Notas, resumos, trabalhos, provas e problemas de Língua e literatura

Forma e Estilo na Poesia de Lorca

Tudo isso é expresso em linguagem de grande força expressiva, capaz de recriar de maneira admirável no leitor a mesma experiência angustiante do poeta. Com frequência, falou-se sobre as relações do livro com o surrealismo. Apesar de inconsistente, raramente chega a ser profunda e persistente a elaboração de metáforas, de acordo com os cânones do Barroco, mas de extrema dificuldade. A pegada surreal é mais evidente no grito de rebeldia e de consciência social radical.

Frente ao metro regular dos livros anteriores, Lorca agora dá preferência ao verso livre, mas assonância e rima sobrevivem em determinados textos. Nos livros seguintes, Lorca cultiva um tipo de poesia que se relaciona consigo mesmo... Continue a ler "Federico García Lorca: Poesia e Teatro" »

Há uma boa razão para redirecionar o foco e a posição do centro de análise da regulamentação constitucional do multilinguismo na declaração que aparece na parte inferior do preceito: "A riqueza das diferentes modalidades linguísticas de Espanha é um patrimônio cultural que receberá especial respeito e proteção". Por mais que estas palavras pertençam ao último parágrafo do artigo 3º, são certamente os primeiros na lógica da arte.

Notável é a ideia de Espanha como um país com uma realidade plural, linguística, ao falar em modalidades de língua diferente. No entanto, continua a ser uma ideia muito vaga sobre o significado substantivo de "modalidades" de significados. Esta voz pode ter dois:

1) Restrita para se referir apenas... Continue a ler "A Riqueza Linguística da Espanha: Uma Análise Constitucional" »

4. Modernismo e 98. A retórica do Modernismo renuncia ao Romantismo. Cronologicamente, há duas fases do Modernismo espanhol: o Modernismo e o Modernismo polêmico ou domado. A partir de 1913, quando Azorín utilizou o conceito de Geração de 98 para se referir a novos escritores da época, espalhou-se a distinção entre autores que se refugiaram no esteticismo (modernistas) e aqueles que apresentavam uma atitude crítica em relação à realidade (Unamuno, Baroja e Azorín). Uma característica que distingue esses novos escritores é a sua atitude rebelde contra os valores burgueses. Outras características dos escritores modernistas são a falta de razão, o apetite pelo individualismo, o pessimismo, etc.CARACTERÍSTICAS GERAISParalelos

A expressão "a riqueza das diferentes modalidades linguísticas da Espanha" representa uma ruptura radical com o regime passado, que argumentava que a Espanha era uma nação monolíngue. No entanto, a Espanha vive uma situação de multilinguismo efetivo há várias centenas de anos, que se manifesta como um estado particular de bilinguismo real entre o castelhano e cada uma das outras línguas da Espanha, nas partes do território em que são válidas. Esse bilinguismo começou a tomar forma nos séculos XV e XVI, com base na tolerância linguística praticada pelos monarcas castelhano-leoneses e da Casa da Áustria. Posteriormente, houve tentativas de implementar a uniformização forçada da linguagem em torno do castelhano, com a chegada... Continue a ler "A Riqueza Linguística da Espanha: Patrimônio Cultural e Cooficialidade" »

Native American Educação Obj: formação cidadã-soldados

A educação: é o indivíduo em sua personalidade e seu papel como membro da sociedade. A família oferece até 12 anos em duas áreas fundamentais: auto-conhecimento e educação geral: desenvolvido pelo estado que teve a política e controle. Económico Este público foi a educação pára todos. Foi Foi integrante e um ensino mais participativo, democrátiço e que integra todas as pessoas (não há distinção entre escravos e livres, masculino ou feminino) era obrigatória e androcêntrica.

Instituições educacionais

Escola Básica tepochcalli direcionado pára as pessoas comuns (da ópera de massa), as lições elementares e de forma nacional e consciência social (consciência... Continue a ler "Educação Nativa Americana: Formação de Cidadãos e Soldados" »

Texto Dramático e Teatro

O texto dramático (ou texto teatral) é um texto literário destinado a ser representado no palco. No texto dramático, não há narrador; a história é apresentada através das palavras e ações dos personagens.

