Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Ensino e Educação

Prática Pedagógica e Atendimento às Necessidades Educacionais

A condução do processo de ensino-aprendizagem exige, cada vez mais, estratégias específicas para os alunos. Professores têm sido solicitados a buscar formação contínua para agregar conhecimentos holísticos, necessários para responder às demandas dos ambientes de sala de aula e promover situações que favoreçam o aprendizado de todos os alunos.

Nessa perspectiva, o uso de software educativo e outros meios tecnológicos tem sido integrado às salas de aula como auxílio na mediação pedagógica. O objetivo é alcançar resultados positivos por meio de estratégias viáveis. Na Educação Infantil, primeira etapa do ensino obrigatório, o aprendizado torna-se abrangente,... Continue a ler "O Uso de Software Educativo na Educação Infantil" »

Princípio da Boa-fé no Código de Defesa do Consumidor

O Princípio da Boa-fé é o princípio máximo orientador do Código de Defesa do Consumidor (CDC) e basilar de toda a conduta contratual. Traz a ideia de cooperação, respeito e fidelidade nas relações contratuais.

Refere-se àquela conduta que se espera das partes contratantes, com base na lealdade, de sorte que toda cláusula que infringir esse princípio é considerada, ex lege, como abusiva.

Definição Legal de Consumidor (Lei 8.078/90, Art. 2º)

Consumidor é toda pessoa física ou jurídica que adquire ou utiliza produto ou serviço como destinatário final.

Equiparação a Consumidor

Equipara-se a consumidor a coletividade de pessoas, ainda que indetermináveis, que haja intervindo... Continue a ler "Conceitos Fundamentais do CDC: Consumidor, Boa-fé e Teorias" »

Mecânica do Veículo

• Catalisador (passivo): filtra os gases para a atmosfera.
• Silenciador: está dentro do escape.
• Amortecedores (ativo): contrariam a oscilação das molas, dando estabilidade ao veículo. Se estiverem danificados, o automóvel perde aderência.
• Embraiagem (ativo): interrompe a ligação entre o motor e as rodas.
• Travão de serviço/pé (ativo): utilizado para travar e destravar.
• Travão auxiliar/de mão (passivo): utilizado para imobilizar o veículo em segurança.
• Acelerador: utilizado para aumentar e diminuir a velocidade.
• Direção assistida: proporciona maior conforto ao veículo.
• Suspensão: composta por pneumáticos, amortecedores e molas.
• Radiador: devemos acrescentar líquido de refrigeração.
• Travão ABS: evita o bloqueio

10 Competências Gerais da BNCC

1. Conhecimento: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
2. Pensamento científico, crítico e criativo: Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
3. Repertório cultural: Valorizar e fruir as diversas

CAPÍTULO IV - Dos Direitos e Benefícios

Art. 10 - São direitos do Profissional de Educação Física:

1. exercer a Profissão sem ser discriminado por questões de religião, raça, sexo, idade, opinião política, cor, orientação sexual ou de qualquer outra natureza;
2. recorrer ao Conselho Regional de Educação Física, quando impedido de cumprir a lei ou este Código, no exercício da Profissão;
3. requerer desagravo público ao Conselho Regional de Educação Física sempre que se sentir atingido em sua dignidade profissional;
4. recusar a adoção de medida ou o exercício de atividade profissional contrários aos ditames de sua consciência ética, ainda que permitidos por lei;
5. participar de movimentos de defesa da dignidade profissional, principalmente

Usucapião Especial de Imóvel Urbano

Art. 9o Aquele que possuir como sua área ou edificação urbana de até duzentos e cinquenta metros quadrados, por cinco anos, ininterruptamente e sem oposição, utilizando-a para sua moradia ou de sua família, adquirir-lhe-á o domínio, desde que não seja proprietário de outro imóvel urbano ou rural.

Direito de Superfície

Art. 21. O proprietário urbano poderá conceder a outrem o direito de superfície do seu terreno, por tempo determinado ou indeterminado, mediante escritura pública registrada no cartório de registro de imóveis.

§ 1o O direito de superfície abrange o direito de utilizar o solo, o subsolo ou o espaço aéreo relativo ao terreno, na forma estabelecida no contrato respectivo, atendida... Continue a ler "Estatuto da Cidade: Usucapião, Superfície, EIV, Parcelamento" »

Escreva seu texto aqui! A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR.

Ionara Bezerra Nelson^*

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RESUMO

Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997), que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização, organização e articulação do desempenho humano e promoção da interação coletiva; bem como Catani e Gutierrez (2003), os quais afirmam que a participação democrática se baseia no exercício... Continue a ler "Gestão Educacional: Organização e Trabalho Escolar" »

Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz de Direito da ___ Vara Criminal da Comarca de Piracicaba/SP

Processo n.º: XXXX/XXXX

Origem: Piracicaba/___ª Vara Criminal

Classe: Ação Penal

Apelante: Ministério Público do Estado de São Paulo

Apelado: “A”

O Ministério Público do Estado de São Paulo, por seu representante legal subscrito, vem, respeitosa e tempestivamente, à ilustre presença de Vossa Excelência, em atenção à interposição do recurso de apelação e apresentação das respectivas razões por “A”, constantes nos autos às fls. XX e XX, com fulcro no art. 600 e seguintes do Código de Processo Penal, oferecer CONTRARRAZÕES DE APELAÇÃO, pleiteando o seu recebimento, autuação, regular processamento e posterior remessa ao... Continue a ler "Contrarrazões de Apelação: Crime do Art. 14 da Lei 10.826/03" »

Atualidades em Política e Gestão Educacional

1. Políticas Públicas

[48305] Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:

• 1. As políticas públicas visam responder a demandas, principalmente dos setores marginalizados da sociedade, considerados como vulneráveis.
• 2. As políticas públicas visam ampliar e efetivar direitos de cidadania, também gestados nas lutas sociais e que passam a ser reconhecidos institucionalmente.
• 3. Nas políticas públicas, as demandas são interpretadas por aqueles que ocupam o poder, mas influenciadas por uma agenda que se cria na sociedade civil através da pressão e mobilização social.

Resposta: Todas as afirmações estão corretas.

[817] Acerca da abordagem multicêntrica de Política Pública,

Definições e Termos Técnicos

• IX - Embalagem original: Acondicionamento aprovado para fins de registro pelo órgão competente do Ministério da Saúde, destinado à proteção e manutenção das características de qualidade, segurança e eficácia do produto, compreendendo as embalagens destinadas ao fracionamento.
• X - Embalagem primária: Acondicionamento que está em contato direto com o produto e que pode se constituir de recipiente, envoltório ou qualquer outra forma de proteção, removível ou não, destinado a envasar ou manter, cobrir ou empacotar matérias-primas, produtos semi-elaborados ou produtos acabados.
• XIII - Embalagem secundária: Acondicionamento que está em contato com a embalagem primária e que constitui envoltório