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A Revolução de Setembro de 1836: Setembrismo vs. Cabralismo

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Os Projetos Setembrista e Cabralista: A Revolução de Setembro de 1836

A vitória definitiva do liberalismo, em 1834, não significou a estabilidade por que o país há tanto ansiava. A Revolução de Setembro, em 1836, viria a alterar, mais uma vez, a agitada cena política. Esta revolução reagiu tanto aos excessos de miséria em que a guerra civil mergulhara o país como à atuação do governo cartista, acusado de corrupção e de defender apenas os interesses da alta burguesia, enriquecida com os bens nacionais vendidos em hasta pública e acumulada de títulos de nobreza.

Em lugar da Carta Constitucional, os organizadores do movimento propunham o regresso da Constituição de 1822. Sentindo faltar-lhe o apoio do povo e perante o alinhamento... Continue a ler "A Revolução de Setembro de 1836: Setembrismo vs. Cabralismo" »

h2 Técnicas Retrospectivas: Patrimônio, Conservação e Restauro

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1. TÉCNICAS RETROSPECTIVAS
Profa. Lilian Massumie Nakashima

Definição de Patrimônio

1. Patrimônio Cultural

O Decreto-lei nº 25, de 30 de novembro de 1937, que entre outras medidas institui o instrumento do tombamento, define em seu artigo 1º o conceito de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional: Constitui o patrimônio histórico e artístico nacional o conjunto dos bens móveis e imóveis existentes no País e cuja conservação seja de interesse público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou etnográfico, bibliográfico ou artístico.

Passados 51 anos, em que o País sofreu intensas e velozes mudanças, transformando-se de rural em majoritariamente urbano,

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Giulio Douhet: A Teoria do Poder Aéreo

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Giulio Douhet e o Poder Aéreo

  • Concebeu as suas ideias sobre o potencial do poder aéreo ao testemunhar o impasse da guerra de trincheiras durante a I Guerra Mundial.
  • A decisão de um conflito futuro teria lugar no ar.
  • O poder aéreo deveria ter primazia quanto aos recursos a serem gastos.
  • Desenvolveu a sua teoria sob o regime fascista, com o apoio de Mussolini e de Italo Balbo, chefe da aviação italiana, consolidando a aviação militar como arma estratégica.
  • Com o advento do poder aéreo, nem uma marinha, nem um exército poderoso poderiam determinar o resultado de um conflito sem as capacidades oferecidas pela aviação.

O avião é um instrumento de incomparáveis capacidades ofensivas, permitindo a obtenção de uma vitória rápida e com... Continue a ler "Giulio Douhet: A Teoria do Poder Aéreo" »

Urbanismo e Arquitetura na Grécia e Roma Antiga

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Grécia

A região, montanhosa e desigual, não se prestava à formação de um grande estado, sendo por isso dividida num grande número de pequenas cidades-estado.

Estes estados tornaram-se bastante ricos ao participar no intenso comércio marítimo no II milénio a.C. e ao cultivar várias atividades industriais.

Fatores de Desenvolvimento Económico

  • Uso do ferro;
  • Criação do alfabeto;
  • Invenção da moeda cunhada;
  • Posição geográfica favorável ao comércio marítimo.

Origem e Estrutura das Cidades-Estado

A origem das cidades-estado (pólis) parte de uma colina onde os habitantes dos campos se refugiavam para se defenderem. Posteriormente, o povoado estendia-se pela planície vizinha e era fortificado por muralhas.

Distinguia-se a cidade alta, a... Continue a ler "Urbanismo e Arquitetura na Grécia e Roma Antiga" »

História e Tradições Navais: O Corpo de Fuzileiros Navais

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No Brasil, a Brigada Real da Marinha ocupou a Fortaleza de São José da Ilha das Cobras, em 21 de março de 1809, por determinação do Ministro da Marinha D. João Rodrigues de Sá e Menezes - Conde de Anadia.

Ao longo de sua existência, o **Corpo de Fuzileiros Navais (CFN)** recebeu várias denominações, podendo sua história ser dividida em três fases principais, de acordo com as características básicas de sua atuação:

- de 1808 a 1847, atuando como **Artilharia da Marinha**;

- de 1847 a 1932, atuando como **Infantaria da Marinha**; e

- a partir de 1932, sendo empregado como uma combinação

Neste período, participaram ativamente de todas as operações navais nas quais a Marinha se envolveu, sendo dignas de realce a expedição contra

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Crise da República, Fascismo e a Nova Ordem Mundial

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Fatores da Falência da 1ª República em Portugal

O período da 1ª República (1910-1926) foi bastante perturbado por grandes problemas a nível externo e interno na sequência da I Guerra Mundial.

