Anotações, resumos, trabalhos, provas e problemas de Artes plásticas e educação artística

Narrativa, poesia i teatre en català: del franquisme a l'actualitat

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Literatura catalana: de la postguerra a l'actualitat

1. Context sociopolític i producció narrativa fins als anys 70

Explica en quina mesura el context sociopolític dels anys posteriors a la guerra civil fins als anys 70 condiciona la producció narrativa de l'època. (162 paraules)

Els canvis polítics que van començar el 1939 van provocar l'abolició de la Generalitat, de l'Estatut i dels partits polítics, i la prohibició de l'ús públic i oficial del català. La literatura catalana quedava condemnada a ser un fenomen minoritari i sense viabilitat.

Després del 39 la novel·la en català reapareix lentament, primer a l'exili i després a Catalunya. Les circumstàncies polítiques expliquen que bona part de la narrativa que es publica fins

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Literatura Catalana: Costa i Llobera, Alcover e Altres Autors Modernistas

Artes plásticas e educação artística3,48 KB

A part de poemes diversos i d’alguna obra inacabada, la seva obra es compon essencialment de tres llibres de narracions: Mariners i boscatges (1903, reeditat el 1920 amb el títol Pinya de rosa), La parada (1919) i Entre flames (1928). Més descriptiu que no pas narratiu, la seva visió del món mariner de Blanes és d’una vitalitat i una exigència lingüística molt remarcables.

Perfeccionista: escriptura sense errades ni castellanismes.

Miquel Costa i Llobera

Pollença 1854-1922 Palma. Va iniciar estudis de dret a Barcelona, on entrà en contacte amb representants de la Renaixença. El 1885 se’n va anar a Roma per seguir-hi estudis eclesiàstics. Ordenat sacerdot el 1888, tornà a Mallorca el 1890 per exercir-hi de predicador. Relacionat...

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Joan Fuster: Assaig, Identitat e Cultura Valenciana

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Joan Fuster: o assaig e a reflexão sobre a identidade valenciana

Valora a repercussão do ensaio de Joan Fuster no contexto da época. Joan Fuster foi um escritor valenciano que marcou a segunda metade do século XX com seu sentido da unidade profunda e do futuro coletivo. Foi um autor original, ágil e fresco que encarnou o protótipo do intelectual comprometido com o povo valenciano, pois suas ideias nacionais mobilizaram os valencianos, quer tivessem lido sua obra, quer não.

Áreas de atuação

Destacou-se nos campos da linguística, da história e da filosofia, mas sobretudo no ensaio, onde procurou aproximar-se dos fatos sociais a partir de um ponto de vista racionalista, sem sistemas fechados de pensamento e com um estilo literário eficaz...

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Código Java: Classe Auxiliar, Servlet, JSP e Consultas JPA/JDBC

Artes plásticas e educação artística2,5 KB

Classe Auxiliar

public class Auxiliar {
    private String nome;
    private String sobrenome;
    private String cpf;
    private String cidade;
    private String estado;
    private String nascimento;
}

public Auxiliar(String nome, String xxxx) {
    this.nome = nome;
}

public String getNome() {
    return this.nome;
}

Servlet

List<Auxiliar> lista = new ArrayList<>();

for (Pessoa p : pessoas) {
    String[] nomeCompleto = p.getNome().split(" ");
    String[] endereco = p.getCidade().split(" ");

    String nome = "";
    for (int i = 0; i < nomeCompleto.length - 1; i++) {
        nome = nome + " " + nomeCompleto[i];
    }

    String cidade = "";
    for (...) { // igual ao anterior
    }

    Auxiliar aux = new Auxiliar(nome,
...
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Neurologia: Cefaleias, Epilepsia e AVC – Resumo Clínico

Artes plásticas e educação artística4,8 KB

Neurologia: Cefaleias, Epilepsia e AVC

RF - ANM: idade/modo de início circunstancial, evolução, intensidade/sintomas associados e antecedentes.

EF: PA, temperatura e palpação craniana.

EXAME NEUROLÓGICO: consciência, nervos cranianos, motricidade, sensibilidade, coordenação, reflexos, sinais de irritação meníngea e intensidade.

Enxaqueca (Critérios Diagnósticos)

Características: bilateral, pressórica, não pulsátil, fraca a moderada, não agravada por atividade física.

