Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Concurso público

Deveres do Ministério Público e Alterações do Decreto 28/2009

Para facilitar uma maior monitorização da tutela, acolhimento ou guarda de menores, e a inspeção dos centros, o Ministério Público deve:

• a) Informar imediatamente sobre novos acolhimentos de crianças nas escolas.
• b) Enviar cópias de todas as decisões administrativas e judiciais relativas ao estabelecimento, variação e cessação da tutela, guarda e assistência social, bem como a documentação correspondente.
• c) Comunicar quaisquer circunstâncias de interesse relativas à criança.
• d) Fornecer acesso às instalações e a quaisquer das suas dependências.
• e) Cumprir as exigências e os requerimentos relativos ao exercício das suas funções.

O Decreto 28/2009, de 20 de

Item 14: Desigualdade, Pobreza e Desenvolvimento

Natureza e magnitude do problema da dimensão humana do desenvolvimento. Cooperação e ajuda ao desenvolvimento.

Mais de 130 países do Terceiro Mundo podem exercer o direito ao desenvolvimento. No entanto, apesar de seus esforços, o sistema econômico imposto globalmente os impede. Eles não têm acesso aos mercados, a novas tecnologias, e estão algemados por uma dívida pesada que já pagaram mais de uma vez. São tratados como países dependentes, o que os faz acreditar que a pobreza é resultado de seus próprios erros. Nesses países, os indigentes, que são a maioria, mal têm direito à vida. Assim, morrem a cada ano 11 milhões de crianças menores de cinco anos, algumas das quais poderiam... Continue a ler "Pobreza, Desigualdade e Desenvolvimento: Os Desafios Globais" »

Item 6. - A Sociedade Internacional. Evolução e estrutura. Poder nas relações internacionais.

A primeira metade do século XX testemunhou duas guerras mundiais que ocorreram no lado europeu: a Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Entre esses dois conflitos, houve um período entreguerras, onde surgiu o fascismo na Itália e na Alemanha. A crise da democracia e a Segunda Guerra Mundial eclodiram para acabar com esses regimes totalitários. Em 1945, surgiu uma nova sociedade internacional, resultado de uma guerra que é clássica em suas origens. O Plano Marshall foi a primeira iniciativa para a Europa devastada pela guerra, mas a Espanha não se beneficiou deste plano. Em termos de estrutura e do processo... Continue a ler "A Sociedade Internacional Pós-Guerra Fria" »

TEMA 1: Características Básicas da Psicanálise e Desenvolvimento Infantil (6-12 Anos)

1. Introdução

Este tema é crucial para professores, pois não apenas transmitimos conhecimento, mas também auxiliamos na construção e desenvolvimento das capacidades da criança. É fundamental que um professor possua formação em psicologia infantil.

Deve-se conhecer o ponto de partida (subperíodo anterior) e o ponto de chegada (subperíodo atual) para definir onde queremos chegar.

Este tema será dividido em dois blocos: primeiramente, estudaremos as características básicas do desenvolvimento psicoevolutivo na fase do ensino primário e, em seguida, veremos como isso se relaciona com o processo de ensino-aprendizagem.

Antes de iniciar a primeira... Continue a ler "Desenvolvimento Infantil (6-12 Anos): Cognitivo, Motor, Afetivo e Social" »

Necessidades fisiológicas, segurança, respeito, amor, estima, pertença, informação, treinamento, entretenimento, aceitação social, etc. A intervenção sócio-educativa destinada a pessoas idosas deve basear-se em princípios básicos, como indicado por Rodriguez (1999):

• Escolha: Disponibilidade de recursos e programas que melhor atendam às suas características.
• Respeito à autonomia: Uma intervenção deve dar à pessoa uma sensação maior de controle e vida, incentivando sua participação. Ao projetar uma intervenção, deve-se considerar a pessoa a quem se destina.
• Continuidade: Garantir que os profissionais sejam os mesmos e que os programas e atividades possam continuar ao longo do tempo.
• Completude: A intervenção tentará responder