O Texto Dramático

No texto dramático, distinguem-se o texto principal e o texto secundário:

• Texto principal: é formado pelas falas dos personagens e, portanto, dito pelos atores na representação.
• Texto secundário (ou didascálias): são as indicações cénicas (anotações) que não são ditas por nenhum personagem, mas que orientam a encenação (movimentos, cenário, som, luz, etc.).

A Performance Teatral

A performance teatral é a encenação de um texto dramático por atores diante de uma plateia.... Continue a ler "Texto Dramático, Teatro e Conceitos de Linguagem" »

Resumo do Romantismo

O Romantismo foi um movimento literário que atingiu seu auge na Europa durante as primeiras décadas do século XIX. Caracteriza-se pela entrega à imaginação e à subjetividade, pela liberdade de pensamento e expressão e pela idealização da natureza.

A ideia de liberdade impulsiona todo o resto. Assim, os autores afirmam:

• Liberdade de tópicos: a gama de temas é muito vasta, mas concentra-se na exaltação dos sentimentos (amor, morte, angústia, melancolia...).
• Liberdade de formas literárias: os escritores não se limitam às formas literárias tradicionais, mas misturam diferentes gêneros, prosa e verso, várias estrofes e versos no mesmo poema, etc.
• Liberdade ideológica: por exemplo, algumas obras mostram certo

Cinco Fatores que Conferem às Atitudes uma Indicação de Comportamento

As atitudes preveem o comportamento, desde que a medida da atitude seja coerente com a atitude a prever e mais específica do que geral. O princípio da compatibilidade é que as relações só se esperam entre atitudes e comportamento quando ambos são elevados ao nível da generalidade.

Seis Funções das Atitudes

Instrumental: Explica o papel da função autoinstrumental, utilitária ou adaptativa. Elas ajudam as pessoas a alcançar os objetivos desejados (recompensas) ou evitar alvos indesejados (punições). Por exemplo, você gosta de futebol se aprende a função de fácil conhecimento.

Formação, Economia e Mudança de Atitudes: Fatores na Abordagem Tradicional

Nesta... Continue a ler "Formação e Mudança de Atitudes: Fatores e Modelos" »

Estilos de Liderança

Líder Autocrático: Assume a plena responsabilidade, não delega funções e distribui o trabalho. Estabelece um sistema de bônus em função dos resultados, sem considerar a pessoa ou as circunstâncias. Consequências: Desânimo, nervosismo, promove a concorrência entre os membros do grupo, individualismo e falta de coesão do grupo.

Laissez-faire (Deixar Fazer): O chefe não toma decisões ou intervém nelas (o grupo que lidera). Não reconhece ou critica resultados, o que desmotiva o grupo por não fornecer orientações ou estabelecer planos de trabalho. Consequências: Relações pobres no grupo, desânimo, individualismo entre os membros e falta de sentimento de grupo.

Estilo Democrático: O chefe propõe tarefas... Continue a ler "Estilos de Liderança: Autocrático, Democrático e Mais" »

O Romance no Século XVIII

Desenvolvimentos

Os autores fornecem alguns desenvolvimentos nas maneiras que os romances tomam:

• Cartas epistolares: Ficção baseada na interseção das histórias dos personagens.
• Romance autobiográfico: Às vezes, autobiografias ficcionais, e outros autores narram suas próprias vidas em um romance quase real.

Subgêneros

Além disso, introduz uma série de subgêneros:

• Viagens e romance de aventuras: São as histórias contínuas do Barroco, mas aqui os personagens pertencem à burguesia e à atmosfera realista dominante.
• Novas ideias para explicar o Iluminismo.
• Novela sentimental: Concentra-se na análise de um relacionamento amoroso a partir de uma perspectiva feminina.
• Ficção erótica: Cuja principal causa é a história