Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Bacharelato

Ordenar por
Matéria
Nível

Principais Sociólogos: Marx, Durkheim e Weber

Classificado em Psicologia e Sociologia

Escrito em em português com um tamanho de 5,27 KB

Karl Marx

Marx analisa a história de acordo com o que o homem produz. Para ele, a ciência é transformadora. A infraestrutura é a economia. As sociedades são compostas por sujeitos que são produtores de suas condições concretas de vida.

Alienação: estar alheio aos produtos do seu trabalho.

Objeto Sociológico: a luta de classes (constante conflito) na sociedade capitalista.

  • Classe em si: alienados, união dos trabalhadores a serviço dos burgueses.
  • Classe para si: união dos trabalhadores com consciência de seus direitos e da realidade do sistema.

Fetichismo da Mercadoria: o objeto adquire um aspecto fantasmagórico, os bens se tornam como sujeitos.

Mais-valia: exploração da jornada de trabalho, valor que o operário cria além da sua... Continue a ler "Principais Sociólogos: Marx, Durkheim e Weber" »

Segurança da Informação: Perguntas e Respostas Essenciais

Classificado em Tecnologia

Escrito em em português com um tamanho de 2,95 KB

2: Quando a política é utilizada de forma correta, traz algumas vantagens. Cite pelo menos três delas:

R:

  • Permite definir controles em sistemas;
  • Permite estabelecer os direitos de acesso com base nas funções de cada pessoa;
  • Permite a orientação dos usuários em relação à disciplina necessária para evitar violações de segurança;
  • Estabelece exigências que pretendem evitar que a organização seja prejudicada em casos de quebra de segurança;
  • Permite a realização de investigações de delitos nos computadores;
  • É o primeiro passo para transformar a segurança em um esforço comum.

3: Os meios de armazenamento são os suportes físicos ou magnéticos utilizados para armazenar as informações. Cite três fatores de vulnerabilidade dos... Continue a ler "Segurança da Informação: Perguntas e Respostas Essenciais" »

Análise de Risco: Antes ou Depois da Política de Segurança?

Classificado em Formação e Orientação para o Emprego

Escrito em em português com um tamanho de 2,69 KB

Uma Política de Segurança é um conjunto de diretrizes, normas, procedimentos e instruções que orienta as ações de trabalho e define os critérios de segurança a serem adotados, com o objetivo de estabelecer, padronizar e normatizar a segurança e seus processos, tanto no âmbito humano quanto no tecnológico. Sabendo disso, a análise de risco pode ser feita antes da elaboração da política de segurança?

Análise de Risco Após a Política de Segurança

A análise de riscos pode ocorrer antes ou depois da definição de uma Política de Segurança na empresa. Embora normalmente seja usada como base para a criação da política, segundo a norma internacional BS/ISO/IEC 17799, essa atividade pode ser feita depois da sua definição.... Continue a ler "Análise de Risco: Antes ou Depois da Política de Segurança?" »

Fundamentos da Administração: 72 Perguntas e Respostas

Classificado em Economia

Escrito em em português com um tamanho de 20,59 KB

QUESTIONÁRIO – FUNDAMENTOS

  1. Quais são os principais estilos de liderança?

    São dois estilos básicos:

    • Estilo orientado para as pessoas (democrático);
    • Estilo orientado para a tarefa (autocrático).
  2. Como se caracteriza o estilo de liderança voltado para pessoas?

    É a liderança orientada para pessoas, para as relações humanas, para a consideração ou para o grupo.

  3. Como se caracteriza o estilo de liderança voltado para tarefas?

    É a liderança orientada para a tarefa, para a produção, para a produtividade ou eficiência, ou para o planejamento e a organização.

  4. Quais são os estilos de liderança baseados no estilo motivacional?

    Dois estilos:

    • Liderança carismática ou transformadora;
    • Liderança transacional.
  5. Quais as principais características

... Continue a ler "Fundamentos da Administração: 72 Perguntas e Respostas" »

Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico na Contemporaneidade

Classificado em Psicologia e Sociologia

Escrito em em português com um tamanho de 140,48 KB

DjBK4fKrExk1MwACQgAOw==

gif;base64,R0lGODlhAgDnAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhAgDnAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAEDAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAEDAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhAgDoAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhAgDoAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAECAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAECAHcAMSH+GlNvZnR3Y

Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico

Aula 2

Educação e Escola na Contemporaneidade

gif;base64,R0lGODlhAgDoAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhAwDoAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAECAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAECAHcAMSH+GlNvZnR3Y

Vídeo
Kant – Os Limites da Razão

2Q==

Professora

gif;base64,R0lGODlhAgDnAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhAgDnAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAECAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAEDAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhAgDoAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhAgDoAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAECAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAECAHcAMSH+GlNvZnR3Y

Objetivos
  • 9k= Dar significado à relação existente entre Filosofia e a Prática Pedagógica;
  • Z Compreender a importância da atitude reflexiva do professor diante do processo educativo.

gif;base64,R0lGODlhAgDoAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhAgDoAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAECAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAECAHcAMSH+GlNvZnR3Y

Razão
  • 2Q== A razão pode ser um recorte de acordo com interesses próprios.
  • Z Emolduramos a realidade que queremos ver, perceber, sentir.

