O Critério de Falsificabilidade

O que torna uma teoria científica é a possibilidade de ser testada pelo falsificacionismo. Ela é considerada falsificável se for possível encontrar dados que a refutem.

Para Popper, o foco não está em provar teorias como verdadeiras, mas em testar se são falsas. Se uma teoria resiste às tentativas de refutação, ela é corroborada provisoriamente e submetida a novos testes. Portanto, sempre haverá a hipótese de ela ser falsa no futuro.

As teorias podem ter diferentes níveis de falsificabilidade, pois nem todas possuem a mesma quantidade de conteúdo empírico ou informativo. Consequentemente, algumas correm maiores riscos de serem refutadas do que outras.

Karl Popper e a Evolução do Conhecimento

Karl... Continue a ler "Popper: Falsificacionismo e a Busca pela Verdade" »

Ação Social e Relações Sociais

Para Weber, toda ação individual é uma ação social, pois é realizada dentro da sociedade e produz efeitos dentro da sociedade. A ação se torna social quando seu significado é reconhecido coletivamente.

A relação social deriva da ação social: não há uma relação social que não tenha sido antes uma ação social.

Tipos de Ação Social

Existem vários tipos de ações sociais, com destaque para a tradicional, afetiva, racional com relação a valores e racional com relação a fins.

• Ação social tradicional: caracterizada pela constância, fruto de rotinas e costumes. Não exige raciocínio elaborado, sendo realizada de forma quase automática, pois é o que se espera daqueles que compartilham daquela

Desenvolvimento Moral na Adolescência

A adolescência caracteriza-se por ser um período de construção de valores sociais e de interesse por problemas éticos e ideológicos. O adolescente confronta os seus próprios valores com os valores do "mundo adulto", na tentativa de alcançar a tão desejada autonomia. Piaget, ao analisar o desenvolvimento moral, colocou em relevo a importância dos pares no processo de socialização, defendendo que a relação de obediência da criança com o adulto favorece o desenvolvimento de uma moral heterónoma. Ao falar-se em desenvolvimento moral está a assumir-se que existem níveis de moralidade mais elevados que outros, tendo por base determinados critérios teóricos. Piaget veio opor-se ao postulado... Continue a ler "Desenvolvimento Moral na Adolescência: Piaget e Kohlberg" »

1. Classificação da Ciência

As ciências são divididas em dois grupos:

• As Ciências Formais: São aquelas ciências que não se referem a fatos ou à experiência. Neste grupo há apenas duas ciências: a matemática e a lógica. Por exemplo, a instrução $x + y = 25$ é uma instrução matemática que não nos dá qualquer informação sobre a realidade, não se refere a qualquer coisa que exista na natureza e, portanto, sua verdade não depende de sua correspondência com a experiência. As variáveis $x$ e $y$ não têm conteúdo; não importa o que representam (sacos de farinha, livros ou litros de leite), porque na realidade não existe nenhuma dessas coisas, elas apenas representam. As variáveis são como caixas vazias, onde colocamos

Semana 1: Os Pré-Socráticos e o Nascimento da Filosofia

Indicação da leitura básica: MARÍAS, Julián. História da Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

Procedimentos de aprendizagem:

• Prezado aluno, esta semana é dedicada ao pensamento Pré-Socrático.
• Conceitos fundamentais: a) origem da filosofia; b) princípios fundamentais; c) natureza x mito.

Os Pré-Socráticos: o pensamento que se distancia do mito

A filosofia nasceu na Grécia antiga por volta do século VI a.C., quando surgiu um modo de pensar que buscava entender a origem do mundo através da razão (logos), em contraposição aos mitos. A escrita foi fundamental para essa transição, permitindo registrar observações sobre a natureza.

Principais Filósofos Pré-Socráticos

• Tales

Ética x Moral

• Ética: É o estudo e a reflexão sobre a moral, sobre as regras de conduta aplicadas a alguma organização ou sociedade.
• Moral: Refere-se às regras de conduta que são aplicadas a determinado grupo, em determinada cultura.