Critérios:

  • (A) Mínimo de 2 crises
  • (B) Pelo menos 1 dos seguintes: sintomas visuais reversíveis (+/-), sintomas sensitivos (+/-), disfasia
  • (C) Menos de 2 sintomas homônimos e/ou sintomas sensitivos unilaterais
  • (D) Pelo menos 1 sintoma de aura em 5 a 60 minutos e duração
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Exercícios de Java: Equals, Enums e Comparação de Objetos

Artes plásticas e educação artística3,34 KB

Exercício 1

Código:

package br.com.exemplo.futebol;

public class Jogo {
    public static void main(String[] args) {
        Jogador cristiano = new Jogador("Cristiano Ronaldo", Posicao.MEIO_ATACANTE, 7);
        Jogador ronaldo = new Jogador("Cristiano Ronaldo", Posicao.MEIO_ATACANTE, 7);
        System.out.println(cristiano.equals(ronaldo));
        System.out.println(cristiano == ronaldo);
    }
}

package br.com.exemplo.futebol;

public enum Posicao {
    GOLEIRO, ZAGUEIRO, LATERAL_DIREITA, LATERAL_ESQUERDA, VOLANTE, MEIO_CAMPISTA, MEIO_ATACANTE, PONTA, SEGUNDO_ATACANTE, CENTROAVANTE;
}

Alternativas:
C. false false

Exercício 2

Código:

package br.com.exemplo.Pizza;

public class Pizzaria {
    public static void main(String[] args) {
...
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Validação de Devedor com JSF: Bean, Facelets e Mensagens

Artes plásticas e educação artística4,11 KB

Questão 1 - Facelet e Managed Bean

Dado o facelet abaixo com os campos cpf e saldo e a classe Devedor, indique o resultado do método ver() com a condição de falha ou sucesso.

Resposta:

@ManagedBean(name="dev")
public class Devedor {
    private int c;
    private double s;

    public int getC() {
        return c;
    }

    public void setC(int c) {
        this.c = c;
    }

    public double getS() {
        return s;
    }

    public void setS(double s) {
        this.s = s;
    }

    public String ver() {
        if (s > 0.0) {
            return "sucesso";
        } else {
            return "falha";
        }
    }
}

Questão 2 - Navegação com faces-config

Baseado na Questão 1 e sabendo que a página de cadastro é cadastro.xhtml,...

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Herança e Polimorfismo em C#: Veículos, Interfaces e Exceções

Artes plásticas e educação artística74,43 KB

Veículos: Classe Abstrata e Atributos

VEÍCULOS

public abstract class Veiculo
{
    // ATRIBUTOS
    string descricao = "";

    public string Descricao
    {
        get { return descricao; }
        set { descricao = value; }
    }

    double capacidadeMaximaEmKg = 0;

    public double CapacidadeMaximaEmKg
    {
        get { return capacidadeMaximaEmKg; }
        set { capacidadeMaximaEmKg = value; }
    }

    // ATRIBUTOS SOMENTE LEITURA
    double velocidadeAtualEmKM = 0;

    public double VelocidadeAtualEmKM
    {
        get { return velocidadeAtualEmKM; }
    }

    protected double capacidadeCarregadaemKg = 0;

    public double CapacidadeCarregadaemKg
    {
        get { return capacidadeCarregadaemKg; }
    }

    // MÉTODOS
...
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Conceitos de POO em C#: Classes, Herança e Polimorfismo

Artes plásticas e educação artística7,76 KB

Conceitos Fundamentais de Programação Orientada a Objetos em C#

A implementação define como algo é feito. O código é o conjunto de instruções que realiza essa tarefa.

O domínio é o espaço onde o problema reside.

Um objeto é uma construção de software que encapsula estado e comportamento.

Classes, Atributos e Comportamentos

Uma classe define os atributos e comportamentos comuns compartilhados por um tipo de objeto.

  • Atributos são as características de uma classe.
  • Comportamento é uma ação executada por um objeto.

Abstração

Abstração é o processo de simplificar um problema difícil. Para ser eficaz, ela deve tratar do caso geral e não de algo específico.

Encapsulamento

O objetivo do encapsulamento é que o programa não precise...

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Conceitos de POO em C# com Exemplos Práticos

Artes plásticas e educação artística44,21 KB

Conceitos Fundamentais de Programação Orientada a Objetos

Classe

Define todos os atributos e comportamentos expostos pelo objeto.

Atributos

São as características de uma classe (externamente visível).

Classe e Objeto

Classe é a definição de um tipo.

Objeto é uma instância desse tipo, criada quando o programa é executado.

Abstração

É o processo de simplificar um problema difícil, tratando apenas os detalhes pertinentes a uma solução.

Encapsulamento

Às vezes é referenciado como ocultação de informação. Tem dois objetivos:

  1. Combinar os métodos e dados dentro de uma classe (suporte à classificação).
  2. Controlar o acesso a métodos e dados (controlar o uso da classe).

Vantagens de Encapsular

  • Independência, significa que você pode reutilizar
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