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A Diversidade e Evolução da Língua Espanhola

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A Diversidade e Evolução da Língua Espanhola

O espanhol é a língua mais falada do mundo depois do chinês mandarim, hindi e inglês.

  • É a língua oficial de países latino-americanos como Argentina, Colômbia, Equador, Chile, Cuba, El Salvador, Paraguai, Peru, México, Costa Rica e Bolívia. Em alguns desses países, também se falam quéchua, aimará e guarani, línguas pré-colombianas.
  • Em Porto Rico, apesar da forte influência do inglês, a maioria dos habitantes usa o espanhol para se comunicar. Nos EUA, existem grandes comunidades hispânicas onde o espanhol é a língua mais falada depois do inglês. Também é falado em países que estiveram sob domínio espanhol, como Filipinas e Guiné Equatorial (onde o francês é oficial).

Língua

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Conceitos Fundamentais da Língua Portuguesa

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Morfologia: As Classes de Palavras

Substantivos

Designam pessoas, animais ou coisas. Podem ser formados por nominalização a partir de adjetivos ou verbos, adicionando sufixos como: -aria, -ado, -agem, -al, -ar, -dor, -dora, -ia, -ista, -dade.

Adjetivos

Designam qualidades ou caracterizam o nome (ex: casa grande). Podem ser formados a partir de outros adjetivos, substantivos ou verbos, adicionando sufixos como: -eiro, -eira, -ário, -ária, -il, -ico, -ica, -al, -ar.

O Verbo: Núcleo do Sintagma Verbal

Os verbos são palavras variáveis que se caracterizam pelo seguinte:

  • Semanticamente: referem-se a ações, estados ou processos.
  • Morfologicamente: consistem num lexema e em morfemas (ou desinências) que indicam pessoa, número, tempo, modo e aspeto.
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Combinações Verbais em Português

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O que são Combinações Verbais?

As combinações verbais são a união de vários verbos que formam uma unidade e, assim, funcionam como um núcleo único. Servem para indicar nuances como obrigação, possibilidade, dúvida, etc.

Estrutura

Verbo auxiliar (pessoa/número/tempo/modo) -> perde parte do seu significado, seguido por um infinitivo, gerúndio ou particípio. Por exemplo: Eu ir para o pátio. Em alguns casos, os dois componentes são ligados por uma preposição ou conjunção: Por exemplo: Rompeu em aplausos.

Tipos de Perífrases Verbais

Perífrases Modais

Infinitivo: Expressam:

  • Obrigação:
    • Ter + que + infinitivo: Tenho que verificar.
    • Ter + de + infinitivo: Temos de sair.
    • Dever + infinitivo: Você deve estar mais atento.
    • Haver + de +
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Guia de Literatura Infantil: Conceitos, Gêneros e Valores

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TEMA 1: O Conceito de Literatura Infantil: Limites, Caracterização e Gênero

1. Conceito de Literatura Infantil

A literatura infantil é o conjunto de obras literárias destinadas à fase infantil. Segundo Juan Cervera, compreende todas as expressões artísticas (obras de arte, poemas, canções, romances, histórias em quadrinhos, etc.) baseadas na palavra e que se destinam a atender aos interesses e necessidades das crianças (componente de lazer). É uma definição bastante ampla. Nem todos os livros para crianças são literatura infantil; deve-se diferenciar a linguagem artística (literatura infantil) da linguagem padrão (livros didáticos).

Papel da Literatura Infantil (LI) na cultura:

  • Comunicar a cultura tradicional, introduzindo a
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Guia de Termos Gramaticais e Gêneros Literários

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Termos Gramaticais Essenciais

  • No entanto: Locução conjuntiva adversativa
  • Antes das 11h: Locução adverbial de tempo
  • Com: Preposição
  • Ou: Conjunção coordenativa alternativa
  • Qualquer: Pronome indefinido (3ª pessoa do singular)
  • Que: Pronome relativo (3ª pessoa do singular, ao lado de objetos ou situações)
  • Que: Conjunção subordinativa integrante (ao lado de verbo)
  • Pouca: Advérbio de intensidade
  • Atenção: Substantivo comum, simples, primitivo, abstrato
  • Atrativos: Substantivo simples, comum, derivado e abstrato
  • Dos: Contração de de (preposição) + os (artigo definido)
  • Como: Conjunção subordinativa comparativa (comparando)
  • De: Preposição
  • Quem: Pronome relativo (3ª pessoa do singular)
  • Esses: Pronome demonstrativo (3ª pessoa do plural)
  • Autorização:
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Dom Quixote: Análise da Obra-Prima de Cervantes

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Dom Quixote: Edição da Obra

O mais famoso romance da literatura espanhola foi publicado em duas partes:

  • 1ª Parte: Surgiu em 1605 sob o título "O Engenhoso Fidalgo Dom Quixote da Mancha". Consiste em um prólogo, poemas burlescos de abertura e encerramento, e 52 capítulos agrupados em 4 partes.
  • 2ª Parte: Publicada em 1615 como "Segunda Parte do Engenhoso Cavaleiro Dom Quixote da Mancha", consiste em um prólogo e 64 capítulos, sem divisão de partes.

