Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Filosofia e Ética

Exercícios de Lógica

I. Identificação de Proposições

1. É uma proposição, pois é uma frase declarativa e tem valor de verdade.
2. Não é uma proposição, pois trata-se de uma pergunta e não tem valor de verdade.
3. Não é proposição, pois trata-se de uma frase exclamativa, exprime emoção e não tem valor de verdade.
4. É uma proposição, pois é uma frase declarativa e tem valor de verdade.

II. Validade de Silogismos

1. a) Algumas crenças verdadeiras são conhecimento.
   Nenhum conhecimento é uma certeza.
   Logo, algumas crenças verdadeiras não são certezas.

   É válido, porque obedece a todas as regras.

2. b) Qualquer liberal defende a economia de mercado.
   Alguns socialistas não são liberais.
   Logo, alguns socialistas não defendem a economia de

Kierkegaard: O Filósofo da Subjetividade

Para Kierkegaard, filósofo da subjetividade, o importante é o individual, não o universal. Ele não acreditava em uma forma organizada de pensamento, por isso não criou um sistema. Apenas descreveu as fases de construção do saber, que se traduzem como atitudes do indivíduo perante a vida. Essas atitudes seriam classificadas em:

• Estética: O indivíduo busca a satisfação de seus desejos, guiado pelo prazer. Trata-se de uma fase triste na vida, porque o desejo é passageiro.
• Ética: O indivíduo deixa-se guiar pela consciência do valor sobre o certo e o errado, do que é moral e justo. Começa a se preocupar com o outro, com a vida em sociedade, com sentimentos de solidariedade, de participação

O Homem como Animal Político em Aristóteles

Para Aristóteles, o homem é um "animal político" por natureza. Apenas os animais e os deuses podem viver em isolamento. A força natural para a reprodução e conservação inclina os homens a viverem juntos, primeiramente na família, depois na vila (junção de várias famílias) e, finalmente, na cidade-estado (nem poucas, nem muitas pessoas).

O bom funcionamento de uma cidade-estado não é garantido apenas unindo vontades para o mesmo objetivo; também exige leis sensatas e adequadas que respeitem as diferenças e eduquem os cidadãos para a responsabilidade civil em liberdade. (Aristóteles, em sua mentalidade de classe grega, não via o direito da cidadania para mulheres ou escravos).

Existem... Continue a ler "Aristóteles: O Homem Político e a Teoria da Physis" »

Aristóteles

Vida e Obra

Nascimento: Macedônia, 384 a.C.
Morte: Atenas, 322 a.C.

Influências: Seu pai, Nicômaco, médico do Rei da Macedônia, influenciou suas pesquisas sobre a natureza.

Formação: Aos 18 anos, tornou-se discípulo de Platão em Atenas, permanecendo com ele até sua morte. Sendo estrangeiro, não pôde assumir a Academia de Platão após o falecimento do mestre.

Professor de Alexandre, o Grande: Nomeado por Filipe II.

Fundação do Liceu: Em 326 a.C., fundou sua escola, o Liceu (Escola Peripatética), onde ensinava seus alunos caminhando pelos jardins.

Liceu x Academia de Platão: O Liceu dedicava-se à natureza e à filosofia, enquanto a Academia de Platão se concentrava na matemática e na filosofia.

Legado: Pensador brilhante... Continue a ler "A Vida e Obra de Aristóteles: Filosofia, Lógica e Ciência" »

Felicidade e Virtude na Ética de Aristóteles

Para Aristóteles, sua ética é baseada na felicidade, o fim último de todo ser humano. Sua ética se fundamenta em uma concepção teleológica. Ao analisar a espécie humana sob uma perspectiva analítica, e não meramente mecanicista, Aristóteles percebe que a felicidade não é uma distinção arbitrária que cada um determina por si mesmo. Tal abordagem levaria a teoria moral a ignorar a questão central. É necessária uma abordagem teórica, pois a questão só pode ser respondida através da análise da natureza humana. Portanto, a felicidade consiste no exercício da atividade própria de cada ser. Nessa teoria, vemos uma clara continuação da concepção teleológica da natureza.

Dito... Continue a ler "Felicidade, Virtude e o Triunfo do Cristianismo" »

O Mito da Caverna de Platão: Uma Interpretação

1. O que representa a caverna?

Representa a humanidade.

2. O que representam os prisioneiros?

Representam pessoas sem conhecimento, presas à ignorância.

3. O que representa o fogo?

Representa os sentidos, o que a gente enxerga, mas nem sempre é a realidade.

4. O que são as pessoas que transportam os objetos?

Representam o mundo real.

5. O que representa o prisioneiro solto?

Representa o filósofo.

6. O que representa a escalada para fora da caverna?

A escalada representa o filósofo que vai em busca do conhecimento.

7. O que representa o mundo lá fora?

Representa novos conhecimentos, novas aventuras e experiências.

O que é Filosofia?

1. A pergunta “o que é filosofia”? Normalmente remete a outras

"Entre as coisas / inclinações naturais."

No texto, Aquino faz um paralelo entre razão especulativa e razão prática para tentar mostrar que o preceito da lei natural é único. Como a primeira coisa é entender que (a entidade), o segundo capta "bom". E como em que há um primeiro princípio de qualquer demonstração, evidente e demonstrável, o princípio da contradição, neste há um primeiro princípio: "Bom é o que todas as pessoas almejam", que é derivado do primeiro preceito moral direito natural: é preciso agir e buscar o bem e evitar o mal." Esta lei natural, imutável, indelével e universalmente válida é aquela que serve como um critério para avaliar todas as ações morais do homem, todos os aspectos éticos, "Todos os... Continue a ler "A Lei Natural em Tomás de Aquino: Uma Análise" »

Regulamentação do Sistema Moral

A antropologia cultural e a história demonstram que todas as sociedades desenvolveram um sistema regulador, ou seja, um sistema moral, que normalmente inclui:

• Um modelo de ser humano, do seu estatuto e virtudes.
• Um modelo de sociedade.

Estes dois modelos são apoiados por um conjunto de regras, que normalmente vêm equipadas com grande autoridade. Nos tempos antigos, eram frequentemente atribuídas a um deus ou a um legislador lendário. Atualmente, a legitimidade é atribuída à razão.

Usos, Moral e Direito

Padrões do Hábito (Usos)

Por exemplo, comer com as mãos ou usar utensílios, vestir-se ou ir nu, etc. Impostos por uma formação social.

Padrões Morais

Por exemplo, a pena que se deve sofrer. Impostos por... Continue a ler "Filosofia Moral: Conceitos, Origem e Questões Essenciais" »

Tipos de Conhecimento

Ciência: é o conjunto organizado dos conhecimentos disponíveis à humanidade. É o maior patrimônio da humanidade, obtido ao longo da evolução, em uma trabalhosa conquista através do constante aperfeiçoamento do pensamento.

Mas o que é Conhecer?

É uma relação que se estabelece entre sujeito e objeto (Sujeito: é aquele que conhece. Objeto: fenômeno alvo da pesquisa). Os povos da antiguidade faziam “o conhecer” mediante a catalogação de observações feitas.

Foram os gregos que deram o próximo passo: foram além da catalogação dos fatos; chegaram ao pensamento científico, procurando conhecer as causas motivadoras dos efeitos anotados.

Três Exemplos:

• Aristóteles
• Galileu Galilei
• Edwin Hubble

Evolução do