Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Artes plásticas e educação artística de Ensino técnico

Cavalleria Medieval: Orígens, Ordes i Armes

Artes plásticas e educação artística3,55 KB

Cavaller: En un sentit literal i primitiu, el mot cavaller designava el posseïdor d’un cavall i armes, que servia un senyor, amb el qual mantenia un contracte de fidelitat.

La cavalleria

La cavalleria era una institució de caràcter militar que va arribar a ser una autèntica casta dins el món feudal europeu. Els ideals cavallerescos eren compatibles amb l’ajut al senyor i als febles; i s’hi afegí posteriorment la defensa de la religió.

Els ordes de cavalleria

Els ordes de cavalleria eren unes institucions creades per organitzar els cavallers en la defensa dels seus ideals (lluitar sempre a favor del bé, de l’Església i dels febles). Funcionaven com unes germandats en què els cavallers s’havien jurat lleialtat i ajuda mútua.

L’orde

...
Continue lendo "Cavalleria Medieval: Orígens, Ordes i Armes" »

Sant Vicent Ferrer: Vida, Predicació i Obra

Artes plásticas e educação artística2,79 KB

Sant Vicent Ferrer

Va néixer a València l'any 1350 i va morir el 1419 a la ciutat bretona de Vannes. El papa Calixt III el va canonitzar el 1455. Sant Vicent pertanyia a l'orde dels dominics, coneguts per allò que el faria famós: l'oratòria. Es va formar en diverses ciutats i va obtenir el títol de mestre en teologia.

Des de bon començament va destacar per la producció intel·lectual, l'habilitat política i, sobretot, per una poderosa influència sobre les persones, cosa que el feia molt influent tant a la Corona d'Aragó com fora d'ella.

Predicació i recepció popular

Sant Vicent va predicar per tota la Corona d'Aragó, per Castella, Galícia, Occitània, el nord d'Itàlia, Suïssa i la Bretanya. Acompanyat per una comitiva de més de...

Continue lendo "Sant Vicent Ferrer: Vida, Predicació i Obra" »

Literatura Catalana: Autores, Obras e Contexto Histórico

Artes plásticas e educação artística2,53 KB

Literatura Catalã: Autores, Obras e Contexto Histórico

Novelista importante, autodidata e com um ambiente familiar favorável. Casou-se jovem com um tio e divorciou-se antes do exílio. Sua obra é muito influenciada pela novela psicológica, com traços como as mulheres, a passagem do tempo, os símbolos, a visão pessimista do mundo e o monólogo interior. Em 1938 publicou Aloma... prêmio. Durante o exílio escreveu La plaça..., onde uma mulher, Natalia, narra sua vida em um bairro de Barcelona. Por último, cabe destacar uma obra muito importante, Mirall trencat, onde narra a vida de uma mulher da burguesia barcelonesa e de sua família a partir do início do século XX. Obra muito pessimista e cheia de símbolos.


M. i P. foi um poeta,
...
Continue lendo "Literatura Catalana: Autores, Obras e Contexto Histórico" »

Moviments literaris del segle XIX: Renaixença i Realisme

Artes plásticas e educação artística2,62 KB

Literatura popular

Normalment anònima, presenta una evolució més lenta que la culta; per això és més difícil de datar.

  • Teatre: va continuar la tradició de l'entremès medieval anomenat sainet, que són peces dramàtiques breus que descrivien els costums de l'època.
  • Poesia: hi havia una gran varietat de gèneres com ara nadales, goigs, romanços i romanços de bandolers. La poesia popular mantenia unes certes constants com el vers d'art menor, la rima assonant o l'ús exagerat de repeticions.
  • Prosa: cal destacar les rondalles i les llegendes.

Romanticisme

Va ser un moviment d'arrel nacionalista que recupera les tradicions populars, tant en el seu vessant més conservador com en el més liberal. Rebutjava els cànons clàssics i l'estètica...

Continue lendo "Moviments literaris del segle XIX: Renaixença i Realisme" »

Tipologia Textual e Literatura Catalã Medieval: Guia de Estudo

Artes plásticas e educação artística5,13 KB

Tipologia Textual

A tipologia textual classifica os textos segundo a intenção comunicativa e as características linguísticas predominantes.

Textos Expositivos

Objetivo: informar e transmitir a realidade.

  • Estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão.
  • Recursos linguísticos: presente, nomes específicos, linguagem formal e conectores lógicos.

Textos Argumentativos

Objetivo: informar e convencer com base na opinião.

  • Estrutura: introdução, argumentação e conclusão.
  • Recursos linguísticos: linguagem subjetiva, opinião, presente e conectores de informação.

Textos Narrativos

Objetivo: representar a dimensão do tempo, da ação e do movimento, reais ou ficcionais.

  • Recursos linguísticos: pronomes de 3.ª pessoa e advérbios de tempo e espaço.
...
Continue lendo "Tipologia Textual e Literatura Catalã Medieval: Guia de Estudo" »