Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Língua e literatura de Outros cursos

Características Literárias e Gêneros da Literatura

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Características Literárias das Ligas


Processo Comunicativo como Literatura


O texto trata da necessidade de comunicar e tornar o produto de uma comunicação histórica entre o transmissor e o receptor, localizado no espaço e no tempo.


O processo será determinado pela situação na comunicação que ocorre. Além da situação, existem outros aspectos relevantes do processo de comunicação literária:


Emitente ou Autor

É aconselhável conhecer o histórico e as circunstâncias vitais do autor para interpretar melhor o seu trabalho.


Receptor

O leitor é o elemento fundamental; hoje, estima-se que o receptor é essencial na criação do texto.


Mensagem

A literatura exige um esforço interpretativo. Não é lido ou escrito como um poema; devemos...

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Literatura Romântica: autores e características

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Autores e obras (séculos XVIII e XIX)

Autores, séculos XVIII e XIX:

  • Moratín — teatro: Com meninas novas; comédia ou outro: café, o velho e a menina.
  • Espronceda — prosa, cartas de Marrocos e Noites sombrias; poesia e música: pirata, mendigo, um estudante de Salamanca, o carrasco, o culpado para a morte.
  • Duque de Rivas — drama: Don Álvaro, ou a força do destino.
  • Zorrilla — teatro: Don Juan Tenorio.
  • Larra — prosa: itens personalistas, crônicas políticas e artigos literários; crítica matinal.
  • Bécquer — poesia: rimas, prosa, Cartas desde a minha cela, lendas.
  • Rosalía de Castro — poesia: Nas margens do Sar.
  • Galdós — prosa: acontecimentos nacionais; Fortunata e Jacinta, Miau, teatro, O avô.
  • Clarín — prosa curta: contos e histórias
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Análise do Romance 'Nunca Seremos Estrelas do Rock'

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Análise da Estrutura do Romance

A estrutura do romance é um tanto confusa, dividida em três partes. Uma parte é escrita em terceira pessoa, com títulos em números e foco no tema principal do livro. Outra parte, também em terceira pessoa, envolve a narração de uma história policial, com títulos numerados de forma correlativa. Finalmente, uma terceira parte é escrita em primeira pessoa, na qual o narrador, Ventura, explica a trama. Essas partes são identificadas por títulos em itálico que indicam o assunto a ser tratado.

O diálogo é um elemento frequente, principalmente nas interações com Tivi. O nível da linguagem é padrão e acessível, com exceção de algumas palavras específicas. No geral, o livro é de fácil compreensão...

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Emilia Ferreiro e a Alfabetização: Uma Revolução Conceitual

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Emilia Ferreiro é psicolinguista argentina, doutorou-se pela Universidade de Genebra, orientada por Jean Piaget. Inovou ao utilizar a teoria do mestre para investigar um campo que não tinha sido objeto de estudo piagetiano. Aos 62 anos, é pesquisadora do Instituto Politécnico Nacional, no México.

O que ficou

As crianças chegam à escola sabendo várias coisas sobre a língua. É preciso avaliá-las para determinar estratégias para sua alfabetização.

Um alerta

Apesar de a criança construir seu próprio conhecimento, no que se refere à alfabetização, cabe a você, professor, organizar atividades que favoreçam a reflexão sobre a escrita.

Processo da leitura e da escrita

Diagnosticar quanto os alunos já sabem antes de iniciar o processo...

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O Teatro Espanhol Antes de 1936: Tendências e Inovação

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O gosto do público determinava a direção do teatro. Muitas vezes, fala-se de duas grandes tendências: o Teatro Comercial e o Teatro de Renovação.

A primeira tendência destinava-se a satisfazer as demandas de um público habitual, oferecendo peças cômicas ou melodramáticas, com formas dramáticas tradicionais. A segunda, por sua vez, buscava a renovação nas formas e temas, mas teve que esperar muitos anos para ser devidamente avaliada.

