Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

TEORIA INFORMACIONAL

A comunicação está centrada na transmissão da informação. Supervaloriza o conhecimento/informação em detrimento de outros aspectos. Percepção racionalista. Shamon e Weave.

CULTURAL

Uma troca simbólica, por meio do qual os homens expressam sentimentos, valores, etc. Essencialmente dialógica, interativa.

FUNÇÕES DA LINGUAGEM (JAKOBSON)

Emotiva (remetente); Referencial (contexto); Conativa/Apelativa (destinatário); Poética (mensagem); Fática (contato); Metalinguística (código);

TEORIA SOCIOINTERACIONISTA

A linguagem é dividida em Social e Interativa. Língua – prática social – meio de interação social. Ouvinte ativo (destinatário) que dialoga – ATITUDE RESPONSIVA ATIVA (Bakhtin). Comunicação passa... Continue a ler "Comunicação e linguagem: teorias e funções" »

A escola cartográfica portuguesa impôs-se e dominou toda a Europa, produzindo uma geração ímpar de cartógrafos. Os roteiros, para além de toda essa riquíssima informação, deixam transparecer preocupações muito mais vastas, as quais se traduzem no ensino e na prática da observação e em novos métodos de aquisição de conhecimento. A noção mais relevante respeita ao apelo à experiência, à lição direta das coisas, relegando o saber livresco, escolástico, caucionado pelo apelo à autoridade. Facto igualmente relevante é a nítida consciência dessa ruptura e a consciência plena do contributo do novo legado que é posto à consideração e reflexão dos contemporâneos e transmitido aos vindouros.

Duarte Pacheco Pereira

É o estudo da colocação dos pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) em relação ao verbo.

Os pronomes átonos podem ocupar 3 posições: antes do verbo (próclise), no meio do verbo (mesóclise) e depois do verbo (ênclise).

Esses pronomes se unem aos verbos porque são “fracos” na pronúncia.

Próclise

Usamos a próclise nos seguintes casos:

(1) Com palavras ou expressões negativas: não, nunca, jamais, nada, ninguém, nem, de modo algum.

- Nada me perturba.
- Ninguém se mexeu.
- De modo algum me afastarei daqui.
- Ela nem se importou com meus problemas.

(2) Com conjunções subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo que.

- Quando se trata de comida, ele é um “expert”.
- É necessário... Continue a ler "Colocação Pronominal: Próclise, Mesóclise e Ênclise" »

A Origem da Escola de Design

A origem da Escola de Design (ou Concepção) se deu através dos clássicos livros escritos na prestigiada Universidade da Califórnia, no Instituto de Tecnologia de Massachusetts e no emblemático Management General de Harvard. São eles: Leadership in Administration de Philip Selznick em 1957, Strategy and Structure de Alfred D. Chandler em 1962 e Business Policy: Texts and Cases.

A Escola de Design (ou Concepção) acredita na formação da estratégia empresarial como sendo um entendimento essencial entre as forças e fraquezas internas da empresa com as ameaças e oportunidades do ambiente externo a ela. Desta forma, um dos conceitos mais conhecidos desta escola é a Matriz SWOT, ferramenta que auxilia os gestores... Continue a ler "Escola de Design: Origem e Conceitos" »

Modelo Internacional

Contrasta com os modelos internos pelo modo específico de formação, pelo diferente procedimento de elaboração dos correspondentes atos; assume uma origem consensual; a coercibilidade jurídica do modelo internacional encontra-se assegurada.

Modelo Interno Inglês

Mais antigo dos modelos europeus; no contexto inglês, há pouca distinção entre Direito Privado e Direito Público; a construção jurídica inglesa parte do individual e do concreto para o geral e abstrato; a atividade do juiz é de criar o direito e não se aplica apenas à sua aplicação (o Direito Inglês não é legislado); o modelo inglês é internamente distinto do anglo-saxónico e extremamente oposto ao modelo internacional, romanístico e islâmico.... Continue a ler "Modelos Jurídicos e Funções do Estado" »

1. Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta:

Quadrilha

João amava Teresa que amava Raimundo ..... .... que não tinha entrado na história.

Quadrilha da sujeira --- João joga um palitinho ... ... Fernandes que ainda nem tinha entrado na história.

I; II; III

Resposta: E. A II e III estão corretas.

2. Analise a figura e assinale a alternativa correta:

Resposta: B. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite, aos indivíduos, a comunicação.

3. Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como:

1. conhecimento linguístico; 2. conhecimento de mundo; 3. conhecimento interacional;

Resposta: Todas estão corretas.

4. Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico.

O recrutamento é um processo de procura de empregados. É responsável por encontrar empregados que tenham o perfil desejado para a organização e para o cargo. O recrutamento é um conjunto de procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da organização. É basicamente um sistema de informação, através do qual a organização divulga e oferece ao mercado de recursos humanos oportunidades de emprego que pretende preencher.

A pesquisa pode ser:

• Externa: corresponde a uma pesquisa do mercado de recursos humanos no sentido de segmentá-lo para facilitar a análise.
• Interna: corresponde a uma pesquisa sobre as necessidades da organização em relação aos recursos humanos e quais as

Enredo Principal: A Promessa e o Início da História

O Rei D. João V e a Rainha D. Maria Ana anseiam por filhos para garantir a sucessão real. Certa noite, recebem a visita do Frei António de São José, que os anima com a previsão de um filho em breve, desde que o rei cumpra a promessa de erguer um convento dedicado à ordem dos frades franciscanos em Mafra.

A narrativa é então introduzida pela presença de Baltasar Mateus, um homem humilde, soldado dispensado da Guerra de Sucessão Espanhola, que caminha até Lisboa na esperança de receber uma pensão por danos de guerra. Assim que chega à cidade, encanta-se pela jovem Blimunda, uma moça vidente que consegue ver a vontade das pessoas e que perdeu a mãe devido ao castigo imposto pelo... Continue a ler "Memorial do Convento: Resumo e Análise de Personagens" »

Luís Vaz de Camões

Vida:

Lisboa, 1524. Problemas com as mulheres; não respeitava uma dama da corte. Exilado em Ceuta por uma briga com um soldado, onde perdeu um olho. Condenado à prisão por brigas de rua. Perdoado pelo rei, viaja para a Índia. Entra na prisão novamente. Morre na miséria em 1580.

Obras:

Os Lusíadas

Camões, num acidente, nada com um braço e com o outro suporta a cópia de Os Lusíadas. Nesse acidente, perde a sua amada, Dinamene. A obra foi publicada em 1572, depois de lida por D. Sebastião e autorizada pela Santa Inquisição.

Género: epopeia clássica.

Tema: toda a história de Portugal.

Movimentos: Renascimento, Humanismo e Classicismo.

Sentimento nacional de orgulho.

Estrutura:

• Proposição: cantar os feitos históricos