Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Universidade

Absorção

A absorção ocorre sobretudo no estômago e intestino delgado. É importante a existência de barreiras específicas à penetração das moléculas no organismo, como a barreira hematoencefálica para substâncias que atuam no Sistema Nervoso Central (SNC).

A biodisponibilidade é um parâmetro clínico que se refere à quantidade de substância que chega à circulação sistêmica.

Fatores que Influenciam a Absorção

• Fluxo sanguíneo para o local de absorção: Quanto maior a irrigação sanguínea na área, maior a taxa de absorção.
• Área total para absorção: O intestino é um alvo ideal para a absorção de drogas, daí a grande parte das administrações serem feitas oralmente.
• Tempo de chegada e tempo de contacto na área de

Farmacodinâmica e Farmacocinética

Farmacodinâmica: Modo como o medicamento atua no organismo; Efeito que os medicamentos têm sobre o corpo.

Farmacocinética: O que o organismo faz ao medicamento; Estudo da maneira pela qual os medicamentos se movem através do corpo durante a absorção, distribuição, metabolismo e excreção.

Vias de Administração

Oral

• Segura; Autoaplicável; Econômica; Confortável.
• A presença de alimento no estômago (particularmente se for gordo) diminui o movimento do fármaco no intestino delgado, retardando a absorção para a corrente sanguínea.
• A administração oral produz níveis plasmáticos de drogas mais irregulares, imprevisíveis e que sobem mais lentamente do que outros métodos.
• Rapidez dependente da velocidade

Sociedade Natural: Conceitos e Evolução Histórica

Sociedade Natural: Conceitos

• Aristóteles: “O homem é naturalmente um animal político”.
• Cícero: “A primeira causa da agregação de uns homens a outros é menos a sua debilidade do que um certo instinto de sociabilidade em todos inato; a espécie humana não nasceu para o isolamento e para a vida errante, mas com uma disposição que, mesmo na abundância de todos os bens, a leva a procurar o apoio comum.”
• São Tomás de Aquino: “O homem é, por natureza, animal social e político, vivendo em multidão, ainda mais que todos os outros animais, o que se evidencia pela natural necessidade.”
• Ranelletti: Só na convivência e com a cooperação dos semelhantes o homem pode beneficiar-

Escreva seu texto aqui! A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR.

Ionara Bezerra Nelson^*

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RESUMO

Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997), que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização, organização e articulação do desempenho humano e promoção da interação coletiva; bem como Catani e Gutierrez (2003), os quais afirmam que a participação democrática se baseia no exercício... Continue a ler "Gestão Educacional: Organização e Trabalho Escolar" »

Cooper: Conceito e Fases do Planeamento

Para Cooper, o planeamento está relacionado com a organização de eventos futuros para atingir objetivos previamente definidos. Não é um conceito estático; o planeamento tenta definir a melhor estratégia num ambiente de influências internas e externas em permanente mudança.

As Cinco Fases do Planeamento (Cooper)

O plano será desenhado num determinado prazo, e esse tempo pode ser dividido em cinco fases:

1. Identificação e inventário da situação atual.
2. Previsões para o futuro – tendências.
3. Formulação do plano.
4. Desenvolvimento de projetos específicos.
5. Implementação.

Etapas Detalhadas do Processo de Planeamento

• Reconhecimento da necessidade de planear e preparação do estudo.
• Estabelecer os objetivos

Especificidades Técnicas em Psicoterapia

O foco no simbólico manifesta-se nas seguintes componentes da técnica:

Foco no Simbólico

• Associação livre
• Baixa diretividade
• Atenção plena e flutuante
• Uso do silêncio
• Interpretação
• Análise de sonhos e da reverie (sonhar-acordado; estado em que à consciência acedem memórias fugazes, conteúdos fantasiosos e imagéticos)
• Intersubjetividade e “terceiro analítico” (as narrativas e interpretações são um produto cooperativo do terapeuta e paciente cuja soma é mais que as partes)

O foco na relação manifesta-se nas seguintes componentes da técnica:

Foco na Relação

• Trabalho no espaço transferencial-contratransferencial
• Trabalho terapêutico focado na aliança terapêutica e na identificação

Defesas Primárias ou Imaturas

Retirada Extrema ou Primitiva

• Fuga e evitamento: Ocorre face a situações percebidas como ameaçadoras. Envolve a retirada ou perda do contacto com a realidade, recorrendo ao plano da fantasia (ex.: adormecer no contexto de uma conversa difícil, consumo de substâncias, alucinações, delírios, etc.).

Negação ou Recusa

• Envolve a recusa da realidade ou de um aspeto concreto, manifesto e incontornável, seja este um aspeto da realidade externa ou uma característica/experiência pessoal (ex.: morte ou doença grave de alguém significativo; falha ou fracasso pessoais). Expressa-se em frases como: "Oh não! Isso não é verdade" ou "Não aconteceu".
• É um vestígio de um processo arcaico com raízes no egocentrismo,

Emergência da Abordagem Cognitivo-Comportamental (TCC):

1. Final da década de 1960: a abordagem comportamental (k) começou a ser considerada insuficiente para compreender a complexidade do comportamento humano.
2. Descontentamento crescente face ao reducionismo da relação Estímulo-Resposta (E-R), preconizada pelos modelos comportamentais, e a rejeição do modelo psicodinâmico da personalidade e da terapia.
3. As intervenções comportamentais revelavam-se ineficazes com alguma casuística.
4. No âmbito da Psicologia Cognitiva, foram desenvolvidos, investigados e estabelecidos diversos conceitos mediacionais.
5. Diversos teóricos e terapeutas começaram a adotar e assumir uma orientação cognitivo-comportamental.
6. Evidência empírica mostra que as intervenções

Processo nº ______________

EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA __ VARA CÍVEL DA COMARCA DE _______ /RS.

_____________________, já qualificada nos autos da presente Ação de Conhecimento, sob o número em epígrafe, vem respeitosamente à presença de Vossa Excelência, em causa própria, requerer que tenha início a fase de

CUMPRIMENTO DE SENTENÇA

de modo que _________________, já devidamente qualificada nos autos do processo, venha adimplir a obrigação fixada em sentença.

Em processo de conhecimento que tramitou perante este juízo, deu-se parcial provimento aos pedidos formulados na ação, condenando a Requerida ao pagamento, a título de reembolso pelo cancelamento das passagens, no valor de R$ __________ (_____________... Continue a ler "Petição para Cumprimento de Sentença - Ação de Conhecimento" »