Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

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História da Educação Socialista: De Platão a Gramsci

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A educação socialista tem uma história remota, que muitas vezes se estende a Platão, considerado o primeiro teórico do socialismo e do comunismo, mas a história mais próxima e mais significativa foi a dos socialistas utópicos Fourier e Owen.

Owen volta sua atenção para a formação de uma nova sociedade através de medidas de ordem social como a forma comum da sociedade e a abolição da propriedade privada, igualdade de direitos e deveres e à eliminação da concorrência. Foi implementado o ensino politécnico e a combinação de trabalho produtivo e educação.

A tese de Fourier não difere muito daquela de Owen. Fourier salienta a necessidade de uma educação politécnica e de formação desde a infância no trabalho produtivo.... Continue a ler "História da Educação Socialista: De Platão a Gramsci" »

A Casa de Bernarda Alba: Personagens, Temas e Crítica Social

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As Personagens de A Casa de Bernarda Alba

Na peça, devemos distinguir entre:

  • Personagens Visíveis

    São as que aparecem em cena: Bernarda, suas filhas (Angústias, Madalena, Amélia, Martírio e Adela), Maria Josefa, Poncia (a empregada doméstica principal), e personagens secundárias como a Criada, a Mendiga e Prudência.

  • Personagens Invisíveis

    Não aparecem diante de nossos olhos, mas afetam o desenvolvimento da ação: Pepe el Romano, a filha da Librada e os ceifeiros.

  • Personagens Referidas

    São personagens mencionadas por alguma peculiaridade ou história que nos é contada: Antonio María Benavides, Enrique Humanes, Paca la Roseta.

Apresentamos as principais personagens:

Bernarda Alba

É a força repressiva, sujeita a abordagens antigas e obsoletas.... Continue a ler "A Casa de Bernarda Alba: Personagens, Temas e Crítica Social" »

Regência Verbal: Guia Completo com Exemplos

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Regência Verbal

Verbos:

ASPIRAR (sorver, inspirar) = VTD

Como é bom aspirar o ar puro das montanhas!

Como é bom aspirá-lo.

ASPIRAR (desejar, pretender) = VTI + (preposição a)

Muitos aspiram ao cargo de juiz de direito

Observação:

O pronome lhe só pode ser usado para pessoas, abaixo um exemplo:

Muitos aspiram-lhe = ERRADO

Muitos aspiram a ele = CORRETO

ASSISTIR (presenciar, ver) = VTI + (preposição a)

Assisti aos jogos do Palmeiras.

Observação:

Não admite o pronome lhe.

Assisti-lhes = ERRADO

Assisti a eles = CORRETO

ASSISTIR (ajudar, prestar assistência) = (preferível VTD) ou VTI

O médico assistiu o doente.

O médico assistiu ao doente.

ASSISTIR (morar, residir) = VI + (preposição em)

Minha família sempre assistiu em Curitiba.

CHAMAR

Admite as... Continue a ler "Regência Verbal: Guia Completo com Exemplos" »

Jornalismo e Matemática: Conceitos Essenciais e Fórmulas

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Gêneros Jornalísticos Essenciais

Notícia

A notícia, enquanto gênero jornalístico, é essencialmente um pequeno enunciado reportativo, um discurso de interesse geral. É o gênero básico do jornalismo, apresentando informação nova, atual e de interesse de todos.

Reportagem

A reportagem é considerada o gênero nobre, o gênero jornalístico por excelência. O principal objetivo de uma reportagem é informar com profundidade, contando uma história. Procura-se que o leitor "viva" o acontecimento. Para o conseguir, a reportagem pode integrar elementos da entrevista, da notícia, da crônica, dos artigos de opinião e de análise, etc. Desta perspectiva, pode considerar-se a reportagem um gênero jornalístico híbrido.

Estrutura da Notícia

  • Antetítulo
  • Título
  • Subtítulo
  • Lead:
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O Modernismo na Literatura: Origens, Estilo e Autores

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1. O Modernismo

O Modernismo foi um movimento literário hispano-americano nascido no último quartel do século XIX e difundido na Espanha por Rubén Darío após a publicação do seu livro Prosas Profanas. Sua importância foi crucial para a evolução da poesia espanhola, promovendo uma renovação total do gênero.

