Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Filosofia e Ética

A Perspectiva Filosófica: O Ponto de Vista da Razão

A primeira coisa a se considerar é: onde cada um dos professores executa sua declaração? Faça a matemática em si, o que permite ao professor dizer que seu curso é o mais importante de todos? Não há confirmação de teorema matemático. O professor faz seu pedido de outro lugar, não da matemática. Há algo nos argumentos dos professores que nos convence, mas também há algo que nos impressiona, mas não é bem-sucedido nisso. Os argumentos são parcialmente, mas não totalmente convincentes. Se soubéssemos lógica (especialmente a filosofia e a matemática, que analisam a regularidade dos argumentos racionais. É útil para que não sejamos prejudicados, é o vírus mental), gostaríamos... Continue a ler "Introdução à Filosofia: Conceitos e Objetivos" »

Empirismo

Chamamos de empirismo inglês o movimento filosófico iniciado por Locke em meados do século XVII, em resposta ao racionalismo cartesiano, e continuado por autores como Berkeley e Hume, que, no século XVIII, desenvolveram e levaram o empirismo às suas últimas consequências. As principais características são:

• A origem e o valor de todo o nosso conhecimento residem na experiência.
• Negação da existência de ideias inatas.
• O critério da verdade é a evidência empírica.
• O conhecimento humano é limitado pela experiência.
• O modelo e método a seguir é o da ciência experimental: a indução.
• Maior valor para questões práticas e utilitárias do conhecimento.

Idealismo

Teoria que dá prioridade ao pensamento sobre o ser. Concepção... Continue a ler "Principais Movimentos Filosóficos" »

Ética Mínima e Máxima

Conceitos Fundamentais

Ética Mínima (Ética Cívica)

A ética mínima estabelece os requisitos básicos de justiça para garantir a convivência pacífica e o desenvolvimento da felicidade individual. Exige que os cidadãos ajam com justiça, seguindo estes cinco princípios:

• Liberdade: Autonomia moral e política para tomar decisões e participar das instituições sem coerção.
• Igualdade: Eliminação da dominação, acesso a bens essenciais, oportunidades e autoestima.
• Solidariedade: Apoio aos mais vulneráveis para que alcancem autonomia e autoestima.
• Tolerância: Respeito ativo e oportunidade de estabelecer relações.
• Diálogo: Comunicação equitativa e empática, considerando a perspectiva do outro.

Ética Máxima

Ação Humana: Liberdade e Responsabilidade

Ação Humana

Abordagem ao Ser Humano

A ação humana é uma operação consciente e voluntária.

Especificidade da Ação Humana

Comportamento Animal

As ações dos animais são condicionadas por seus instintos.

Comportamento de um Computador

Suas ações são definidas por software.

Ação Humana vs. Comportamento

A ação humana é um comportamento voluntário, pois é espontâneo e não herdado. Por isso, o termo "ação" é aplicado especificamente ao ser humano.

• Ação Individual

  Produzida por um agente consciente e voluntário.

• Ação Coletiva

  Realizada por vários agentes, cooperativamente e com o mesmo objetivo.

• Ação Social

  Realizada por um ou mais indivíduos, que só pode ser concretizada num contexto

A Finalidade da Comunidade Política

Segundo Aristóteles, os cidadãos unem-se para viver bem em comunidade e alcançar uma vida conforme a virtude. A tarefa do Estado é criar as condições para essa vida boa. Os governantes devem integrar os cidadãos de bem, visando uma vida virtuosa e uma lei moral comum, baseada na participação e na tomada de decisão.

A comunidade doméstica é estabelecida para atender às necessidades mais básicas. Para suprir necessidades além das diárias, forma-se a vila. A união de vilas autossuficientes leva à Pólis (Cidade-Estado). A casa e a vila necessitam dessa unidade maior para alcançar seus objetivos e só nela podem encontrar a perfeição.

