Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Bacharelato

A Cidade no Reino Cristão

• Desenvolvimento: Expansão de norte a sul.
• Estrutura: Cidade murada com castelos para proteção de fronteiras e controle fiscal.
• Elementos urbanos: Torres de igrejas e rotas como o Caminho de Santiago.
• Ordens religiosas: Conventos e mosteiros localizados em áreas externas e subúrbios.
• Setor comercial e industrial: Presença de sindicatos, casas de mestres e oficinas artesanais.
• Traçado: Labiríntico, porém menos caótico que o modelo islâmico.
• Crescimento: Orgânico (sem planejamento prévio).
• Cidades de base real: Organização geométrica, como em Vila-real.

Entre os séculos XIII e XV, a cidade foi revitalizada com a construção de palácios, gerando uma explosão urbana. Na Idade Moderna (séculos XVI-XVIII), as... Continue a ler "Evolução Urbana: Da Cidade Medieval à Contemporânea" »

Para Marx e Hegel, o conceito de alienação descreve a seguinte situação que pode acontecer a uma pessoa: quando ela não se reconhece, quando a atividade que realiza a anula, fazendo-a sair de si mesma e se tornar algo diferente do que é. Dizemos que o sujeito está alienado. A alienação descreve a existência de uma cisão dentro do sujeito, que não possui uma completude e, consequentemente, comporta-se de forma contrária ao seu próprio ser.

A Mais-Valia

Marx distingue o valor de uso dos produtos do seu valor de troca. O valor de uso é o valor que um objeto possui para satisfazer uma necessidade. Este conceito refere-se às características das coisas que as tornam úteis para satisfazer qualquer necessidade, desde as biológicas,... Continue a ler "Marx: Alienação, Mais-Valia, Infraestrutura e Superestrutura" »

Organização das Colónias: Estabelecimento e Administração

Uma colônia é estabelecida conforme o desejo da metrópole, sendo regida e administrada por ela. A população indígena fica sujeita ao direito de liquidação.

Tipos de Colónias

• Colónias de Pessoas Brancas: Característico do Império Britânico. Populações brancas emigraram para estas colônias, estabelecendo seu modo de vida. Em relação à política nacional, a metrópole supervisionava e concedia governo autônomo (autogoverno, parlamento...), mas na política externa dependiam da metrópole (Ex: Austrália, Nova Zelândia).
• Protetorados: Territórios monitorados ou controlados por gestores e conselheiros militares europeus, que respeitavam, pelo menos formalmente, o governo

Como Jogar Basquete

O basquete é um desporto disputado por duas equipas de 5 jogadores cada, com até sete suplentes. Utiliza-se uma bola e joga-se com as mãos. O campo mede 15x28 metros e possui duas cestas, uma para cada equipa. O objetivo do jogo é marcar pontos na cesta adversária e defender a própria cesta.

• Áreas Restritas (Garrafão): Nenhum jogador ofensivo pode permanecer na área restrita da equipa adversária por mais de 3 segundos consecutivos.
• Semicírculo de Não-Falta Ofensiva: Dentro de cada área restrita existe um semicírculo de 1,25 m. Uma carga ofensiva dentro deste semicírculo não é considerada uma falta de ataque.
• Pontuação: As cestas valem 1 ponto (lance livre), 2 pontos (arremessos dentro da linha de três pontos)

A moral de Kant não nos mostra o caminho para a felicidade, mas sim o de abnegação, sacrifício e esforço para nos tornarmos dignos dela. Para Mill, o homem tem o direito de ser feliz, e a sociedade deve garantir os meios para que ele atinja seus fins. Pelo contrário, para Kant, a felicidade é um prêmio que "reivindica" o mérito moral; é algo que se recebe com o tempo e como resultado de ter perseverado com tenacidade na vida. Somente em outra vida, virtude e felicidade, que compõem o bem supremo, seriam conciliadas; nesta vida, opõem-se e são opções incompatíveis.

