Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de História

R: Polícia Militar do Distrito Federal

R: A cidade

No Brasil, a Brigada Real da Marinha ocupou a Fortaleza de São José da Ilha das Cobras, em 21 de março de 1809, por determinação do Ministro da Marinha D. João Rodrigues de Sá e Menezes - Conde de Anadia.

Ao longo de sua existência, o **Corpo de Fuzileiros Navais (CFN)** recebeu várias denominações, podendo sua história ser dividida em três fases principais, de acordo com as características básicas de sua atuação:

- de 1808 a 1847, atuando como **Artilharia da Marinha**;

- de 1847 a 1932, atuando como **Infantaria da Marinha**; e

- a partir de 1932, sendo empregado como uma combinação

Neste período, participaram ativamente de todas as operações navais nas quais a Marinha se envolveu, sendo dignas de realce a expedição contra

Política da Concorrência

Logo aquando da sua formação em 1958, a CEE visou a promoção da concorrência com o afastamento das tradicionais restrições às trocas comerciais, sendo elas os impostos alfandegários, as restrições quantitativas e as restrições cambiais. Com efeito, o seu tratado constitutivo, o Tratado de Roma impunha que estes fossem progressivamente afastados. Para se evitarem discriminações, os artigos dispunham acerca do estabelecimento de uma “pauta aduaneira comum”, estabelecendo-se assim, desta forma, um elemento essencial de uma união aduaneira. Por sua vez, a abolição das restrições quantitativas e de medidas de semelhante efeito, foi determinada pelos artigos 30º a 37º do Tratado de Roma, mas os... Continue a ler "Política da Concorrência e Violações: Regras e Sanções" »

Getúlio Vargas e a Escola de Recrutas

R: soldado-cidadão

Transformação da Maréchaussée

R: Gendarmerie Nationale

A Fazenda dos Afonsos

Educação Brasileira Contemporânea

A história da educação brasileira passa por vários períodos de transição na busca de avanços, enfrentando muitos desafios. Podemos dividir essa história em três períodos distintos:

O primeiro período vai do descobrimento até 1930. Nele, predominou a educação tradicional, centrada no adulto, marcadamente religiosa e privada. Inicialmente, com os jesuítas inspirados na escolástica, depois houve uma preocupação da monarquia portuguesa com a educação. Mais tarde, surgiram as primeiras universidades e, por último, percebe-se a necessidade da educação primária e gratuita, juntamente com o combate ao analfabetismo.

O segundo período, de 1930 até 1964, opõe-se à educação tradicional.... Continue a ler "História e Desafios da Educação Brasileira Contemporânea" »

Contexto Inicial: Pós-Guerra Civil

A Guerra Civil teve importantes efeitos demográficos e económicos, causando um declínio na força de trabalho devido a baixas, exílio e repressão de trabalhadores qualificados, afetando diversos setores. Além disso, a economia estava profundamente desarticulada. A produção industrial e agrícola era inferior a 1935 e a rede de transportes era muito precária. Contudo, isto não explica totalmente as tendências negativas a partir de 1939 e a subsequente lenta recuperação dos níveis de atividade pré-conflito.

Na segunda fase do regime franquista, a Espanha transforma-se numa sociedade industrial. Isto deveu-se a uma confluência de vários fatores, entre os quais devemos destacar a influência determinante... Continue a ler "Espanha Franquista: Autarquia, Crescimento e Sociedade" »

Conceitos Fundamentais

Demos: Divisão administrativa dirigida por um chefe (demarco).

Os Loucos Anos 20

• Concentração de empresas, concentração vertical: quando uma empresa detém todo um conjunto de empresas que vai desde a matéria-prima até ao produto acabado.
• Evolução tecnológica: petróleo (energia para automóveis); eletricidade (essencial para máquinas).
• Produção em massa: Taylorismo e Fordismo, administração científica do trabalho: produzem sempre o mesmo modelo, assim os operários ficam especializados, dividem o trabalho para rentabilizar o tempo, pois para Ford, "tempo é dinheiro".
• Massificação do consumo: no pós 1ª Guerra Mundial, existe uma sede de viver. Com tantas mortes que a guerra causou, as pessoas só querem viver o que leva a um maior consumo. Como os salários não aumentam e as pessoas querem

Este documento estabelece as normas e procedimentos relativos às honras, continências e sinais de respeito no âmbito militar, bem como as formas de tratamento e precedência entre os militares.

Objetivos e Princípios do Respeito Militar

1. Estabelecer as honras, as continências e os sinais de respeito que os militares prestam a determinados símbolos nacionais e às autoridades civis e militares;
2. Regular as normas de apresentação e de procedimento dos militares, bem como as formas de tratamento e a precedência entre os mesmos;
3. Fixar as honras que constituem o Cerimonial Militar no que for comum às Forças Armadas.

O militar manifesta respeito e apreço aos seus superiores, pares e subordinados das seguintes formas:

1. Pela continência;
2. Dirigindo-