A Programación na Educación Infantil: Contexto, Tipos e Deseño
Classificado em Espanhol
Escrito em em
português com um tamanho de 17,21 KB
A Programación e o seu Contexto
A Programación: Último Eslabón do Desenvolvemento Curricular
A programación corresponde ao terceiro nivel de concreción, realízase dentro da aula e nela concrétanse, en forma de accións, os obxectivos e contidos do currículo.
A Programación e o Proxecto Educativo
A programación deberá ser coherente coas liñas de traballo que todo o centro educativo pactase e que se atopen escritas no proxecto educativo e na proposta pedagóxica.
Hai que considerar a programación como ferramenta de avaliación do PEC. A realidade indica que deben ser os propios educadores os que, unha vez elaborado o PEC, en función dos casos que vaian atopando na elaboración da programación e da propia práctica educativa, sexan... Continue a ler "A Programación na Educación Infantil: Contexto, Tipos e Deseño" »