Fontes do Direito Marítimo

As fontes do direito marítimo constituem uma área especializada, devido à matéria que regula e à autonomia que alcançou, transcendendo leis locais ou territoriais. O Direito Marítimo tem raízes consuetudinárias e populares. As origens da nossa civilização, com regras personalizadas criadas por comerciantes para regular as suas atividades em tempos antigos, refletiram-se na chamada Lex Rhodia. Originária da ilha grega de Rodes, esta lei tornou-se um direito comum sobre o mar e serviu de base para coleções particulares de regras amplamente difundidas na Idade Média, como o Nomos Naval Rodhio. Além disso, o Direito Civil Romano também estabeleceu alguns princípios fundamentais, talvez o mais importante... Continue a ler "Fontes do Direito Marítimo: Tradições e Evolução Histórica" »

1. A Linguagem como Comunicação

Linguagem oral e escrita. Fatores que definem uma situação comunicativa: transmissor, receptor, função e contexto.

2. Comunicação na Sala de Aula de Língua Estrangeira

Comunicação verbal e não verbal. Estratégias extralinguísticas: reações não verbais às mensagens em diferentes contextos.

3. Desenvolvimento das Competências Linguísticas

Expressão e compreensão oral, expressão e compreensão escrita. Competência comunicativa em inglês.

4. Avaliação do Conhecimento de Línguas Estrangeiras

Avaliação como instrumento de comunicação entre as pessoas. Interesse na diversidade linguística através do conhecimento de uma nova língua e sua cultura.

5. Contexto dos Países de Língua Inglesa

O... Continue a ler "Ensino de Inglês: Metodologias e Recursos" »

Espanha^[7], também chamado de Reino de Espanha, é um país soberano, membro da União Europeia, constituído como Estado social e democrático de direito e cuja forma de governo é uma monarquia parlamentar. Seu território, com capital em Madrid, ocupa a maior parte da Península Ibérica, ao qual se adicionam os arquipélagos das Baleares (no oeste do Mar Mediterrâneo) e das Ilhas Canárias (no nordeste do Oceano Atlântico), bem como no Norte de África as cidades autónomas de Ceuta e Melilha, e ainda as ilhas e rochedos sob soberania espanhola: as ilhas Chafarinas, o rochedo de Vélez de la Gomera e o penhasco de Alhucemas. O município de Llívia, completamente cercado por território francês nos Pirenéus, completa os territórios,... Continue a ler "Espanha: Geografia, População, Línguas e Economia" »

- Habitação: promover o acesso à acomodação de qualidade padrão para os desabrigados; erradicar favelas; promover reinstalação; aumentar a oferta de habitação pública para arrendamento para os ciganos e promover a habitação para trabalhadores temporários.

- Educação: conseguir a inscrição completa e contínua da população infantil cigana no nível exigido, assumindo a educação intercultural; incentivar as famílias à escolaridade; desenvolver projetos específicos de ensino; promover atividades extracurriculares; fornecer suporte para as escolas e professores especializados; promover a inclusão dos pais neste processo. Incentivar a obtenção da certificação de nível médio entre os ciganos: fornecer informações

O Discurso da Literatura e Competência

A competência discursiva envolve a compreensão e produção de mensagens além do nível da frase, incluindo a forma falada e escrita. Na fase primária, narrativas curtas, poemas, músicas, diálogos e descrições fornecem bons exemplos de linguagem em contexto. A análise do discurso repousa sobre a noção de que a linguagem é mais do que um fenómeno baseado na frase. Assim, a literatura nas escolas é um bom recurso para melhorar a competência discursiva. Vamos analisar alguns conceitos-chave relacionados a ela:

• Contexto
• Coesão
• Coerência
• Processamento bottom-up e top-down
• Abordagens baseadas na frase e abordagens baseadas no discurso

Literatura e QECR: Competências Essenciais

O esquema abaixo foca-... Continue a ler "Literatura e Competência Discursiva no Ensino de Línguas" »