Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Universidade

Método de Avaliação

Avaliação de Conhecimentos

De acordo com os "Princípios Gerais sobre a Avaliação de Conhecimentos", as regras para a avaliação de conhecimentos na disciplina de Comunicação Oral e Escrita são as seguintes:

Avaliação Contínua

Este processo de avaliação resulta do trabalho desenvolvido pelos alunos durante todo o semestre. Por conseguinte, exige a presença (é obrigatório um mínimo de 75% das aulas previstas para o 1º semestre) e a participação nas aulas, para além da realização de trabalhos e de exercícios.

Ponderação das formas de avaliação (dispensa de exame final):

• Presença e participação nas aulas (inclui a realização de trabalhos e exercícios): 30%
• Apresentação pública de um trabalho:

Sociedades Políticas: Conceito e Classificação

Em termos mais diretos, considerando as respectivas finalidades, podemos distinguir duas espécies de sociedades:

• Sociedades de Fins Particulares: Possuem finalidades definidas, voluntariamente escolhidas por seus membros. Suas atividades visam, direta e imediatamente, aquele objetivo que inspirou sua criação por um ato consciente e voluntário.
• Sociedades de Fins Gerais: Cujo objetivo, indefinido e genérico, é criar as condições necessárias para que os indivíduos e as demais sociedades que nela se integram consigam atingir seus fins particulares. A participação nestas sociedades quase sempre independe de um ato de vontade.

As sociedades de fins gerais são comumente denominadas sociedades

Século XX: A Evolução das Escolas de Contabilidade

O século XX marcou o surgimento da escola norte-americana de contabilidade. Um grande passo para a contabilidade no Brasil foi a criação, em 1902, da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado, em São Paulo, que desenvolveu a escola europeia. Em 1946, foi criada a Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo (FEA-USP), que passou a desenvolver a escola norte-americana.

Escolas Europeias: Controlismo e Reditualismo

Na Europa, surgiu a Escola Controlista e Neocontista, que teve como precursor o italiano Fabio Besta, em 1910. Outra escola relevante foi a Reditualista, com o precursor alemão Eugen Schmalenbach. Esta escola defendia que o rédito (lucro/rendimento)... Continue a ler "Evolução da Contabilidade: Escolas e Teorias no Século XX" »

Mudança Organizacional

O que é Mudança?

1. É a transição de uma situação para outra, seja pessoal, de um grupo social ou de outro.
2. Constitui uma mudança de valores, atitudes e comportamentos.
3. A mudança é protagonizada por atores (indivíduos, grupos, organizações, etc.) em um determinado tempo e espaço.
4. Toda mudança envolve desaprender e aprender (desestruturar conhecimentos, comportamentos e padrões antigos e internalizar novos).

Tipos de Mudança

1. Mudanças Reativas: São implementadas em uma organização em resposta a um ambiente interno ou externo específico.
2. Mudanças Antecipatórias: São mudanças que visam antecipar situações contextuais do ambiente ou do interior da organização. Buscam alinhar a organização a cenários

David Ricardo e a Teoria da Produção

A função de produção em Ricardo é semelhante à de Smith; no entanto, ela está sujeita à diminuição da produtividade marginal, resultante do fato de que a terra é variável em termos de qualidade e fixa na oferta. Como resultado, não só a produtividade marginal da terra, mas também o capital de giro cai quando as culturas estão aumentando. Em resposta às pressões da crescente população, a margem de cultivo deve ser estendida a terras menos férteis. Doses iguais de capital e trabalho aplicadas à terra menos produtiva renderão um aumento menor no produto.

A velocidade desta queda é determinada pela taxa em que as inovações são introduzidas. Na indústria, a tendência de retornos decrescentes... Continue a ler "Teorias de Distribuição: Ricardo, Kaldor e Pasinetti" »

Medição e Política Fiscal

1) Discorra sobre a relevância dada à oferta e demanda agregadas pelos modelos clássico e keynesiano.
O modelo clássico confere importância praticamente nula à demanda agregada na determinação do produto de equilíbrio. Como vimos, a curva de oferta (no eixo preço x PIB) tem inclinação vertical e, por isso, a demanda não tem poder para determinar a produção.
O modelo keynesiano considera a demanda fundamental. No seu formato mais estrito, compatível com o curtíssimo prazo, a oferta é horizontal (no eixo preço x PIB) e, por isso, variações na demanda agregada têm poder pleno para determinar o produto de equilíbrio. (Não foi à toa que passamos tanto tempo estudando, à parte, a demanda agregada.... Continue a ler "Macroeconomia: Guia de Política Fiscal e Monetária" »

Empresa: Atividade Econômica Organizada

Empresa: Atividade econômica organizada. Requisitos: Sede, funcionários, conhecimento técnico e visar lucros. A legislação brasileira estabelece que qualquer pessoa pode ser empresária, sendo impedidos aqueles que já foram falidos, loucos ou incapazes, menores de idade, funcionários públicos e militares na ativa. O menor só pode ser empresário por herança.

Sociedade: União de Pessoas e Trabalho

Sociedade: Duas ou mais pessoas que se unem e trabalham para criar um patrimônio.

Sociedade Simples: Registro e Contrato Social

Sociedade Simples: Sua inscrição se dá no Registro Civil de Pessoas Jurídicas. Contrato social: As maiores preocupações são as partes (qualificações), sede, objeto,... Continue a ler "Sociedades Empresariais: Tipos e Características" »

Jean Piaget: Da Biologia à Epistemologia Genética

Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia, interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado à sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos.

Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo... Continue a ler "Epistemologia Genética: A Teoria do Desenvolvimento de Piaget" »

Fontes das Obrigações: Fontes mediatas (fato humano: contrato, declaração unilateral de vontade, ato ilícito) e fontes imediatas (a Lei).

Características:

• Caracteriza o contrato, abrangendo nesse conceito todos os negócios jurídicos resultantes de acordo de vontade, de modo a uniformizar sua feição e excluir qualquer controvérsia, seja qual for o tipo de contrato, desde que se tenha acordo bilateral ou plurilateral de vontades.
• Verificar se o vínculo obrigacional decorrente do contrato resulta de lei.

Conceito de Contratos: Contrato é o acordo de duas ou mais vontades, na conformidade da ordem jurídica, destinado a estabelecer uma regulamentação de interesses entre as partes, com o escopo de adquirir, modificar ou extinguir relações

Regime de Retenção

(CPC art. 542, §3º)

Aplica-se apenas contra decisão interlocutória, de forma similar ao agravo retido. O agravo retido é a regra para atacar decisões interlocutórias, permanecendo retido até o julgamento da ação, a menos que a decisão cause prejuízo, caso em que se usa o agravo de instrumento. Em situações onde uma decisão interlocutória afronta a Constituição Federal, recorre-se via recurso extraordinário, que fica retido até o desfecho da ação. Se a parte perder, pode solicitar ao STF que aprecie o recurso extraordinário retido antes da tese jurídica principal.

• Válido para RESP e RE contra decisão interlocutória civil.
• Retenção similar ao agravo retido, devendo ser reiterado no RE ou RESP contra