Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Ensino Médio

Perguntas e Respostas sobre Neurociência Cognitiva

• O tractografia é uma técnica de ressonância magnética em que: e. Tanto "a", "b" como "c" estão corretas.
• No famoso "Teste de Stroop", uma pessoa deve: a. nomear a cor em que uma palavra está escrita.
• O circuito de Papez tem as conexões necessárias para: e. que as emoções modulem a atenção e a memória.
• Parte da razão para Baddeley expandir sua teoria da memória de trabalho (MT) era que não havia evidências de que: b. a unidade da MT não era suficiente.
• O giro do cíngulo é uma estrutura do lobo frontal, cuja função está relacionada com: a. a atenção.
• Ao contrário do que seus autores pensavam, a contagem regressiva na tarefa de Brown-Peterson é: b. uma forte interferência.

Ser Solteiro

• Estereótipos:
  • Os solteiros ganham menos que os casados;
  • É mais fácil arrendar casa para casados do que para solteiros.
• Mulheres solteiras nos 30 anos: 3 grupos distintos:
  • Sofrem de stress intenso por não serem casadas;
  • Experienciam o desejo de casar, mas permanecem solteiras;
  • Sentem-se muito felizes e com elevada qualidade de vida.

Coabitação

• 3 razões para coabitar:
  • Coabitação limitada: Partilha de experiências e acessibilidade sexual, sem compromisso a longo prazo ou casamento;
  • Coabitação como “ensaio” para o casamento: Se o casamento não acontece, o casal separa-se;
  • Coabitação como casados: Viver como um casal formalizado.

Casais Homossexuais

• Lidam com os mesmos desafios de comunicação, poder e responsabilidades domésticas;

O Grupo

Valorização do grupo devido a:

• Percurso individual de vida mais exigente
• Aumento da densidade populacional
• Aumento da comunicação virtual
• Aumento do número de idosos
• Aumento das doenças crónicas

A abordagem de um grupo como um recurso de auxílio às pessoas para responderem a qualquer tipo de necessidade.

Características de um Grupo:

• Poder terapêutico
• Modelagem
• Altruísmo
• Desenvolvimento da identidade
• Desenvolvimento pessoal
• Treino de competências sociais
• Redução de custos e tempo
• Suporte social

Conceito de Dinâmica de Grupo:

• Kurt Lewin:
  • Influências poderosas que influenciam o indivíduo
  • Estudo destes processos
• Termo não consensual

Diferentes Conceitos de Dinâmica de Grupo:

• Sentido amplo:
  • Conjunto de fenómenos que se sucedem quando duas ou

Quais os objetivos de aprendizagem do envolvimento de uma terceira parte no conflito? Diferenciar as diferentes visões de mediação e arbitragem no processo de negociação; e conhecer a importância e o funcionamento de uma terceira parte no conflito.

Quais são os itens? Formas de envolvimento de uma terceira parte na solução do conflito, diferentes visões sobre mediação e arbitragem, a importância do envolvimento de uma terceira parte no conflito, como funciona, na prática, o envolvimento de uma terceira parte no conflito e exemplos práticos de mediação e arbitragem.

Quais os itens mais importantes? Quando as partes percebem que não são mais capazes de chegar ao acordo, buscam a intervenção de outras pessoas (terceira parte)...

Hereditariedade Específica: Processo de transmissão genética das características gerais e próprias de cada espécie.

Hereditariedade Individual: Processo de transmissão genética das características próprias dos indivíduos progenitores aos seus descendentes.

Genótipo: Património genético de um organismo. Corresponde ao conjunto de genes existentes nas células que um indivíduo herda dos seus progenitores, incluindo genes que não se chegam a manifestar.

Fenótipo: Conjunto de características individuais observáveis, decorrentes do genótipo e das influências do meio ambiente onde se desenvolve o indivíduo.

Preformismo: Perspetiva segundo a qual o desenvolvimento embrionário se encontra predefinido desde o momento da conceção...

A Antropologia como Instrumento do Colonialismo

A Antropologia surgiu como uma forma de justificar o colonialismo e a dominação de povos ditos "primitivos" (um conceito etnocêntrico), servindo para fundamentar o expansionismo. Tratava-se de um saber voltado para a dominação.

O imperialismo, que antes era visto simplesmente como expansão, passou a ser, depois, a imposição de valores sociais e culturais aos povos dominados (ex: a divisão da África). A antropologia é um subproduto de uma era de violência e espoliação. Havia a ideia de superioridade racial, na qual o homem branco precisaria levar o progresso aos "primitivos", gerando uma construção negativa dos não-europeus para conhecer os povos para subjugá-los.

A Antropologia

Regras do Método Sociologico(1895) - Escrito por Durkheim, define os fatos sociais como: "formas de agir, de pensar, de sentir, exteriores ao individuo, e que sao dotadas de um poder de coerçao em virtude do qual se impoem a ele."

Os fatos sociais são:

 Exteriores: Ideias ou regras de conduta que nao sao criadas isoladamente pelos individuos, mas pela coletividade, já existem fora de nos quando nascemos.

Coercitivos: Ideias e regras que devem ser seguidas pelos membros da sociedade. O desrespeito das regras da vida social pode conduzir a sanções por parte da sociedade.

Da Divisao Social do Trabalho(1893) - Aborda os fundamentos da solidariedade social, e os principios de Consciencia Coletiva e Solidariedade Mecanica e Organica.

Consciencia

1. Denotação e Conotação

A denotação é o significado objetivo, e a conotação é o significado adicional ou secundário.

Há conotações culturais e subjetivas.

2. Significado e Sentido

O significado de uma palavra é determinado pelo contexto linguístico e pela situação comunicativa.

2.1 Contexto e Situação

No contexto linguístico, uma palavra é afetada pelos seguintes fatores:

• O conjunto de palavras que cercam o discurso.
• A relação sintática que os termos de uma declaração apontam.
• A relação com outras unidades.

A situação comunicativa é determinada pelo conjunto de circunstâncias extralinguísticas e intenções do falante.

2.2 Sentido

O sentido de expressões linguísticas em um ato comunicativo inclui o significado linguístico...

Behaviorismo

O Behaviorismo é uma escola da psicologia que estuda o comportamento observável dos indivíduos, ignorando emoções ou pensamentos por não serem mensuráveis. Os behavioristas acreditam que o comportamento pode ser modificado através de técnicas como reforços positivos (prêmios para incentivar a repetição) e reforços negativos (punições para extinguir condutas). A punição é mais eficaz quando aplicada imediatamente após a conduta.

Experimentos Clássicos

• Pavlov: Demonstrou o condicionamento clássico com cães, associando o som de um sino à alimentação, provando que seres humanos e animais aprendem por relação de causa e efeito.
• Watson: Realizou experimentos com crianças para demonstrar a aquisição e a extinção

O Segundo Nascimento Cultural Humano

Um exemplo da transição humana da natureza para a sociedade pode ser a diversidade de ritos através dos quais as comunidades humanas acolhem um recém-nascido em diferentes culturas.

Essa diversidade deve ser vista como evidência de que o mero facto biológico do nascimento não é suficiente para instalar o indivíduo na sociedade, e que é exigida uma espécie de segundo nascimento, desta vez cultural, para garantir a sua integração.

O mesmo poderia ser dito sobre o facto de que as estruturas culturais de parentesco se sobrepõem às relações biológicas de consanguinidade e aliança, as quais não podem ser simplesmente derivadas de acordo com as suas características de herança genética ou afinidade...