizando 1102. Essas estrofes são todas oitavas de decassílabos heróicos, obedecendo ao esquema rimático "abababcc" (rimas cruzadas nos seis primeiros versos e emparelhada nos dois últimos).

Estrutura Interna

Camões respeitou com bastante fidelidade a estrutura clássica da epopeia. Em Os Lusíadas são claramente identificáveis quatro partes:

Proposição

O poeta começa por declarar aquilo que se propõe fazer, indicando de forma sucinta o assunto da sua narrativa. Propõe-se, afinal, tornar conhecidos os navegadores que tornaram possível o império português no Oriente, os reis que promoveram a expansão da fé e do império,... Continue a ler "Estrutura e Temas de Os Lusíadas" »

Atos Ilocutórios

Assertivo

Frase declarativa.

Diretivo

OPS.

Compromissivo

Promete.

Expressivo

Opinião.

Declarativo

Transformar uma realidade pelo próprio ato de dizer.

Figuras de Estilo

Anáfora

Repetição de uma palavra no princípio ou no fim de cada verso.

Adjetivação Expressiva

Quando se atribui mais de 1 adjetivo a uma só palavra.

Hipérbole

Emprego de termos que exageram a realidade.

Metáfora

É uma espécie de comparação abreviada, pois não está presente a palavra ou expressão de comparação.

Antítese

Contraste entre duas ideias ou coisas.

Comparação

Comparar duas ideias, pessoas ou animais através de expressões ou palavras comparativas.

Sinédoque

Parte-se do mais lato para o mais restrito.

Perífrase

Substituição de uma palavra por uma expressão

As duas maiores cidades portuguesas, de dimensão pouco significativa no contexto europeu e mundial, são os grandes polos de dinamização da cultura e da economia nacionais. Torna-se necessário desenvolver as cidades médias através de:

• Criação de atrativos;
• Dotação de infraestruturas (estradas, vias de comunicação, etc.);
• Criação de ligações entre as cidades (boas ligações com as cidades do interior);
• Melhoria das cidades do interior.

A melhoria das redes de transporte, nomeadamente a construção das ligações ferroviárias de alta velocidade (TGV), contribui para facilitar a articulação entre os diferentes centros do sistema urbano nacional e a interligação aos grandes eixos urbanos europeus.

A Rede Urbana Nacional no Contexto

Deixis Temporais, Espaciais e Pessoais

Fenómeno de referenciação que permite estabelecer a relação formal de enunciação de uma mensagem por um sujeito, no espaço e num tempo determinado.

Pessoal – verbos na primeira pessoa, é assinalada através de pronomes pessoais e possessivos. Ex: eu, tu, nós, vós, você, eles, ela…

Temporais – locuções adverbiais temporais e tempos verbais. Ex: hoje, tarde; estudei, ficarei.

Espaciais – locuções adverbiais de lugar, indicam o espaço da enunciação. Ex: aqui, aí, cá, lá, ali, este, isto, aquilo.

Formação de Palavras

Derivação – quando se acrescenta um sufixo e/ou prefixo e a palavra muda de classe. Ex: feliz/felizmente.

Modificação – quando se acrescenta um sufixo e/ou prefixo... Continue a ler "Guia Completo de Gramática Portuguesa: Conceitos Essenciais" »

Emoções, Afetos e Sentimentos

Emoções são experiências subjetivas desencadeadas por um acontecimento, pessoa ou situação, podendo ser acompanhadas por reações orgânicas, gestos, movimentos e expressões vocais. Afetos exprimem-se através das emoções, sendo organizados pelas experiências emocionais que se repetem; constroem-se ao longo do tempo e são estruturadores da nossa vida mental. Sentimentos reportam-se ao nosso interior, são privados e prolongam-se no tempo, não estando relacionados a uma causa imediata. (Afetos - passado; Emoções - presente; Sentimentos - interior; Emoções - exterior)

Tipos de Emoções

Emoções primárias: aparecem desde a infância (alegria, tristeza, medo).
Emoções secundárias: constituem-se... Continue a ler "Emoções, Afetos e Sentimentos: Guia Completo" »

• Pessoal – Inerentes à esfera íntima de cada sujeito. Ex: gostar mais do verão do que do inverno.
• Social – Se consideramos o sujeito como um ser que habita uma sociedade, este é influenciado pelos seus costumes, tradições e padrões. Ex: apesar de eu não gostar de andar de chapéu, ando só porque está na moda.
• Universal – Se reconhecermos o sujeito como um cidadão do planeta, este é influenciado por ações que uma pessoa responsável deve fazer, como proteger o ambiente e ter em conta a sustentabilidade da Terra. Ex: Apesar de ser mais rápido andar de carro, vou a pé para não poluir o ambiente.

Critérios Transubjetivos

São critérios que ultrapassam as barreiras do individual e do coletivo.

• Humanidade – Este critério está

O Utilitarismo como Teoria Teleológica

O Utilitarismo, enquanto teoria teleológica, tem como critério de avaliação dos atos os seus efeitos. O valor moral do agir está assim relacionado com as consequências, devendo-se procurar a finalidade intrínseca da ação para se avaliar a sua qualidade ética. É, portanto, uma ética consequencialista.

O Princípio da Maior Felicidade (John Stuart Mill)

John Stuart Mill apresenta o Princípio da Utilidade como o Princípio da Maior Felicidade, considerando-o o fundamento da teoria ética normativa. Assim, o agir será eticamente correto se proporcionar felicidade ou ausência de sofrimento, sendo considerados menos éticos os comportamentos geradores de sofrimento ou de menor felicidade.

O agir... Continue a ler "Utilitarismo: Princípio da Maior Felicidade e Consequências" »