O Teatro Comercial

O teatro comercial se dividia em três correntes distintas:

  1. Comédia Burguesa e Alta Comédia (Benaventina)

    Este modelo dramático, adaptado para a burguesia da época, teve em Jacinto Benavente seu autor mais conhecido. Os personagens eram de classe alta, e os conflitos abordavam temas

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Fundamentos de Metodologia Científica e Escrita Acadêmica

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Tipos de Conhecimento

  • Conhecimento Popular: É o conhecimento vulgar, o conhecimento do povo.
  • Conhecimento Religioso: É o conhecimento teológico que vem da religião; baseia-se na fé e na crença (ex.: santos).
  • Conhecimento Filosófico: É o conhecimento que é refletido e discutido, baseado somente em hipóteses.
  • Conhecimento Científico: É o conhecimento que é testado, publicado e comprovado por um profissional.

Tipos de Leitura

  • Leitura Prévia: Leitura rápida, com o objetivo de verificar em que medida a obra interessa à pesquisa.
  • Leitura Seletiva: Tem por finalidade selecionar o material que realmente interessa.
  • Leitura Analítica: Depois de selecionar o que realmente interessa, tem por finalidade ordenar, esquematizar e resumir as informações
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Literatura Espanhola do Pós-Guerra (1939-1978)

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Literatura do pós-guerra

Contexto histórico

Desde 1939 estabeleceu-se em Espanha o regime ditatorial do general Francisco Franco, que durou até 1975.

Em 1977 realizaram-se as primeiras eleições democráticas; em 1978 aprovou-se a Constituição. A democracia foi restaurada sob a monarquia de Juan Carlos I.

Contexto social

Os anos do pós-guerra foram economicamente difíceis. A partir da década de 1950 houve um boom económico, que conduziu à modernização do país e à abertura para a Europa. Essa abertura permitiu uma atitude mais crítica em relação à ditadura por parte de alguns sectores sociais.

  • Após a morte de Franco em 1975 verificaram-se mudanças e transformações sociais significativas, incluindo a crescente integração das
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Esaú e Jacó: Resumo, Personagens e Análise

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Resumo

Começa com a visita de Natividade, grávida de gêmeos, e sua irmã, Perpétua, a uma cabocla do Morro do Castelo. A futura mãe queria conhecer o destino dos filhos gêmeos, Pedro e Paulo. A previsão da cabocla é animadora: serão grandes. Isso, porém, não é suficiente para desfazer a inquietação de Natividade, que se preocupa com as possíveis brigas dos irmãos ainda no ventre. Ao chegar em casa, a mulher relata as previsões a Santos, seu marido. O homem fica feliz, mas resolve procurar o amigo e mestre espírita Plácido para saber sobre as brigas. O amigo o tranquiliza, afirmando que os meninos seriam grandes homens e por isso brigavam antes mesmo do nascimento.

Pedro e Paulo crescem idênticos fisicamente, mas completamente...

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H2: O Romance Espanhol Pós-Guerra: Anos 50 e 60

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  • O Romance dos Anos Cinquenta: O Romance Social
  • O romance dos anos cinquenta se preocupa em registrar os problemas
  • sócio-políticos e econômicos do país.
  • Portanto, para se referir à narrativa desses anos, o romance fala da sociedade espanhola. Seus limites são
  • 1951-1962, a meados da década revela um número de escritores com intenção crítica, levando a seus romances, como temas
  • fundamentais, injustiças e desigualdades sociais. Como técnica narrativa é usado o objetivismo: o narrador desaparece e
  • há pouca introspecção ou pensamento dos personagens,
  • e é muitas vezes usada uma linguagem próxima da coloquial.
  • Identificaram-se duas tendências:
    • Neo-realismo
      : concentra-se sobre os problemas do homem como indivíduo. Rafael Sanchez Ferlosio
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Tipos de Conhecimento e Métodos de Pesquisa

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Tipos de Conhecimento:
Popular: é tudo o que o povo fala, passado de geração para geração.
Religioso: é tudo que vem do sobrenatural, não pode ser comprovado.
Filosófico: geralmente vem do senso comum, é um pensamento elaborado.

Ficha Bibliográfica:
Autor: Edição
Título: Cidade
Editora: Ano

Comentário:
Informação Geral
Glosa
Resumo
Citações

Paráfrases:
Grau Zero: troca-se uma palavra, mesmo sentido.
Comentário Apreciativo: desenvolve as ideias que você leu.
Juízo Valorativo: defende um lado de determinado assunto.
Desenvolvimento: reescreve usando comparações.
Reprodução: une as ideias com palavras diferentes.

Autor:
Título: em negrito

Edição:
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Credenciais do Autor: normalmente encontrado na apresentação.
Conhecimento:

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