“Nossa essência e condição de liberdade são diminuídas quanto mais se estabelecem padrões para tudo: consumo, lazer, trabalho, educação, características culturais”.

gif;base64,R0lGODlhAgDnAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhAgDnAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAEDAHcAMSH+GlNvZnR3Y

gif;base64,R0lGODlhNAEDAHcAMSH+GlNvZnR3Y

Ciência
  • 2Q== A Revolução Científica X Ciências da Natureza (Galileu Galilei).
  • Z Tecnologias (Francis Bacon).

2Q==

Atividade
... Continue a ler "Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico na Contemporaneidade" »

Handebol: Guia para Iniciantes e Regras Básicas

Classificado em Desporto e Educação Física

Escrito em em português com um tamanho de 2,38 KB

Iniciação ao Handebol para Crianças de 9 a 10 Anos

Nesta faixa etária, podem ser desenvolvidas atividades de iniciação ao handebol por meio de exercícios individuais e em grupo. É importante observar o grau de dificuldade dos movimentos em função da capacidade motora do executante. Ou seja, a atividade deve iniciar com o executante parado para, posteriormente, executar em movimento.

Nessa idade, a preocupação não deve ser em termos de intenção tática, mas apenas em dar noções de posicionamento. Deve-se somente desenvolver os gestos técnicos de fácil compreensão e evitar o aperfeiçoamento precoce da criança. Nesta fase, pode ocorrer o jogo de handebol de forma recreativa, sem muita exigência do gesto correto.

Formas de Trabalho

  • Jogos
... Continue a ler "Handebol: Guia para Iniciantes e Regras Básicas" »

Manutenção Industrial: Definição, Evolução e Benefícios

Classificado em Tecnologia

Escrito em em português com um tamanho de 2,65 KB

Manutenção

Definição

Conservação, em condições satisfatórias, dos elementos do ativo fixo da empresa, tais como máquinas, instalações, equipamentos e edificações, através de trabalhos de inspeção, reparos, substituição de partes e reformas.

Tradicionalmente

  • Função relegada a um nível organizacional inferior
  • Fonte de gastos
  • “Mal necessário”

A Função Manutenção

  • Prática/Técnica X Administrativo/Gerencial
  • Perdas/Custos X Estratégia Competitiva
  • Isolamento X Interdependência

Fatores que Elevam a Importância da Manutenção

  • Desenvolvimento de técnicas de engenharia de produção
  • Dependência da automação
  • Complexidade dos sistemas
  • Necessidade de confiabilidade dos equipamentos
  • Maior disponibilidade dos equipamentos

Importância

... Continue a ler "Manutenção Industrial: Definição, Evolução e Benefícios" »

Estado, Neoliberalismo e Impactos Sociolaborais

Classificado em Ciências Sociais

Escrito em em português com um tamanho de 10,16 KB

Conceito de Estado: Perspectivas Críticas

  • Segundo Carlos Nelson Coutinho, para Marx: O Estado é definido como "uma entidade particular que, em nome de um suposto interesse geral, defende os interesses comuns de uma classe particular". Assim, o Estado deixa de parecer apenas a encarnação formal e alienada do suposto interesse universal, passando a ser visto como um organismo que exerce uma função precisa: garantir a propriedade privada (sentido restrito).
  • Ampliação do conceito em Engels e Gramsci: Posteriormente, o conceito é ampliado, resultando no Estado Ampliado ou Estado Integral. Nessa visão, o Estado não é simplesmente um instrumento da classe burguesa, mas traduz as relações sociais e a hegemonia de determinados interesses
... Continue a ler "Estado, Neoliberalismo e Impactos Sociolaborais" »

Tipos de Planos em Geometria Descritiva

Classificado em Geologia

Escrito em em português com um tamanho de 2,38 KB

Plano Horizontal

Denomina-se Plano Horizontal todo o plano paralelo ao plano horizontal de projeção. Um Plano Horizontal sempre será perpendicular ao plano vertical de projeção, possuindo apenas traço vertical. O traço vertical de um Plano Horizontal apresenta-se paralelo à linha de terra.

Plano Frontal

Denomina-se Plano Frontal todo o plano paralelo ao plano vertical de projeção. Um Plano Frontal sempre será perpendicular ao plano horizontal de projeção, possuindo apenas traço horizontal. O traço horizontal de um Plano Frontal apresenta-se paralelo à linha de terra.

Plano de Topo

Plano de Topo é o plano perpendicular ao plano vertical de projeção e oblíquo ao plano horizontal de projeção. Um Plano de Topo possui traço horizontal... Continue a ler "Tipos de Planos em Geometria Descritiva" »

Psicologia Jurídica: Alienação Parental e Abuso Infantil

Classificado em Psicologia e Sociologia

Escrito em em português com um tamanho de 8,24 KB

Alienação Parental

A alienação parental é um acontecimento frequente atualmente, devido ao elevado número de divórcios. É uma forma de maus-tratos ou abuso, pela qual o cônjuge alienador transforma a consciência de seu filho, com o objetivo de impedir ou destruir os vínculos com o genitor alienado, sem que existam motivos reais. O alienador educa os filhos para o ódio e dificulta as visitas, podendo até criar falsas memórias, programando o filho de tal forma que este passe a acreditar que o fato narrado realmente aconteceu, para denegrir a imagem do outro. Trata-se de um palco de vingança, normalmente protagonizado pela mãe, que fica com a guarda dos filhos.

Os efeitos são variados e podem incluir ansiedade, medo, dificuldades... Continue a ler "Psicologia Jurídica: Alienação Parental e Abuso Infantil" »