Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Universidade

Princípios do construtivismo

O construtivismo defende que o conhecimento é construído pelos próprios alunos. Entre seus princípios centrais destacam-se:

• Atividade do aluno: o aprendiz constrói ativamente o conhecimento, relacionando novas informações com o que já existe em sua memória.
• Papel do professor: o professor atua principalmente como facilitador da compreensão e da aprendizagem.
• Construção versus acumulação: a construção do conhecimento é mais importante do que um enfoque puramente acumulativo da informação.

Raízes do construtivismo

As raízes teóricas do construtivismo podem ser sintetizadas em três correntes principais:

• Psicologia da Gestalt
• Teoria de Jean Piaget
• Teoria de Lev Vygotsky

Psicologia da Gestalt

A psicologia...

Sociedade Industrial e o novo papel da educação

As origens da educação remontam ao século XVIII, com Rousseau em Emílio, ou Da Educação. Não foi até a publicação da Sociologia da Educação de Durkheim que se iniciou uma análise sociológica primitiva da educação. A consolidação definitiva da sociologia da educação ocorre com a publicação do artigo A sala de aula como um sistema social por Parsons, em 1959. Nos EUA, surge o que se chama de sociologia educacional de Dewey. Para Dewey, a educação é vista como um processo essencialmente social e crítico, com ativos diretamente relacionados com a democracia. Lerena critica o caráter da sociologia da educação. Portanto, há algum intervalo de tempo entre o desenvolvimento...

Consequências psicológicas da violência sexual

A agressão sexual é vivenciada pelas vítimas como um ataque não apenas à sexualidade, mas, fundamentalmente, à integridade física e psicológica. As principais consequências sobre o equilíbrio emocional da vítima são:

Curto prazo

• Queixas físicas;
• Alterações no apetite;
• Distúrbios do sono e pesadelos;
• Baixa moral, ansiedade e medo generalizado;
• Tendência ao isolamento e dificuldade de retorno à vida cotidiana.

Médio prazo

• Depressão;
• Perda de autoestima;
• Dificuldades nas relações sociais;
• Disfunções sexuais;
• Medos diversos e Estresse Pós-Traumático.

A vítima pode retomar a vida normal, porém com limitações.

Longo prazo

• Irritabilidade;
• Desconfiança;
• Alerta excessivo;
• Embotamento emocional;

1. Criminalidade e Transtornos Mentais Orgânicos

No que respeita aos transtornos mentais orgânicos, é difícil estabelecer a credibilidade das pessoas afetadas por estes sintomas, embora os danos físicos diminuam a probabilidade de agirem criminosamente.

Neste contexto, a participação do órgão cerebral provoca uma grande irritabilidade que pode levar a atos violentos.

GILLIES fala de 1% de desordens orgânicas do cérebro naqueles que chegam a cometer crimes.

Krakowski sustentou que a diferença entre eles era a presença de distúrbios neurológicos relacionados à violência, e não ao próprio crime.

Em geral, a frequência de criminalidade é baixa, exceto quando há consumo de substâncias, caso em que esta alegação é diferente.

Quando...

1. Pessoas planeiam, organizam, dirigem e controlam. 2. A Gestão de Recursos Humanos (GRH) pretende tratar as pessoas como indivíduos e como recursos organizacionais importantes. 3. As organizações são compostas por pessoas, grupos e organizações. 4. Quais são os fatores internos que influenciam o comportamento humano? Personalidade, aprendizagem, motivação, percepção e valores. 5. Nomeie 3 abordagens para estudar o comportamento humano: O homem como ser que age, o homem cujo comportamento é dirigido a um alvo, o homem como modelo de sistema aberto. 6. O que leva uma pessoa a agir de determinada maneira, originando uma propensão a um comportamento específico? A motivação. 7. Nomeie 3 fatores que explicam os comportamentos humanos:...

Conceitos Fundamentais de Antropologia

• Multiculturalidade: Significa reconhecer e respeitar as diferenças culturais entre as pessoas.
• Cultura: É tudo o que recebemos, transmitimos ou inventamos; é um conceito universal. Não há ser humano sem cultura, nem cultura sem sociedade.
• Endoculturação: Processo universal pelo qual uma criança aprende, a partir do nascimento, a ajustar o seu comportamento à cultura da sua sociedade. Este processo ocorre em três fases: adolescência, maturidade (casamento) e senilidade.
• Etnocentrismo: Tendência para considerar como negativos quaisquer desvios em relação ao padrão cultural de cada indivíduo.
• Relativismo cultural: Assenta na disciplina social que advém do respeito pelas diferenças.

O Processo

Psicologia do Trabalho

A Psicologia do Trabalho ocorreu em duas etapas:

1. A análise do trabalho

O objetivo era a análise das características humanas que cada tarefa exige do seu executante e a seleção científica dos empregados baseada nessas características por meio de testes psicológicos. Os temas predominantes são:

• A seleção de pessoal;
• Orientação profissional;
• Treinamento e métodos de aprendizagem;
• Fisiologia do trabalho;
• Estudo dos acidentes e da fadiga.

2. A adaptação do trabalho ao trabalhador

Voltada para os aspectos individuais e sociais do trabalho que predominam sobre os aspectos produtivos. Os temas predominantes são:

• Estudo da personalidade do trabalhador e do gerente;
• A motivação e os incentivos do trabalho;
• A liderança;