Críticas a Kant e Mill

Por outro lado, Mill e Kant chegam por caminhos diferentes a posições morais semelhantes e, portanto, as críticas que recebem também são... Continue a ler "Kant vs. Mill: Moral, Felicidade e Críticas" »

A Crise de 1808: Guerra da Independência e Revolução Liberal

Carlos IV, filho e sucessor de Carlos III, tentou continuar a sua política reformista, moderada e autoritária. No entanto, o monarca não possuía a personalidade de seu antecessor e foi muito menos ativo. Seu reinado marcou o início da crise do Antigo Regime.

Carlos IV logo optou pela figura de um válido, Manuel Godoy, que foi o principal executor da política da monarquia. Isso enfraqueceu dramaticamente a imagem do poder real perante seus súditos e perante as potências estrangeiras. A Revolução Francesa colocou a Espanha em uma situação estranha e confusa, oscilando entre acordos com a França revolucionária ou alianças com a Inglaterra.

O Declínio e a Intervenção

Santo Agostinho

Contexto Histórico

O evento histórico mais importante dos séculos IV e V d.C. é a conversão ao Cristianismo do imperador Constantino I. A consequência disso foi a transferência da sede imperial de Roma para Bizâncio (Constantinopla) e a divisão do Império Romano no Império Romano do Ocidente (com capital em Roma) e no Império do Oriente (com capital em Constantinopla). O Império do Ocidente sofreu uma rápida degeneração, culminando na deposição de Rômulo Augusto. A análise deste declínio imperial é um dos pilares que sustentam o discurso político de Agostinho de Hipona.

Contexto Cultural

• O Edito de Milão (promulgado por Constantino) pôs fim à perseguição dos cristãos e estabeleceu a liberdade de religião,

Platão e os Sofistas

Os sofistas viviam no período clássico, durante os séculos V e IV a.C. Embora perseguidos, a maioria deles conduziu seus negócios na Atenas democrática, onde a linguagem era muito importante e o bom uso da palavra era considerado indispensável para se afirmar no conjunto de critérios dos cidadãos. Os sofistas eram apresentados como mestres da virtude, que orientavam o seu ensino para desenvolver uma gama de habilidades úteis para o sucesso social. Por isso, ensinavam principalmente retórica (técnica de discussão e persuasão) e erística (habilidades dialéticas de discussão).

Protágoras é importante (famoso por dizer: “O homem é a medida de todas as coisas: das que são, como elas são; das que não são,

O Processo de Comunicação

A comunicação é um processo pelo qual um emissor transmite uma mensagem a um destinatário com intenções diversas, como transmitir informações ou estabelecer, manter e alterar relações sociais. O sistema utilizado é a língua, ou linguagem natural, característica da espécie humana.

Elementos da Comunicação

• Participantes: Emissor e receptor.
• Mensagem: O conteúdo transmitido.
• Ambiente e situação comunicativa: O contexto onde ocorre a troca.

Competência Comunicativa

Envolve a capacidade de produzir e compreender mensagens adequadas ao contexto. Divide-se em:

• Competência linguística: Conhecimento gramatical, sintático, semântico e fonético.
• Competência pragmática: Capacidade de adequar a mensagem à situação.

As Críticas e a Hierarquia das Ideias (Parmênides e Sofista)

Os diálogos Parmênides e Sofista revisitam e questionam a teoria: Que tipo de ideias existem? Deve haver uma ideia para cada nome comum? Além das ideias morais, estéticas e matemáticas, existe uma ideia para tudo, até mesmo para o ridículo e o feio? Quais são as relações entre as ideias e as coisas?

Se houver participação, a ideia parece perder a sua unidade e transcendência. Se houver imitação, que seria uma similaridade mútua entre a ideia e a coisa, isso levaria a supor uma outra ideia para além dessa ideia e da coisa que se assemelham, e assim indefinidamente. Será que as ideias mantêm um relacionamento entre si? Na República, Platão estabelece uma hierarquia... Continue a ler "Platão: A Teoria das Ideias e Suas Influências" »