Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Medicina e ciências da saúde de Ensino Fundamental II

1. Receptores Sensoriais

O Gosto (Língua)

As papilas linguais (filiformes e fungiformes) distinguem sabores. As células receptoras estão alojadas nas papilas gustativas. As papilas caliciformes, em formato de cálice, dispõem-se em "V" na parte posterior da língua.

O Olfato (Nariz)

O sentido do olfato localiza-se no nariz. O ser humano é capaz de discriminar entre 2 e 4 mil odores. A estrutura inclui a membrana pituitária e o septo nasal. O mecanismo do olfato exige que as substâncias odoríferas sejam volatilizadas e dispersas na mucosa olfativa.

A Pele

É o maior órgão do corpo humano (cerca de 2 m²). Suas funções incluem proteção e recepção de estímulos externos. Estrutura: epiderme (camada externa), derme (segunda linha de defesa)...

Envelhecimento: Senescência vs. Senilidade

O envelhecimento pode ser bem-sucedido (senescência) ou malsucedido (senilidade), resultando em diferenças no planejamento dietético. Processos fisiológicos do envelhecimento são influenciados por fatores genéticos e ambientais. No Brasil, pessoas com 60 anos são consideradas idosas, enquanto em países desenvolvidos, a idade é de 65 anos.

Alterações no Processo de Envelhecimento

1) Dentição incompleta ou prótese desajustada comprometem a ingestão alimentar.
2) Xerostomia - Alteração e redução da salivação.
3) Alteração do paladar e olfato.
4) Doenças da gengiva e cáries não tratadas.
5) Uso de medicamentos anorexígenos.
6) Baixa secreção digestória afeta o volume e a atividade...

Recomendações Nutricionais para a Nutriz

O que comer e o que evitar? A nutriz deve ingerir alimentos e líquidos suficientes para se sentir bem e ser capaz de cuidar de sua família. Não é necessário consumir alimentos especiais ou evitar itens específicos durante a lactação, desde que se mantenha uma dieta variada e com quantidade suficiente de proteínas, vitaminas e minerais.

A mãe deve beber líquidos suficientes para saciar a sede ou se notar que sua urina está concentrada ou em pouca quantidade. A produção de leite utiliza tanto as reservas corporais quanto os alimentos ingeridos.

Quantidade e Qualidade do Leite

• Desnutrição Grave: Pode reduzir a quantidade de leite e o teor de gordura e vitaminas, mas o leite continuará sendo

Sinapses: Elétrica e Química

A sinapse elétrica é mais rápida que a química e pode ocorrer entre neurônio-neurônio, neurônio-músculo ou neurônio-glândula. Seu fluxo é bidirecional. A sinapse química, por sua vez, envolve a transmissão de neurotransmissores através da fenda sináptica, localizada entre a terminação de um neurônio e outro.

Fisiologia das Sinapses

Etapas da Transmissão Sináptica Química

• Geração e Condução: Potencial de ação no neurônio pré-sináptico.
• Chegada do Potencial de Ação: Na terminação nervosa, abrindo canais de Ca²⁺.
• Liberação de Vesículas: Entrada de Ca²⁺ na fenda sináptica, liberando vesículas neurotransmissoras.
• Ligação a Receptores: Neurotransmissores se ligam a receptores

1. Relação Ventilação/Perfusão (V/Q)

a) Variação Regional

Sabe-se que, na base do pulmão, a perfusão é maior do que a ventilação. A perfusão está mais sujeita à gravidade do que a ventilação. Logo, a taxa de perfusão varia mais do que a ventilação, o que implica que a curva da perfusão deve ser mais inclinada.

b) V/Q no Ápice Pulmonar

A relação V_A/Q maior que 1 indica que a ventilação alveolar (V_A) é maior que a perfusão sanguínea (Q) no ápice pulmonar. Uma consequência direta disso é que a pressão parcial de O₂ (PO₂) no alvéolo é maior.

c) Espaço Morto

O espaço morto pode ser funcional ou anatômico.

