Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Magistério de Universidade

Guia Completo de Transporte Rodoviário e Logística

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Transporte Rodoviário

O transporte de passageiros e mercadorias é realizado em veículos em movimento, sem via fixa, abrangendo estradas urbanas e interurbanas, tanto no setor público quanto no privado.

Classificação de Veículos

  • Autocarro: Veículo adaptado para transporte de passageiros com capacidade superior a 9 lugares.
  • Turismo: Veículo motorizado (exceto motocicleta) para transporte de passageiros com capacidade igual ou inferior a 9 lugares.
  • Veículo Ligeiro: Adaptado para mercadorias, com peso máximo autorizado até 6 toneladas ou carga útil até 3,5 toneladas.
  • Veículo Pesado: Adaptado para mercadorias, com peso máximo autorizado superior a 6 toneladas e carga útil superior a 3,5 toneladas. Inclui tratores com capacidade de reboque
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Educação Especial: Evolução e Marcos Legais

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Educação Especial e Educação Científica

A educação especial é uma ciência da educação. Como parte da educação, possui o mesmo objeto formal e material, mas apresenta uma peculiaridade: o ser humano. Além de ser especificada para tratar da articulação e das últimas partidas diretamente dos processos de crianças com necessidades educativas especiais, também tem influências mútuas com a didática e a organização escolar.

Entre as preocupações práticas da educação teórica e especial estão:

  • Ajudar a construir uma teoria de ensino que considere a diversidade.
  • Modelar didáticas para as necessidades de ensino e aprendizagem dos alunos.
  • Desenvolver uma teoria curricular para essas necessidades especiais.
  • Estudar as influências
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Formação de Professores: Conceitos e Prática Docente

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Revisão de Conceitos Fundamentais

  1. No processo de formação e no trabalho... A
  2. Pode-se dizer que ser professor... B
  3. A profissão docente, assim como... C
  4. Só a educação de qualidade para... D
  5. A presença de uma identidade própria... C
  6. É importante que o docente venha... A
  7. O conhecimento profissional se... D
  8. A constituição do ser professor, isto é... A
  9. A formação continuada compreende... C
  10. A prática pedagógica é aprendida... A
  11. O estabelecimento das escolas... B
  12. Destaca-se a importância da atualização... D
  13. A implantação das escolas normais... C
  14. Com a criação das escolas normais... C
  15. O modelo de escola normal que se implantou... A
  16. As primeiras iniciativas pertinentes... A
  17. Acredita-se que para um fazer pedagógico... A

Questões Discursivas e

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Variável por posto

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1 – Obtenha uma amostra aleatória simples de 30% da População de alunos de uma faculdade. Sabendo que esta instituição possuiu um total de 500 alunos. Após obter o tamanho da amostra, qual o procedimento você Adotaria pára selecionar os indivíduos?

500 alunos – 30% = 150, Numeraria os Alunos de 1 a 500 e sortearia 150 números de uma urna ou software de sorteios Pára selecionar os indivíduos.

2- Analisando as execuções de um aplicativo a respeito do Tempo (em segundos) pára carga desse aplicativo em um sistema compartilhado, Foi obtido a seguinte tabela:

Tempo (em segundos)

Fá

Fr

Fp

Fp

4,7 |-- 6,2

30

0,60

60%

6,2 |-- 7,7

12

0,24

60%

84%

7,7 |-- 9,2

6

0,12

24%

96%

9,2 |-- 10,7

1

0,02

12%

98%

10,7 |-- 12,2

1

0,02

2%

100%

Total

50

1,00

100%


Alguns dados da tabela...

