Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Filosofia e Ética

A Alma Humana

A alma humana busca a comunhão com o restante da vida, sendo uma fonte de energia vital. O que a diferencia é ser o início da vida, o princípio espiritual e racional, cujo objetivo principal é conhecer a Deus. Santo Agostinho enfrentou o desafio de explicar como a alma humana entra no corpo. Sua ideia inicial era que, por meio seminal, a alma era transmitida dos pais aos filhos, uma doutrina conhecida como "tradução".

Para evitar as implicações do pecado original, que sugeriria que a alma era uma criação dos pais (uma heresia), Agostinho adotou o criacionismo: a ideia de que todas as almas são criadas por Deus. Embora isso resolvesse o problema anterior, não explicava satisfatoriamente como o pecado original poderia... Continue a ler "Filosofia de Santo Agostinho: Alma, Sociedade e Conhecimento" »

Contexto Histórico: A Crise da Razão no Século XIX

O filósofo alemão deve ser enquadrado dentro da crise da razão humana no século XIX. A cultura ocidental, nascida na Grécia, passou da etapa do mito ao logos, confiando desde o seu início no potencial da razão para alcançar os resultados pretendidos. A razão parecia dar um sentido único à vida humana. Mas foi no século XIX que a confiança na razão foi quebrada, sendo substituída pelo pessimismo e pela desconfiança.

Os Filósofos da Suspeita

Assim, alguns autores chamaram os "filósofos da suspeita" (que chegaram a um acordo sobre uma atitude comum de pessimismo e desconfiança na razão humana, oferecendo diferentes visões e soluções). Entre eles estão:

• O filósofo Karl Marx;

Existe um número abundante de definições de educação na história da pedagogia. Por sua vez, há uma série de critérios e conceitos que podem ajudar a qualificar certas abordagens educacionais ou de aprendizagem como ensino. Assim, tentaremos redefinir o conteúdo dos termos teóricos, dependendo de seu lugar como membros do conjunto que é uma linguagem teórica, para que se possa apreciar sua "rede nomológica", ou seja, os critérios ou padrões lógicos que governam o uso dos termos incluídos nesta linguagem teórica distinta.

A Complexidade das Definições em Pedagogia

Ao definir os termos, eles não são considerados isoladamente, mas em relação aos outros termos de sua linguagem teórica. Isso tem três funções:

• Definir que

A Ontologia Dualista de Platão

A ontologia de Platão é dualista: existem dois mundos: o mundo sensível, que percebemos através dos sentidos, e o mundo inteligível, acessível apenas através da inteligência.

Mundo das Ideias

O mundo das ideias é eterno e imutável. É o mundo das essências das coisas, que podem ser conhecidas através da razão. As ideias são hierarquizadas, ou seja, nem todas têm o mesmo valor e importância, sendo as ideias menos dependentes das superiores. No topo está a ideia do Bem, abaixo as ideias de valores morais, formas, etc. A ideia do Bem é comparada por Platão à luz solar, que ilumina e permite conhecer a realidade e o ser humano, e não chegando ao fim, porque se tornará mais sábio e virtuoso, portanto.... Continue a ler "A Ontologia de Platão" »

Etimologia e Definição de Moral

Etimologia grega: é um ponto de referência para uma medida.
Para: linha.
Medidores: medição.
Moral: é entendida como o grau de bondade em ação. É a referência para determinar a moralidade das ações.

O Problema da Ação Moral

• Como ter certeza sobre a veracidade moral de uma ação?
• Qual o ponto de referência para a decisão?
• Como evitar o erro em matéria de moral?

Nota: A ignorância não nega as consequências. Embora exista uma boa intenção, se houver um erro, haverá uma consequência que cria um problema para os envolvidos. O teste de aprendizado por erro não é recomendado neste contexto.

