Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Filosofia e Ética

A abordagem de Tomás de Aquino parte da singularidade para chegar a conceitos mais abstratos. O autor busca elementos para consolidar a fé; esta não pode ser baseada em sentimentos e afetos. O teólogo alcança o processo de síntese entre filosofia e teologia. Aquino entende que devemos aspirar e contemplar a Deus como intelecto e investigar pela razão. Portanto, a filosofia é um estudo que segue a fé.

O raciocínio da conveniência parte do pressuposto de que Deus atua de maneira ordenada. Todos os eventos e coisas contingentes e necessárias possuem uma estrutura que pode ser conhecida. Tudo que é criado por um Ser ordenado pode apontar para uma estrutura ordenada, passível de conhecimento. A Encarnação do Filho evidencia a presença

O Conceito de Pessoa Humana

O termo "pessoa" designa o ser humano enquanto sujeito moral, o que significa possuir consciência moral, isto é, ser capaz de discriminar claramente entre o que é bem e o que é mal, o que é justo e o que é injusto, e o que deve e o que não deve fazer.

A Visão de Mounier sobre a Pessoa

• Segundo Mounier, uma pessoa é um ser espiritual que possui uma forma de subsistência e de independência.
• Esta subsistência é mantida mediante a sua adesão a uma hierarquia de valores livremente adotados e vividos num compromisso responsável, unificando todas as suas ações de forma livre.
• Cada pessoa é singular, ou seja, é um ser único, tem a sua própria identidade, estando os seus comportamentos sujeitos a uma exterioridade

Definições de Ética e Moral

Ética: A ética busca distinguir o bem do mal, o que nos convém (bem) e o que não nos convém (mal). A distinção entre o bem e o mal é complexa, pois algo pode ser bom sob um aspecto e mau sob outro. A ética nos orienta sobre o que fazer para ter uma vida boa, partilhada com outros, tratando-os como pessoas e não como objetos. Reflete sobre problemas como o aborto. A ética é fundamental na educação, ajudando a formar pessoas autônomas e pensadoras. Um tema central é a liberdade, que implica responsabilidade pelas consequências das nossas decisões. A reflexão ética exige esforço, paciência e atenção.

Moral: Etimologicamente, a moral está ligada aos costumes e às ordens. A moral é um conjunto... Continue a ler "Ética, Moral, Etnocentrismo e a Relação com o Outro" »

Interesses na Negociação

Todo negociador tem algum tipo de interesse. Os interesses são as necessidades, desejos e medos que conduzem a negociação. Os interesses não são a mesma coisa que as posições; estas são as exigências e ofertas que propomos durante a negociação. As posições são formas de satisfazer nossos interesses, portanto, são um meio e não um fim.

Para ser bem-sucedido, não basta defender posições durante a negociação. Um acordo bem negociado é aquele onde os interesses de ambas as partes fiquem satisfeitos, ao menos de uma forma melhor que se não houvesse acordo.

Para ter uma negociação eficiente, devemos saber diferenciar os interesses das posições e ter em conta alguns erros habituais.

Erros HabituaIs

Concentrar-

A palavra política deriva do termo polis, que significa tudo o que se refere à cidade e, consequentemente, o que é urbano, civil, público e social.

• Sentido restrito: Usamos o termo política para designar aquilo que se relaciona diretamente com o Estado e com a conquista e o exercício do poder no Estado.
• Sentido amplo: O termo política é aplicável a todas as ligações humanas que impliquem uma relação de poder, autoridade e obediência.

Questões associadas à problemática do Estado

Qual a origem do Estado? Com que fundamento os seres humanos decidem viver numa sociedade política e aceitar a autoridade de outros?

Perspectiva Naturalista (Aristóteles) vs. Contratualista (John Locke e Thomas Hobbes)

Aristóteles: A criação do Estado... Continue a ler "Filosofia: Política, Estado e Teorias da Estética" »

O Critério de Falsificabilidade

O que torna uma teoria científica é a possibilidade de ser testada pelo falsificacionismo. Ela é considerada falsificável se for possível encontrar dados que a refutem.

Para Popper, o foco não está em provar teorias como verdadeiras, mas em testar se são falsas. Se uma teoria resiste às tentativas de refutação, ela é corroborada provisoriamente e submetida a novos testes. Portanto, sempre haverá a hipótese de ela ser falsa no futuro.

As teorias podem ter diferentes níveis de falsificabilidade, pois nem todas possuem a mesma quantidade de conteúdo empírico ou informativo. Consequentemente, algumas correm maiores riscos de serem refutadas do que outras.

Karl Popper e a Evolução do Conhecimento

Karl... Continue a ler "Popper: Falsificacionismo e a Busca pela Verdade" »

Ação Social e Relações Sociais

Para Weber, toda ação individual é uma ação social, pois é realizada dentro da sociedade e produz efeitos dentro da sociedade. A ação se torna social quando seu significado é reconhecido coletivamente.

A relação social deriva da ação social: não há uma relação social que não tenha sido antes uma ação social.

Tipos de Ação Social

Existem vários tipos de ações sociais, com destaque para a tradicional, afetiva, racional com relação a valores e racional com relação a fins.

• Ação social tradicional: caracterizada pela constância, fruto de rotinas e costumes. Não exige raciocínio elaborado, sendo realizada de forma quase automática, pois é o que se espera daqueles que compartilham daquela

Desenvolvimento Moral na Adolescência

A adolescência caracteriza-se por ser um período de construção de valores sociais e de interesse por problemas éticos e ideológicos. O adolescente confronta os seus próprios valores com os valores do "mundo adulto", na tentativa de alcançar a tão desejada autonomia. Piaget, ao analisar o desenvolvimento moral, colocou em relevo a importância dos pares no processo de socialização, defendendo que a relação de obediência da criança com o adulto favorece o desenvolvimento de uma moral heterónoma. Ao falar-se em desenvolvimento moral está a assumir-se que existem níveis de moralidade mais elevados que outros, tendo por base determinados critérios teóricos. Piaget veio opor-se ao postulado... Continue a ler "Desenvolvimento Moral na Adolescência: Piaget e Kohlberg" »

1. Classificação da Ciência

As ciências são divididas em dois grupos:

• As Ciências Formais: São aquelas ciências que não se referem a fatos ou à experiência. Neste grupo há apenas duas ciências: a matemática e a lógica. Por exemplo, a instrução $x + y = 25$ é uma instrução matemática que não nos dá qualquer informação sobre a realidade, não se refere a qualquer coisa que exista na natureza e, portanto, sua verdade não depende de sua correspondência com a experiência. As variáveis $x$ e $y$ não têm conteúdo; não importa o que representam (sacos de farinha, livros ou litros de leite), porque na realidade não existe nenhuma dessas coisas, elas apenas representam. As variáveis são como caixas vazias, onde colocamos

Semana 1: Os Pré-Socráticos e o Nascimento da Filosofia

Indicação da leitura básica: MARÍAS, Julián. História da Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

Procedimentos de aprendizagem:

• Prezado aluno, esta semana é dedicada ao pensamento Pré-Socrático.
• Conceitos fundamentais: a) origem da filosofia; b) princípios fundamentais; c) natureza x mito.

Os Pré-Socráticos: o pensamento que se distancia do mito

A filosofia nasceu na Grécia antiga por volta do século VI a.C., quando surgiu um modo de pensar que buscava entender a origem do mundo através da razão (logos), em contraposição aos mitos. A escrita foi fundamental para essa transição, permitindo registrar observações sobre a natureza.

Principais Filósofos Pré-Socráticos

• Tales