A Revolução Modernista

As consequências para a poesia espanhola são de natureza variada:

  • Com o Modernismo, movimentos literários estrangeiros são introduzidos na Espanha: o Parnasianismo e o Simbolismo francês, além do decadentismo inglês e italiano. Rubén Darío realizou uma síntese exemplar dessas influências, aliadas a elementos da poesia romântica.
  • A literatura adota um ar aristocrático, dedicado à exaltação
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Poesia Espanhola: Do Início do Século XX ao Pós-Guerra

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Este é um período muito amplo, com movimentos literários e figuras de ponta, por vezes, inclassificáveis. Para apresentar uma visão ordenada da poesia deste período, propomos os seguintes momentos literários:

  • 1. Do século XIX ao XX: Renovação.
  • 2. Poesia da virada do século: a vanguarda literária, Juan Ramón Jiménez e a Geração de 27.
  • 3. A poesia marcada pela guerra.

Modernismo e Geração de 98

O Modernismo é um movimento artístico que surgiu na Europa e na América durante os últimos anos do século XIX, em resposta à crise de fim de século. Neste ambiente, surge o gênero poético, com o objetivo de renovação formal. É um movimento que não surge do nada, mas absorve tendências que o precederam e outras que coexistiam.... Continue a ler "Poesia Espanhola: Do Início do Século XX ao Pós-Guerra" »

Poesia Lírica e Narrativa: Uma Exploração dos Gêneros Literários

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Poesia Lírica

Definição e Características

A poesia lírica é um gênero literário no qual o autor expressa seus sentimentos e emoções de forma subjetiva. Escrita em verso ou prosa, a linguagem poética visa criar um mundo conotativo, evocativo e polissêmico, repleto de artifícios e expressividade.

Atitudes Líricas

  1. Emoção: A realidade externa inspira o poeta.
  2. Apóstrofe: O poeta se dirige a um "tu", uma constante referência no poema.
  3. Linguagem da Canção: O autor, voltado para seu ego, expressa sua visão da realidade existencial ou seu mundo interior.

A poesia lírica, originária dos gregos, era cantada com o acompanhamento de uma lira. Com o tempo, perdeu o acompanhamento musical, sendo reservada para leitura ou recitação.

Características

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Geração de 27: Características, Autores e Obras

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Geração de 27

Traços de gerações: Avaliou o passado e resgatou autores e estilos, fazendo uma verdadeira síntese da arte e da tradição.

Os "professores":

  • Juan Ramón Jiménez. Pura poesia.
  • José Ortega y Gasset. Desumanização e da autonomia da arte, a arte das minorias, inconsequente, o jogo, a ironia e a prevalência da metáfora.

Temas e formas da Geração de 27:

O amor, o Universo, destino de morte. A liberdade como um princípio que cobre todas as experiências do indivíduo.

  • A Cidade: Juntamente com a visão futurista imbuídos de otimismo. Eles também notaram o aspecto negativo do desenvolvimento urbano.
  • O Amor: É apresentado como a realização do indivíduo e apoia todas as manifestações possíveis, com um sentido de liberdade:
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Análise dos Escritos de Bolívar

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Manifesto de Cartagena (15 de dezembro de 1812)

O Manifesto de Cartagena, primeiro documento capital escrito por Bolívar aos vinte anos, demonstra a notável qualidade do estadista. Analisa as causas da queda da Primeira República e propõe uma estratégia que resultou no ataque que cristalizou a Segunda República, formada após a épica Campanha Admirable.

Carta da Jamaica (6 de setembro de 1815)

Nesta carta, a inteligência penetrante de Bolívar se manifesta com dons proféticos. Sem magia ou feitiçaria, Bolívar demonstra uma visão precisa e um pensamento político coerente, prevendo o futuro com base em dados concretos. Respondendo ao Sr. Henry Cullen, Bolívar aborda as causas históricas das desgraças da América. É notável que,... Continue a ler "Análise dos Escritos de Bolívar" »

Variação Linguística: Norma Padrão e Registros

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1. O Padrão de Variação (A Norma)

A variedade padrão (ou norma) surge historicamente entre os usuários da língua como uma variedade comum, sendo chamada de linguagem padrão para as diferenças dialetais que são pouco marcadas. Historicamente, esta variedade tem sido mais associada à comunicação escrita do que à oral. No entanto, atualmente, serve como um modelo para a linguagem escrita, oral e de mídia de massa.

A variedade padrão é caracterizada por:

  • Possuir uma norma: Serve como modelo de referência para os falantes.
  • Adaptar-se às mudanças: Incorpora as alterações que os usuários podem introduzir.
  • Apresentar regras ou subnormas: Varia conforme a maneira de falar e os falantes educados de diferentes dialetos.
  • Ser divulgada:
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