Principais Correntes Éticas

• Ética Teleológica: Sustenta que o que é correto só pode ser definido a partir das consequências que uma dada ação produz.
• Ética Deontológica: Essa teoria sustenta que o que é correto é algo moralmente bom em si mesmo, desprezando as consequências que delas podem resultar.
• Eudemonismo: Doutrina que considera a busca de uma vida feliz, seja em âmbito individual ou coletivo, o princípio e fundamento dos valores morais, julgando eticamente positivas todas as ações que conduzam

Apontamentos de Filosofia I

I – Estrutura do Ato de Conhecer

A Sensação, a Perceção e a Razão

A sensação é o primeiro acesso ao mundo exterior. É uma vivência simples, produzida pela ação de um estímulo (interno ou externo) sobre um órgão sensorial, transmitida ao cérebro através do sistema nervoso. Por isso, possibilita o contacto e o acesso aos objetos (reais e físicos), apreendendo-os. Contudo, uma sensação não é pura, pois é a base da nossa perceção.

Quando recebemos um estímulo, essa sensação apresenta-se como uma forma mais complexa: a forma da perceção. Nela, o ser humano descodifica, configura, interpreta e atribui sentido às coisas, fazendo juízos de valor e trabalhando com os dados sensoriais. Conclui-... Continue a ler "h2: Epistemologia: Estrutura, Natureza e Fundamentos do Conhecimento" »

O Racionalismo

• O Racionalismo é uma corrente que defende que a origem do conhecimento é a razão.
• Os racionalistas acreditam que só a razão pode levar a um conhecimento rigoroso.
• Os racionalistas desvalorizam os sentidos e a experiência devido à sua falta de rigor.
• Os racionalistas possuem uma visão otimista da razão porque acreditam que ela possibilita o conhecimento humano.

Descartes e o Método

• Para mostrar que a razão pode atingir um conhecimento verdadeiro, Descartes vai criar um método.
• Este método tem como objetivo a obtenção de uma verdade indiscutível.
• A dúvida é, portanto, um elemento muito importante do método.

O método utilizado no racionalismo dogmático é inspirado na matemática, uma vez que as suas proposições têm... Continue a ler "O Racionalismo e o Método de Descartes: Guia Completo" »

Górgias: A Linguagem como Técnica e Persuasão

Para Górgias, o discurso tem a função de explicar o funcionamento mágico e fisiológico da fala. Ele possui um poder regulador e acentua a natureza física da linguagem, conduzindo os ouvintes e apelando ao emocional. Górgias entende o discurso como uma técnica, pois estabelece leis que capacitam o homem a modelar objetos. A linguagem é a técnica inata que constrói o falso e o verdadeiro, não sendo algo natural; o que é verdade para um, pode não ser para outro.

Para o autor, somos convencidos mais pela autoridade de quem fala do que pela credibilidade da fala em si. Ele define a persuasão como uma "droga": as palavras podem curar, causar confiança, provocar medo ou alegria. Existem... Continue a ler "A Evolução da Linguagem na Filosofia: De Górgias a Agostinho" »

Retórica: A Arte de Persuadir vs. Manipular

Fala-se de bom uso da retórica, ou de retórica branca, quando se permite que os elementos do auditório ajuízem e se expressem de modo congruente e crítico. A este respeito, fala-se de uso ético da retórica ou de persuasão.

Relativamente ao mau uso da retórica, ou retórica negra, este aplica-se quando a argumentação degenera numa forma de ludibriar o auditório, em função do abuso da retórica ou de manipulação.

Diferença entre Persuasão e Manipulação

Persuadir não é o mesmo que manipular. A grande diferença reside na intenção do orador. No caso da persuasão, o objetivo é apenas provocar a adesão, apelando a fatores racionais e emocionais. O poder da persuasão é tão antigo... Continue a ler "Conceitos Filosóficos: Retórica, Verdade e Conhecimento" »