Condições para um Parâmetro Eficaz

Para servir de guia ao comportamento moral, o parâmetro deve ser uma... Continue a ler "Parâmetros da Moralidade: Objetividade e Universalidade" »

Momento Histórico e o Contexto da Teoria de Kelsen

A Áustria, terra de Kelsen, assumiu uma postura de neutralidade diante das demais potências europeias após a Primeira Grande Guerra. O discípulo de Kelsen, Joseph Kunz, clama e destaca a postura nitidamente universal dos austríacos, para que se possa entender a obra de seu mestre:

“[...]Nós, os vienenses de nascimento, somos católicos no sentido da palavra grega, universalistas. [...]Somos universalistas, somos tolerantes, antifanáticos. Amamos a paz. [...] Somos democratas, somos liberais, somos individualistas, somos europeus.”

Isto chama atenção para a neutralidade na obra de Hans Kelsen, em face das ideologias. Na segunda década do século XX, o Direito vivia num verdadeiro... Continue a ler "A Teoria Pura do Direito de Hans Kelsen: Conceitos Essenciais" »

Moral

Moral: Conjunto de normas de uma sociedade que determinam o que é considerado bom ou ruim.

Filosofia Moral

Filosofia Moral: Parte da filosofia que estuda a moralidade como um evento cultural. Investiga a origem das normas morais e sua validade.

Ética

Ética: Moral universal elaborada tendo em conta a experiência moral da sociedade.

• A ética surge, em primeiro lugar, como uma teoria para resolver problemas morais, elaborada a partir do conhecimento indutivo da história, psicologia, cultura ou qualquer outra ciência, e aspira a ser suficientemente fundamentada e obter aceitação universal.

Dignidade

Dignidade: O valor intrínseco da pessoa, pelo simples facto de ser pessoa, independentemente de todas as suas outras características. Consubstancia-... Continue a ler "Conceitos Essenciais: Ética, Moral e Dignidade" »

O Método Cartesiano

Em seu método de pesquisa, Descartes levanta a necessidade de primeiro compreender a estrutura da razão para que ela seja devidamente aplicada aos objetos de estudo.

A razão é conhecida graças a duas operações fundamentais: a intuição e a dedução. Descartes define a intuição como um instinto ou luz natural, um conceito que permite saber com total clareza e distinção, com certeza absoluta. A dedução é a cadeia de conexões estabelecidas com base em conceitos que sabemos com certeza.

O método consiste em uma série de regras que asseguram a correta utilização destas duas operações da mente. São quatro:

• Evidência: Não cair na precipitação e admitir como verdadeiro apenas o que é apresentado à nossa

Tipos de Conhecimento

• Conhecimento prático (saber-fazer): conhecimento de atividades. Ex: saber tocar piano.
• Conhecimento por contacto: conhecimento de pessoas ou locais. Ex: conhecer Bon Jovi.
• Conhecimento proposicional: conhecimento de proposições. Ex: saber que Bon Jovi toca guitarra.

O Conhecimento Proposicional: Crença Verdadeira Justificada

O conhecimento proposicional é entendido como uma crença verdadeira e justificada (Teoria CVJ). Esta é a conceção clássica.

A justificação necessita de:

• Provas
• Evidências
• Bons argumentos

O conhecimento proposicional (conhecimento de verdades) é aquele que permite saber se uma proposição é verdadeira ou falsa, respondendo às questões referentes às condições:

• Necessárias
• Suficientes

As condições... Continue a ler "Fundamentos do Conhecimento: De Descartes a Hume" »

Conceitos Fundamentais em Imunologia

1. Barreiras naturais na saliva (não Igs)

• Lisozimas, mucinas e lactoferrina
• Peroxidases salivares e mieloperoxidases
• Fibronectinas, cromatinas e cistinas

2. No fluido gengival são vistos:

• Componentes do sistema complemento
• Um grande número de neutrófilos e linfócitos B e T

3. Sistema Imune adaptativo e eliminação de substratos exógenos: Igs implicadas na imunidade à cárie apresentam:

• A forma dímera
• O componente secretor
• Polipeptídeo que confere às Igs

4. Linhas de defesa e barreiras físico-químicas da resposta imune inata e adaptativa:

Na resposta adaptativa:

• Aumento da resposta imune humoral com presença de Igs
• Aumento da resposta imune celular com presença de linfócitos T auxiliares e citotóxicos

5.