Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Bacharelato

O Ato Administrativo

O Ato Administrativo consiste na manifestação da vontade administrativa. É importante distinguir Fato Jurídico de Fato Administrativo: este último possui o sentido de atividade material da função administrativa, visando efeitos de ordem prática para a administração.

• Voluntários: Evidenciam e manifestam a vontade da administração.
• Naturais: Ocorrem por fenômenos naturais.

Sujeito da Manifestação de Vontade

Deve estar ligado, de algum modo, à administração:

• Agentes da Administração: Compõem a estrutura funcional da administração em qualquer um dos três poderes, abrangendo a administração indireta. Devem exercer função administrativa no seu cargo.
• Agentes Delegatários: Não integram o quadro funcional,

Configurações Essenciais do Hibernate

• hibernate.connection.driver_class: Classe JDBC relativa ao gerenciador de banco de dados utilizado.
• hibernate.connection.url: String de conexão com o banco de dados.
• hibernate.dialect: Dialeto que informa qual SGBD será utilizado.
• hibernate.hbm2ddl.auto: Forma de manipulação da estrutura do banco de dados.
  • create
  • create-drop
  • update
• mapping resource: Arquivos de mapeamento ORM.

Configuração e Manipulação de Sessões

• SessionFactory, Configuration: Configuração via programa.
• Session, Transaction: Manipulação de dados.

Mapeamento de Relacionamentos Um para Um (1:1)

• Exemplo: Endereço e Pessoa: Endereço e pessoa são distintos, mas no DER (Diagrama de Entidade-Relacionamento) cada um chama a classe do outro.

Questões de Genética e Evolução

• 1. O que ocorre quando dois ou mais pares de genes não alelos se associam?
  R: Quando isso ocorre, determina-se uma característica específica.
• 2. O que significa epistasia? Dê exemplos.
  R: A epistasia constitui uma modalidade de interação gênica na qual um par de alelos inibe a manifestação de genes de outros pares.
• 4. Defina pleiotropia e dê exemplos.
  R: Consiste no efeito múltiplo de um só gene ou par; ele é responsável pela expressão de duas ou mais características. Exemplo: retardo mental.
• 6. O que são cromossomos?
  R: Cromossomos são estruturas filamentosas localizadas no interior do núcleo das células.
• 7. Do que é formado o DNA?
  R: Ácido desoxirribonucleico.
• 8. Correlacione:
  R: Terra - células;

Cocaína: Mecanismos, Efeitos e Tratamento

1. Verdadeiro ou Falso sobre a Cocaína

• (E) O principal efeito da cocaína, um estimulante de ação central, é a inibição da recaptação de serotonina nas fendas sinápticas. Justificativa: Recaptação de dopamina.
• (E) A cocaína produz efeitos estimulantes do SNC na sua forma de sal cloridrato, podendo ser administrada por via intranasal (crack) ou endovenosa (pó). Justificativa: O crack tem que estar na forma livre para ser fumado.
• (E) Nas fendas sinápticas, a cocaína aumenta a produção de enzimas que degradam as catecolaminas. Justificativa: A cocaína bloqueia a recaptação da dopamina, fazendo com que elas perdurem na fenda sináptica.
• (E) A cocaína é considerada um potente estimulador

Bioquímica Clínica: Enzimologia e Aplicações no Diagnóstico

1) O que são Holoenzimas?

R: São enzimas conjugadas. A unidade é formada por apoenzimas (porção proteica) + coenzima (porção não proteica ou radical prostético).

2) Quais são as características de distribuição?

R: Intracelular - Alta concentração de enzimas, com alto grau de compartimentalização.

Extracelular - Baixa concentração de enzimas e, portanto, poucas apresentam atividade plasmática.

3) O que são Isoenzimas?

R: Múltiplas formas de uma enzima que possuem a capacidade de catalisar a reação característica da enzima, mas que diferem na estrutura por serem codificadas por genes estruturais diferentes ou não.

4) Quais são os fatores que alteram a velocidade

1) Correlacione as patologias em relação ao aumento dos seus marcadores bioquímicos:

• 1 - Disfunção Hepática
• 2 - Infarto do Miocárdio
• 3 - Disfunção Renal

(2) Mioglobina
(2) Lactato Desidrogenase (LDH)
(1) Aspartato Aminotransferase (AST)
(1) Gama-glutamil Transferase (GGT)
(3) Creatinina
(2) Creatina Quinase (CK-MB)
(3) Ureia

2) Uma paciente chega ao hospital e, após avaliação do seu exame de urina, observa-se que sua urina apresenta, em sua análise colorimétrica, um vermelho intenso mesmo após centrifugação. A partir destes dados, podemos presumir que a paciente apresenta um quadro de:

R: Hemoglobinúria, associada a casos de malária.

3) Pacientes com Síndrome de Crigler-Najjar apresentam:

R: Aumento da bilirrubina não conjugada em função

A avaliação deve servir, fundamentalmente, para melhorar o processo de ensino-aprendizagem. O que tradicionalmente chamamos de avaliação — a nota — é apenas uma parte deste complexo processo.

Tipos de Avaliação

• Avaliação Diagnóstica: É feita no início do processo e visa verificar o conhecimento prévio dos alunos, a existência ou não de pré-requisitos e as particularidades de cada estudante. Ela deve servir para encaminhar os alunos que não tenham um padrão adequado de conhecimentos para novas aprendizagens, seja em aula ou em atendimento individualizado, propondo atividades para superar dificuldades e individualizar o ensino.
• Avaliação Formativa: Serve para controlar o processo. Verifica o rendimento da turma e localiza

Este documento aborda as transformações sociais, o crescimento da população, a transição da sociedade feudal para a sociedade de classes e a gênese e o desenvolvimento do movimento operário na Espanha do século XIX.

1. Crescimento Demográfico e Migrações na Espanha

O crescimento da população era lento devido às altas taxas de mortalidade (29‰ na Europa, 18‰ na Espanha). Ao longo do século, a população espanhola cresceu de 11,5 milhões em 1800 para pouco mais de 18,5 milhões em 1900. As causas foram a persistência de epidemias como a cólera (episódios de 1853, 1865 e 1885) ou gripe (1890), a tuberculose e as crises de subsistência. Até o século XIX, as taxas de mortalidade eram menores (14‰) e as taxas de natalidade... Continue a ler "Transformações Sociais e Movimento Operário na Espanha do Século XIX" »

Resolução - Sistemas Operacionais I

1. Multithreading: User-level vs Kernel-level Threads

Com relação aos sistemas multithreading, como as user-level threads e as kernel-level threads se relacionam com o algoritmo de escalonamento do sistema operacional?

User-level threads existem inteiramente dentro do espaço de usuário do processo e são escalonadas dentro da fatia de tempo deste, de acordo com o algoritmo implementado (oferecido) pela biblioteca de threads. O escalonador do S.O. simplesmente desconhece a existência delas. Kernel-level threads, ao contrário, são entidades do kernel sendo, portanto, conhecidas do sistema operacional. Elas constituem as unidades de escalonamento do algoritmo de escalonamento do S.O.

2. SVC e Memória Compartilhada

Explique... Continue a ler "Resolução de Exercícios: Sistemas Operacionais I" »