Um ano antes, em 1614, surgiu o "Segundo Volume do Engenhoso Fidalgo Dom Quixote da Mancha", escrito por Avellaneda. No prefácio, há um insulto a Cervantes, que respondeu no prefácio da segunda parte de seu livro, incluindo referências à falsidade da obra de Avellaneda dentro da própria... Continue a ler "Dom Quixote: Análise da Obra-Prima de Cervantes" »

Tratos Espinotalâmico e Lemnisco Medial: Vias Sensoriais

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Trato Espinotalâmico (Sensibilidade Protopática)

  • Neurônio primário: Os prolongamentos periféricos ligam-se aos receptores através dos nervos espinhais e o central liga-se à medula pela divisão lateral da raiz dorsal. O central bifurca-se em descendente curto e ascendente longo, terminando na coluna dorsal, onde faz sinapse com o neurônio secundário.
  • Neurônio secundário: Ocorre a decussação na porção anterior da medula, passando em frente ao canal central, resultando na formação do trato espinotalâmico.
  • Neurônio terciário: Os axônios formam radiações talâmicas que chegam ao córtex cerebral.

Nota: Neste trato, a primeira sinapse ocorre a nível medular, mais precisamente no corno dorsal da substância cinzenta.

Trato Lemnisco

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O Romantismo: Literatura, Poesia e Teatro

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O Romantismo

Quando: 1º semestre do século XIX.

Onde: Principalmente na Inglaterra e na Alemanha. Mais tarde, na França e Espanha.

O que é: O Romantismo é um movimento literário que defende o poder criativo do espírito, a imaginação, o sentimento e a paixão. O ego do artista deve ser livre para realizar a sua criação. O escritor romântico é um rebelde contra a burguesia, o racionalismo e as convenções sociais.

Características principais:

  • Rejeição da realidade: Fuga através da imaginação para mundos distantes, paisagens exóticas e passados idealizados.
  • Individualismo: Exploração do interior, da solidão, da melancolia e da ansiedade.
  • Importância da paisagem: A natureza reflete o estado de espírito do artista (madeiras escuras,
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Tipos de Estrofas Poéticas: Guia Completo

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Dois Versos

Dístico: Duas linhas que rimam entre si, de arte maior ou menor.

Três Versos

Trio

Três versos (12 sílabas) de arte maior, onde o terceiro rima com o primeiro, e os outros dois ficam soltos.

Tercetilha

Trio com 8 sílabas. Se a rima for assonante, a estrofe é uma soleá.

Quatro Versos

Quarteto

Quatro versos de 12 sílabas com rima ABBA.

Redondilha

Quatro versos de 8 sílabas com rima ABBA consoante.

Serventésio

Quatro versos heroicos com rima ABAB.

Quadra

Quatro versos de 8 sílabas com rima abab.

Estrofe de Versos Ímpares e Pares

Versos de 7 e 5 sílabas, com rima assonante nos versos pares.

Quadra Via

Quatro versos alexandrinos com rima AAAA.

Quadra de Dísticos

Quatro versos de 8 sílabas, com rima assonante nos versos pares e sem rima nos... Continue a ler "Tipos de Estrofas Poéticas: Guia Completo" »

Ambiente Alfabetizador: Construindo Leitores e Escritores Competentes

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Ambiente Alfabetizador significa um ambiente em que o educador utiliza, na sala de aula, materiais que favoreçam a aquisição de conhecimento, como, por exemplo:

  • Alfabeto móvel e ilustrado;
  • Cantinho da leitura (folhetos, revistas, jornais, gibis);
  • Cartazes fixados na parede (lista de palavras: animais, frutas, objetos, etc.).

Esses materiais devem ser trocados periodicamente para evitar poluição visual.

A escola tem que ser acolhedora. A criança deve ter prazer em ir à escola. O ambiente escolar deve estimular a curiosidade e impulsionar a criatividade e o aprendizado. O trabalho em grupo é essencial para estimular, na criança, a cooperação e a solidariedade com os colegas. É o momento onde ocorre a troca de conhecimento.

O professor... Continue a ler "Ambiente Alfabetizador: Construindo Leitores e Escritores Competentes" »