Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

A Natureza Jurídico-Política da União Europeia

1. O Conceito de Estado e a Soberania

O Estado é um conceito central na ciência política, tradicionalmente entendido como uma entidade soberana com um governo que exerce autoridade sobre um território delimitado e uma população específica. O Estado tem o poder de tomar decisões, aplicar leis e tributar seus cidadãos. Ele também tem o poder de fazer acordos internacionais, mantendo uma soberania política.

No entanto, a União Europeia (UE) não é um Estado na acepção clássica do termo. A UE é uma organização supranacional, onde a soberania dos seus Estados-membros é compartilhada em várias áreas, como o mercado comum, a política comercial comum e a política agrícola comum,... Continue a ler "A Natureza da União Europeia: Conceitos, Teorias e Tratados Fundamentais" »

Resiliência

Resiliência
O resiliente é flexível e aberto às mudanças.
Resiliência significa ser resistente à frustração.
Vivenciar situações adversas, porém sair delas com entusiasmo e otimismo, sem se deixar dominar por elas.

A capacidade de vencer, viver e desenvolver-se positivamente, de maneira socialmente aceitável, apesar do estresse ou de uma adversidade que normalmente comporta o grave risco de uma saída negativa. (S. Vanistendael)

Resiliência – capacidade de lidar com adversidades.

“É a velocidade com a qual a pessoa fica de pé.” – Rhandy Di Stefano

“Se eu ajudar a pessoa a encarar e resolver o problema, ela sai do sofrimento.” – Rhandy Di Stefano

O profissional do século XXI: surfista

Piscina – meio parado,... Continue a ler "Resiliência: conceitos, estresse, feedback e liderança" »

Trabalhos científicos ou acadêmicos consistem em escritos que resultam do desenvolvimento de pesquisas realizadas tanto em cursos de graduação quanto de pós-graduação.

Desta forma, os cursos de graduação caracterizam-se pela integração social dos universitários, não somente pela sua instrumentalização, mas, principalmente, pela preocupação com a formação pessoal, científica e profissional dos mesmos.

Os estudos realizados na graduação predominam na categoria de ensino e aprendizagem, em vista da formação. Por este motivo, os próprios trabalhos de pesquisa realizados na graduação constituem-se em recursos didáticos de formação: interessa mais o processo de pesquisa do que os possíveis resultados.

Tendo em vista os... Continue a ler "Tipos de Trabalhos Acadêmicos e Científicos" »

Orações Coordenadas

• Aditivas: e, nem, não só... mas também, não só... como, assim... como.

  Adilson foi ao trabalho a pé e voltou de automóvel.

• Adversativas: mas, contudo, todavia, entretanto, porém, no entanto, ainda assim, senão.

  Argumentou durante duas horas, mas não convenceu.

• Alternativas: ou... ou; ora... ora; quer... quer; seja... seja.

  A babá ora acariciava o bebê, ora beliscava-o.

• Conclusivas: logo, portanto, por fim, por conseguinte, consequentemente.

  Vivia zombando de todos; logo, não merecia complacência.

• Explicativas: isto é, ou seja, a saber, na verdade, pois.

  Ele caminhava apressadamente, pois estava atrasado.

Orações Subordinadas

Adverbiais

• Causal: Ela cantou porque ouviu sua banda favorita.
• Comparativa: Ela andava leve

Barroco (Final do Séc. XVI e Início do Séc. XVII)

O Barroco foi um período literário caracterizado pelos contrastes, oposições e dilemas. O homem barroco buscava a salvação ao mesmo tempo que queria usufruir dos prazeres mundanos. Daí surgiram os conflitos internos.

É o Antropocentrismo (o homem no centro) opondo-se ao Teocentrismo (Deus no centro). O indivíduo deste período estava entre o céu e a Terra. Mesmo se valorizando, ele vivia atormentado pela ideia do pecado, buscando constantemente a salvação.