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h2>Reparação de Danos Materiais por Acidente de Trânsito

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EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA __ VARA CÍVEL DA COMARCA DE CAMPINAS/SP

A, brasileiro, casado, empresário, portador do RG nº 11.111.111-1 e inscrito no CPF sob o nº 222.222.222-22, residente e domiciliado à Rua Moraes Barros, nº 788, Centro, Piracicaba/SP, CEP 13402-137, telefone (19) 99999-9999, e-mail [email protected], por seus procuradores que esta subscrevem, vem, respeitosamente, à presença de Vossa Excelência, propor a presente

AÇÃO DE REPARAÇÃO DE DANOS MATERIAIS

Em face de Novos Tempos S/C Ltda, pessoa jurídica de Direito Privado, com sede na Rua Oswaldo Cruz, nº 111, Centro, Campinas/SP, CEP 11405-267, regularmente inscrita no CNPJ 33.000.167/0001-01, endereço eletrônico [email protected], pelos motivos...

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Princípios da Seguridade Social e Direitos Sociais no Brasil

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7) Princípio do Caráter Democrático e Descentralizado da Administração Mediante Gestão Quadripartite dos Órgãos Colegiados

A gestão é quadripartite: trabalhador, governo, empresa e aposentados. Todos os presidentes de conselhos são membros do governo

8) Princípio da Pré-existência do Custeio

Nenhum benefício poderá ser criado, majorado, estendido sem a correspondente fonte de custeio.

9) Princípio da Fraternidade e da Solidariedade

Solidariamente, toda a sociedade é responsável pelo custeio da seguridade social (art. 195, CF), ou diretamente ou indiretamente. Pelo art. 40 da CF tanto ativos quanto inativos contribuem para a previdência social. Já no art. 195 há imunidade tributária no RGPS sobre pensões e aposentadorias pagos...

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Questões Comentadas: Legislação e Educação Infantil

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Qual documento do Ministério da Educação (MEC) publicado na década de 90 norteia a área?

Resposta: c) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

Sobre a Educação Infantil, assinale as alternativas verdadeiras:

  • a) A Constituição Federal de 1988 garante que o ensino é um direito público subjetivo.
  • c) A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica.

Organização do trabalho pedagógico

Proposta: Apoiar a organização em pequenos grupos, estimulando as trocas entre os parceiros.

Diretriz: Todo trabalho pedagógico deve ter formas estruturadas de organização e aproveitamento do espaço e do tempo disponível, tendo em vista os objetivos propostos. As metas estabelecidas devem dosar o equilíbrio do trabalho,...

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Fundamentos e Evolução da Educação Infantil no Brasil

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O Direito Social à Educação Infantil

O atendimento em creches e pré-escolas como um direito social das crianças se concretiza na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. Esse processo teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de democratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da educação (Parecer CNE/CEB n.º 20/2009).

Diante do exposto acima, qual o papel da legislação e dos documentos norteadores do Ministério da Educação para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil?

É de fundamental importância para a garantia dos direitos das crianças, pois é neles que...

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História da Infância e Educação: Perguntas e Respostas

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1. Concepção de Infância na Idade Média

De acordo com os escritos de Ariès (1978), em relação à história da construção da concepção de infância, a criança na Idade Média era vista como: c) como adulta, aprendia as coisas que devia saber ajudando os adultos a fazê-la.

2. O "Material Dourado" e a Aprendizagem

Sobre o "Material Dourado", assinale a alternativa correta: c) o material facilita a aprendizagem dos algoritmos da adição, da subtração, da multiplicação e da divisão.

3. UNICEF, ONU e UNESCO na Década de 60

Durante a década de 60, o UNICEF e outros órgãos ligados à ONU, como a UNESCO: e) III apenas.

4. Cenário da Segunda Metade do Século XX

Durante a segunda metade do século XX, assinale a alternativa correta:...

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Questões sobre Educação Infantil — Avaliação e Currículo

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P2

  1. 1) Com relação às profissionais da educação infantil: a) As duas assertivas são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
  2. 2) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define que: d) I apenas.
  3. 3) Avalie as assertivas: Educar, nas primeiras etapas da vida, é: d) A primeira assertiva é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
  4. 4) Avalie as assertivas: Nas creches, nota-se uma frequente discriminação: a) As duas assertivas são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa.
  5. 5) Avalie as assertivas: Ao professor de educação infantil basta conhecer teorias: e) As duas assertivas são proposições falsas;
  6. 6) Sobre o novo ordenamento constitucional e legal
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