• No caso do espaço morto funcional, é uma porção do ar que se encontra numa posição anatomicamente favorável

Sistema Nervoso Sensorial

Capta os estímulos do meio. Seus receptores podem ser térmicos (frio/quente), mecânicos (tato/pressão/vibração) ou de posição (postura). Os receptores detectam os estímulos e os enviam para o Sistema Nervoso Central (SNC).

Via de Transmissão Sensorial

1. Estímulos são detectados pelos receptores.
2. Gera potencial de ação e propaga até a medula.
3. Segue até o córtex sensorial.

Características dos Receptores e Fibras

• Receptores: Apresentam adaptação, enviando impulsos com frequência elevada inicialmente.
• Fibras: As fibras mielinizadas são mais rápidas que as desmielinizadas.

Vias de Transmissão Sensorial

• Sistema Antero-Lateral: As fibras cruzam na medula para o lado oposto. Transmite sensações de dor, coceira,

Olhos

• Adnexia: Glândulas lacrimais, produzindo um líquido aquoso ligeiramente salgado, que é responsável por manter o olho úmido. Contém lisozima, uma enzima responsável pela destruição de certos agentes bacterianos.
• Pálpebras: Evitam a entrada de agentes estranhos ao olho, como suor, poeira, etc. São responsáveis pela distribuição das lágrimas por todo o globo ocular através do piscar.
• Músculos do olho: Responsáveis pela movimentação do globo ocular de cima para baixo, da esquerda para a direita e em rotação.
• Esclera: A camada exterior, que protege o resto do olho. Na frente, é transparente e chamada córnea.
• Coróide: É preta e funciona como um diafragma, que determina a cor dos olhos. Esta membrana tem um furo central,

Tolerância Imunológica e Autoimunidade: Imunidade Adquirida (Resposta Imune Humoral)

Tolerância Imunológica e Autoimunidade é definida como a não responsividade a um antígeno, induzida pela exposição prévia a este antígeno. Distúrbios na autotolerância = Autoimunidade.

Tolerância Central dos Linfócitos T: Ocorre no timo (medula óssea) durante o amadurecimento dos linfócitos T. As proteínas próprias são processadas e apresentadas aos linfócitos T imaturos pelas APCs (células apresentadoras de antígenos). Os linfócitos T imaturos que reconhecem antígenos próprios com alta avidez:

• Sofrem apoptose (morte) ou mudança (edição) dos receptores ou diferenciam-se em Células T reguladoras (Tregs).

1. Precursor linfoide => Linfócitos

Sepse

Estado Infeccioso

É quando o paciente apresenta todos os sinais e sintomas (febre, mal-estar, adinamia, cefaleia, mialgia, artralgia...), mas não aponta uma etiologia. Se houver febre e cefaleia, pela epidemiologia, pode ser uma virose. Se não se resolver em 48 horas, ainda é uma virose, mas qual? Depende da queixa; por exemplo, se houver diarreia, é uma enterovirose.

Síndrome Infecciosa

São quadros que apontam para uma infecção sistêmica. Etiologia infecciosa onde um grupo de microrganismos desencadeia um conjunto de sinais e sintomas sistêmicos inespecíficos, de intensidade e forma diferentes. A história patológica pregressa, os dados epidemiológicos e do exame físico contribuem para a elaboração da hipótese mais provável....

l) Conceito Ampliado de Saúde

O conceito ampliado de saúde é resultante das condições de alimentação, educação, renda, meio ambiente, trabalho/emprego, transporte, lazer, liberdade, acesso à posse de terra e acesso a serviços de saúde.

Desigualdade em Saúde e Iniquidades em Saúde

• DESIGUALDADES: Diferenças sistemáticas na situação de saúde de grupos populacionais.
• INIQUIDADES: As desigualdades na saúde que são evitáveis, por isso, injustas e desnecessárias.

Exemplos:

1. Probabilidade 5 vezes maior de uma criança morrer antes de alcançar o primeiro ano de vida pelo fato de ter nascido no Nordeste e não no Sudeste.
2. Chance de uma criança morrer antes de chegar aos 5 anos de idade ser 3 vezes maior pelo fato de sua mãe ter 4 anos