A nível interno, um dos grandes problemas era a instabilidade política derivada à oposição ao regime republicano, organizada pelos setores mais conservadores da sociedade, como a Igreja Católica, grandes proprietários e a grande burguesia (comercial, industrial e financeira), monárquicos e até a pequena burguesia rural, descontentes com a legislação republicana de caráter popular e social.

A instabilidade política também se devia à divisão do Partido Republicano em três novos partidos, que raramente conseguiram formar maiorias parlamentares,... Continue a ler "Crise da República, Fascismo e a Nova Ordem Mundial" »

Cultura Portuguesa: Renascimento ao Iluminismo (Séculos XVI-XVIII)

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A Cultura do Século XVI

Quando falamos do Renascimento, sabemos que é um período que representa a primeira grande revolução cultural na Europa, isto é, um período de ressurgimento das artes e das letras, sob a influência dos modelos clássicos. Começou na Itália no século XIV, continuou o seu percurso durante o século XV e acabaria por se consolidar na primeira metade do século subsequente. Neste período, vai-se redescobrir o que já foi descoberto a nível cultural, mas que eventualmente foi deixado ou até trocado por outro modelo.

Sobre o fenómeno do Renascimento, temos duas escolas:

  1. A primeira pretende saber se terá existido algum movimento chamado Renascimento, tendo este surgido na Itália na primeira metade do século XIV
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Política de Concorrência na União Europeia

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Política de Concorrência

Logo aquando da sua formação em 1958, a CEE visou a promoção da concorrência com o afastamento das tradicionais restrições às trocas comerciais, sendo elas os impostos alfandegários, as restrições quantitativas e as restrições cambiais. Com efeito, o seu tratado constitutivo, o Tratado de Roma, impunha que estes fossem progressivamente afastados. Para se evitarem discriminações, os artigos dispunham acerca do estabelecimento de uma “pauta aduaneira comum”, estabelecendo-se assim, desta forma, um elemento essencial de uma união aduaneira.

Por sua vez, a abolição das restrições quantitativas e de medidas de efeito equivalente foi determinada pelos artigos 30.º a 37.º do Tratado de Roma, mas os... Continue a ler "Política de Concorrência na União Europeia" »

Padre António Vieira e as Reformas Pombalinas no Ensino

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Padre António Vieira: Crítica Social e Religiosa

Estamos perante um fundamentalista, um indivíduo absolutamente disciplinado. Ele é atento à sociedade e critica-a, uma vez que tem como objetivo que ela mude. Ele tenta fazer isto através de dois sermões: o Sermão da Sexagésima e o Sermão de Santo António aos Peixes.

No Sermão da Sexagésima, estamos perante uma estrutura fixa: o orador expõe o plano do sermão e as ideias que irá defender. Nesta, aponta-se como principal problema o emissor (responsável pela Igreja). Ele critica o papel da Igreja e dos próprios pregadores, uma vez que as pessoas não têm qualquer interesse em se deslocar à igreja e ouvir um discurso elaborado do qual não retêm qualquer informação e não compreendem... Continue a ler "Padre António Vieira e as Reformas Pombalinas no Ensino" »

História e Desafios da Educação Brasileira Contemporânea

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Educação Brasileira Contemporânea

A história da educação brasileira passa por vários períodos de transição na busca de avanços, enfrentando muitos desafios. Podemos dividir essa história em três períodos distintos:

O primeiro período vai do descobrimento até 1930. Nele, predominou a educação tradicional, centrada no adulto, marcadamente religiosa e privada. Inicialmente, com os jesuítas inspirados na escolástica, depois houve uma preocupação da monarquia portuguesa com a educação. Mais tarde, surgiram as primeiras universidades e, por último, percebe-se a necessidade da educação primária e gratuita, juntamente com o combate ao analfabetismo.

O segundo período, de 1930 até 1964, opõe-se à educação tradicional.... Continue a ler "História e Desafios da Educação Brasileira Contemporânea" »