Fundamentos da Antropologia Filosófica e do Conhecimento

Educação e Pedagogia

Educação: A arte de dirigir e orientar outras pessoas para alcançar a melhoria das suas qualidades e o desenvolvimento de todas as suas características.

Pedagogia: A reflexão sobre o evento educacional em todas as suas dimensões. Lida com a ciência teórica para os fins, princípios e normas, e é ciência prática ao fornecer recursos, procedimentos e tecnologias para atividades educacionais.

Antropologia Filosófica

Aparece como um conhecimento que é para o homem e que, segundo o atual nível de desenvolvimento do conhecimento, constitui uma síntese do conhecimento contribuído pelas ciências biológicas, humanas e sociais, num nível filosófico. Significa a compreensão de como a metafísica das ciências positivas tem contribuído para o conhecimento dos seres humanos (Definição da coleção de livros de Jacinto Choza, 1988, Manual de Antropologia Filosófica, Ediciones Rialp, Madrid).

Reducionismos do Ser Humano

• Racionalismo: Define que "o que não é racional é irracional", ignorando a realidade fundamental das emoções e o lado afetivo da pessoa humana. Segundo Von Hildebrand (1997), é a "impertinência do intelecto, que não admite que existem realidades que não pode penetrar".
• Voluntarismo: Afirma que o radical nos seres humanos não é a inteligência, mas a vontade. Considera a liberdade como independência e individualismo, ignorando a inteligência como guia.
• Emotivismo ou Sentimentalismo: Considera a ação humana como um simples produto de impulsos emocionais. Os sentimentos, por serem variáveis e cegos, não podem servir como ponto de referência para decisões sem a orientação da razão.

Cultura e Natureza

Cultura: Do latim colere, significa crescer. É a arte de cultivar o espírito. Traz ao ser humano uma melhoria da sua propriedade intelectual, volitiva e moral. Refere-se também ao legado de conhecimento da humanidade.

Natureza: Do grego physis, é o que emerge, cresce e se desenvolve em ordem. A natureza humana é física, psicológica e espiritual. O homem pode melhorar de acordo com o seu modo de ser, exercendo a auto-transcendência.

Alma e Verdade

Alma: Aristóteles, em De Anima, reflete sobre a causa da vida. José Ramón Ayllón (1992) complementa: "Nós só conseguimos dar um nome poético à alma".

Verdade: Definida como o ajuste entre a realidade e a inteligência. A verdade admite graus, dependendo do nível de expressão. Não se deve confundir verdade com a opinião da maioria ou consenso social.

Desvios do Conhecimento

• Relativismo: Afirma que tudo é relativo e depende do sujeito. Contradiz-se ao tentar estabelecer essa afirmação como uma verdade absoluta.
• Parecer: Uma estimativa discutível. Nem todas as opiniões possuem o mesmo valor.
• Segurança: Certeza baseada em evidências imediatas ou mediatas.
• Crença: Fé no testemunho de alguém, sendo uma experiência racional.
• Positivismo: Escola de Auguste Comte que se recusa a reconhecer outra realidade além dos fatos, ignorando o "porquê" e o "quem".

Ciência e Filosofia

Ciência: Conhecimento demonstrado através de construções teóricas e experimentos controlados. É um sinal da limitação do nosso conhecimento, pois a realidade é vasta.

Filosofia: O amor à sabedoria. É a tentativa de mergulhar no fundo da realidade através da reflexão, dedução e indução. A metafísica busca o conhecimento final sobre o que está além da física, questionando o significado, a origem e a finalidade da existência humana.