Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

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Guia de Análise de Textos Literários: Forma e Conteúdo

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Análise de Conteúdo

Tema e Sinopse

A trama pode ser desenvolvida em um ou dois parágrafos. Ao discutir o tema de um texto, serão observados temas literários e os motivos que podem aparecer, como: locus amoenus (lugar idealizado), tempus fugit (transitoriedade da vida), carpe diem (aproveitar o presente), ubi sunt (onde estão?). Também se identifica o tipo de texto (expositivo, descritivo, argumentativo).

Estrutura do Texto

É a maneira como o autor organizou o texto e como as diferentes partes se inter-relacionam. O projeto estrutural clássico inclui introdução, desenvolvimento e desfecho, mas os textos podem ser organizados de outras formas:

  • A disposição de elementos lineares, onde aparecem um após o outro até o fim.
  • A estrutura convergente,
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Fundamentos da Educação: Conceitos e Processos

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Conceito inicial: A educação é uma ação reguladora e estimuladora do processo de desenvolvimento humano e da personalidade humana. Para Kant (1724-1804) o ser humano só se torna verdadeiramente humano pela educação.

Raiz etimológica: E-ducere, que significa conduzir (ducere) para fora. Outros sugerem a origem em educare, que significa a ação de formar, instruir, guiar.

O que é Educação? Para muitas pessoas a palavra educação refere-se ao trabalho que se desenvolve no contexto das unidades educacionais que conhecemos mais popularmente como escolas.

Educação e formação:

O conceito de formação está intimamente ligado ao da educação. No pensamento pedagógico alemão, o conceito de formação significa: “o ser humano nasce... Continue a ler "Fundamentos da Educação: Conceitos e Processos" »

A aclamação do Mestre de Avis e o papel de Álvaro Pais

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Do alvoroço que foi na cidade cuidando que matavam o Mestre, e como tudo foi Álvaro Pais e muitas gentes com ele


Reação popular e apoio ao Mestre

A frase que serve de título a este capítulo espelha a reação e a extraordinária adesão do povo à pessoa do Mestre. O título destaca também o papel desempenhado por Álvaro Pais nesse levantamento popular de apoio e de defesa.


Contexto histórico

Este capítulo enquadra-se na sequência de eventos que levaram ao cerco da cidade de Lisboa, considerado um dos focos estruturadores da Crónica de D. João I (o outro é a batalha de Aljubarrota). Fernão Lopes relata como se deu a aclamação do Mestre, após o assassinato do conde Andeiro, as ações da população quando soube que o Mestre corria
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Guia Prático de Português: Dicas e Regras

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Palavras usadas apenas no singular: Bondade, ouro, prata, brisa, oxigênio, fome, sede, pó, gente, fumaça, falsidade, caridade, fé, sinceridade.

Mudança de número com mudança de sentido:

  • Bem (felicidade) - bens (propriedades);
  • Feria (venda diária) - férias (descanso);
  • Vencimento (fim de prazo) - vencimentos (salário);
  • Costa (litoral) - costas (dorso);
  • Letra (símbolo gráfico) - letras (literatura).

Palavras diferentes para mudança de gênero:

  • Homem - mulher;
  • Boi - vaca;
  • Cavalheiro - dama;
  • Cão - cadela.

Substantivos uniformes:

  • Crocodilo, mosca, aranha (macho/fêmea);
  • A criança, indivíduo, criatura (homem ou mulher);
  • O/a colega, estudante, cliente.

Coletivos:

  • Multidão - pessoas em geral;
  • Plateia - espectadores;
  • Orquestra - de músicos;
  • Elenco - atores
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Novecentismo: O Ensaio e a Novela na Geração de 14

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O Novecentismo: O Ensaio e a Novela

Contexto Histórico e Literário

Para alguns autores, o século XX começa verdadeiramente com a Primeira Guerra Mundial. Em 1914, inicia-se uma nova etapa para a Europa, e também a Espanha sofrerá várias mudanças a partir daí. A crise trouxe fortes conflitos sociais e significou o fim do regime de partidos rotativos. Frente à velha oligarquia, levanta-se com força uma pequena burguesia reformista e, ao mesmo tempo, as forças operárias ganham protagonismo. Assim, após o parêntese da Ditadura (1923-1930), que teve a oposição dos intelectuais, as novas forças políticas irão propiciar o advento da Segunda República em 1931. No entanto, a luta entre essas novas forças e o velho bloco dominante... Continue a ler "Novecentismo: O Ensaio e a Novela na Geração de 14" »

Poesia Espanhola Antes de 1939: Modernismo, 98, 14 e 27

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Poesia Espanhola Antes de 1939

1. Poesia Modernista e da Geração de 98

Na Espanha, no início, chamava-se Modernismo a todos os escritores que apresentavam impulsos estéticos inovadores e artísticos. Posteriormente, este termo era reservado para aqueles com preocupação especial pela estética e que adotavam uma atitude escapista, de fuga da realidade cotidiana.