Classificação das Formas de Governo

Aristóteles estudou... Continue a ler "h2: A Teoria Política de Aristóteles" »

Feyerabend e a Concepção de Ciência

Feyerabend propõe uma concepção de ciência baseada em renunciar completamente à ideia de que a ciência é uma atividade racional. Para ele, a ciência não tem características especiais que a tornem intrinsecamente melhor do que outras formas de conhecimento.

Concepção Retórica

Os autores que seguem esta linha estão estreitamente ligados à tradição hermenêutica, considerando a ciência como retórica.

As teorias científicas são construções retóricas ou metafóricas extremamente eficazes que visam facilitar a compreensão da realidade.

Questões de Compreensão

24. Diferença fundamental entre o ser no mundo grego e o mundo judaico-cristão.

25. Qual é a diferença entre o conceito biológico

Aristóteles: Contexto Histórico

Atenas sofreu um profundo desenvolvimento após a Guerra. Assumiu a hegemonia grega até o ano 431 a.C., quando começou a Guerra do Peloponeso, que seria vencida por Esparta, uma cultura militar conhecida. No final desta guerra, estabeleceu-se uma tirania em Atenas, que depois retornaria à democracia, mas com um caráter notoriamente corrupto. Aristóteles estudou na Academia de Atenas, com Platão, e mais tarde o rei Filipe II da Macedônia o encarregou da educação de seu filho Alexandre, o Grande.

O Conhecimento em Aristóteles

Para Aristóteles, assim como para Platão, a grandeza do homem reside em sua alma, em suas capacidades racionais. Corpo e alma formam uma unidade substancial e agem em conjunto.

Abstração

CAPÍTULO 18

Platão, através do diálogo entre Sócrates e Glauco, apresenta seu ponto de vista sobre a ideia do bem. Humilham-se baseando-se no fato de não saber nada ou apenas ter uma opinião distorcida ou falsa. Neste diálogo, a ideia do Bem é referida como o que a torna acessível a outras ideias.

No mundo inteligível, a boa ideia ilumina os outros pela semelhança com o sol, o que torna o mundo visível. Com a ajuda da luz solar, podemos ver objetos claramente; ao contrário, se não houver luz suficiente, teremos uma visão distorcida deles e, portanto, falsa. Platão diz que há muitas coisas semelhantes entre eles. O que é material e visível pode ser percebido por todos os sentidos, não apenas pela visão.

Em vez disso, há uma... Continue a ler "A Ideia do Bem em Platão: Diálogos e Realidade" »

Bloco III (Marx): 1 - As fontes do marxismo.

A filosofia clássica alemã. Marx é profundo conhecedor da obra de Hegel e, sobretudo, do seu método de análise (a dialética). A corrente denominada esquerda hegeliana, à qual pertencem Feuerbach e Marx, reagiu contra o idealismo de Hegel, postulando o materialismo. Marx vai tomar o conceito da dialética de Hegel como uma estrutura de desenvolvimento da realidade, incluindo a prática humana. Como na dialética de Hegel, mas materialista, contra ele.

A economia política inglesa (Adam Smith e David Ricardo). A crítica de Marx à economia capitalista clássica britânica é uma forma teórica de entender a sociedade.

Socialismo utópico (Owen, Fourier, Proudhon, Saint-Simon). Marx os leva em... Continue a ler "Marxismo: Alienação e Materialismo Histórico" »

A Noção de Experiência em Kant

A noção de "experiência" desempenha um papel fundamental na teoria kantiana do conhecimento. Kant admite, tal como os empiristas, que a experiência é o ponto de partida do conhecimento, embora comece com ela. No entanto, para ele, não é necessária, ou seja, sem a qual o conhecimento não se torna efetivo. Além disso, a "experiência" aparece em Kant como o que torna o conhecimento possível. Na sua opinião, não é possível saber tudo o que está dentro da "experiência possível". Como o conhecimento é também o mundo da aparência, a noção de "experiência" está intimamente ligada à noção de aparência. Portanto, a crítica da razão consiste em examinar as condições de possibilidade da... Continue a ler "Kant: Experiência e Conhecimento A Priori" »