Características do Barroco

1. Culto dos Contrastes: Presença marcante da antítese (ex: claro/escuro, vida/morte, tristeza/alegria).
2. Pessimismo.
3. Intensidade: Presença da hipérbole (figura de linguagem caracterizada pelo exagero da

Antônio Frederico de Castro Alves (Vila de Nossa Senhora do Rosário do Porto da Cachoeira,^{[nota 1]} 14 de março de 1847 – Salvador, 6 de julho de 1871) foi um poeta brasileiro, reconhecido como o principal representante da terceira geração do romantismo brasileiro.^[10][11] Notabilizou-se pela militância abolicionista em poemas como O Navio Negreiro, pelo que ficou conhecido como "o poeta dos escravos".^[12]

Ver artigo principal: Família de Castro Alves

Casa onde nasceu Castro Alves, na Fazenda Cabaceiras, de seu avô Major Silva Castro

O Ginásio Baiano do Barão de Macaúbas, onde estudou Castro Alves

Nasceu Antônio Frederico na Fazenda Cabaceiras, às dez horas da manhã, do domingo 14 de março de 1847.^[13] Era a família... Continue a ler "Castro Alves: Biografia e Primeiros Anos do Poeta" »

Classes e Subclasses das Palavras

A gramática portuguesa organiza as palavras em diferentes classes, cada uma com funções e características específicas. Compreender essas classes é fundamental para a construção e interpretação de frases.

Substantivo

É a classe que dá nome aos seres, mas não nomeia apenas seres, mas também sentimentos, estados de espírito, sensações, conceitos filosóficos ou políticos, entre outros.

Exemplos: Democracia, Andreia, Deus, cadeira, amor, sabor, carinho, entre outros.

Artigo

Classe que abriga palavras que servem para determinar ou indeterminar os substantivos, antecedendo-os.

Exemplos: o, a, os, as, um, uma, uns, umas.

Adjetivo

Classe das características e qualidades. Os adjetivos servem para atribuir... Continue a ler "Gramática Portuguesa: Classes, Sintaxe e Atos Ilocutórios" »

Resenha Intelectual
Hannah Arendt: Eichmann em Jerusalém – A Banalidade do Mal

Lucas Santiago S. Thomaz 09/12409
Introdução à Filosofia, Turma O
Professor José Wilson

Introdução

O livro descreve a cobertura jornalística que Hannah Arendt fez para a revista New Yorker sobre o julgamento do criminoso nazista Adolf Eichmann. A autora tenta entender as várias facetas envolvidas no julgamento do criminoso. Nele, ela discorre não somente sobre o desenrolar das sessões, mas faz uma análise da "pessoa Eichmann". Segundo ela, Adolf Eichmann não possuía um histórico ou traços antissemitas e não apresentava características de uma pessoa com caráter distorcido ou doentio. Ele agiu como agiu por desejo de ascender em sua carreira profissional,... Continue a ler "Hannah Arendt e a Banalidade do Mal: Uma Análise Crítica" »

O poeta tenta decifrar o ser e a existência e confrontar-se com a pluralidade. Sente que é muitos e que não é ninguém. Sente-se fragmentado. Por isso, procura a sua identidade. A sua poesia revela a sua solidão interior, a angústia de não saber quem é e qual a razão da sua existência, as suas interrogações filosóficas e as suas inquietações. Refugia-se no sonho e evade-se da realidade, porque não consegue viver a vida tal como ela é. Procura refúgio num mundo imaginário e em viagens exóticas, também imaginárias. A nostalgia (saudade) da infância é uma constante na sua poesia. O poeta fala-nos de uma infância perfeita e feliz, em que ainda não sentia a angústia de não saber quem é. Esta infância, que surge tão... Continue a ler "Temáticas da Poesia de Fernando Pessoa Ortónimo" »

1. Identifique os sentimentos do "eu" expressos nas três primeiras estrofes.

Os sentimentos do "eu" expressos nas três primeiras estrofes são, nomeadamente, os seguintes:

• Desespero pela insónia que o afeta, em plena noite;
• Surpresa e júbilo, quando abre a janela e depara com luz na janela de uma casa, sinalizando a presença de outro ser humano acordado àquela hora;
• Interesse pelo desconhecido também em vigília noturna;
• Fraternidade face a esse outro ser, também acordado àquela hora da noite.

2. Refira as sensações representadas no poema, transcrevendo os elementos do texto em que se fundamenta.

No poema, encontram-se representadas sensações visuais, auditivas e tácteis, nomeadamente, através dos seguintes elementos do texto:

• Sensações