Temas Modernistas:

  • O mundo dos sentidos, evocando todos os tipos de sensações, com ambientes requintados e estranhos: princesas frequentes, salões de Versalhes, belos jardins com suas lagoas, seus cisnes, mitologia greco-romana, germânica e de outros povos...
  • O mundo interior: todas as questões relativas à privacidade, às vezes alegres e sensuais, e outras marcadas pela tristeza,
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Conceitos de Comunicação e Linguagem

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Estereótipo

É uma generalização, um pré-conceito, um rótulo, uma etiqueta que é colocada em alguém. A partir daí começa o preconceito, a exclusão. É o que generaliza as coisas.

Walter Lippmann

Jornalista bem conceituado. Analisa notícias. França e Inglaterra nos campos de batalha. Opinião pública.

Antonio Gramsci

Lutou contra o fascismo. Marxista.

Hipertexto

É o que tem várias camadas. Não-linear. Não contém hierarquia. É um supertexto. Carrega muitas informações, pode haver diferentes linguagens. Ampliação da pluritextualidade, tem forma híbrida (mistura que gera algo novo).

Produção de Sentido

Utiliza várias linguagens diferentes para criar sentido ao texto e ao leitor, tornando-o hiperleitor.

Interlocução

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Análise do Povo como Protagonista em Fernão Lopes

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Tópicos de Análise: O Povo na Crónica

  • O protagonista deste capítulo é a população, “as gentes”. Assemelhando-se a um repórter que assistiu ao desenrolar dos acontecimentos, Fernão Lopes transmite-nos as movimentações dessas gentes através de sensações auditivas (“dizemdo altas vozes, braadamdo pella rrua”, “e começamdo de fallar huns com os outros”, “Soarom as vozes do arroido pella çidade ouvimdo todos braadar que matavom o Meestre”, “Alli eram ouvidos braados de desvairadas maneiras”), mas também visuais (“se moverom todos com maão armada, corremdo a pressa”, “A gemte começou de sse jumtar a elle, e era tanta que era estranha cousa de veer. Nõ cabiam pellas ruas primçipaaes, e atrevessavom logares
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RH: Processos, T&D, Educação e Mais

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Processo de Seleção

O "Processo de Seleção" visa minimizar erros na contratação, evitando frustração, perda de tempo e custos de turnover. A reposição de um funcionário é mais cara quanto mais alto o cargo e a importância da sua contribuição.

Etapas do Processo Seletivo

Em linhas gerais, compreende:

  1. Solicitação do gestor.
  2. Recrutamento (busca de candidatos).
  3. Triagem inicial (currículos ou dinâmicas).
  4. Entrevistas com os aprovados na triagem.
  5. Escolha de um candidato.
  6. Contratação de experiência.
  7. Contratação final ou dispensa.

Treinamento e Desenvolvimento (T&D)

Treinamento significa "o preparo da pessoa para o cargo". Já a área de Desenvolvimento se aproxima mais da educação, que é o preparo da pessoa "para o futuro", ou seja,... Continue a ler "RH: Processos, T&D, Educação e Mais" »

O Fim do Emissor e do Receptor na Era Digital

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Pierre Levy - Teoria da Virtualização: a interatividade em foco

A morte do emissor e do receptor. Quando todos são emissores, não há mais emissor.

“A comunicação sai do estigma de manipulação para entrar na utopia da mediação”

Michel Mafesoli: a produção da mensagem e o cimento social

Preocupação maior com a produção das mensagens do que com o conteúdo.

Comunicação e técnica como cimento social e não como alienação.

Internet ajuda no reencantamento do mundo – estilo de vida que alia o arcaico com a tecnologia.

Internet

Pierre Lévy: porta-voz das novas tecnologias

Paul Virilio, Dominique Wolton e Lucien Sfez: críticas à utopia tecnológica

Atacam um “discurso excessivo” (Sfez) sobre a nova utopia tecnológica.

Lévy

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