Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Língua e literatura de Ensino Fundamental II

Crise Nuclear de Fukushima: Análise de um Artigo de Opinião

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O texto de jornal que temos é de opinião, pois o autor interpreta os acontecimentos e valores. Especificamente, esta é uma opinião, porque é um comentário sobre um tema de interesse geral, abordado subjetivamente. Outra característica que nos permite deduzir que se trata de um artigo de opinião é a assinatura do autor.

Neste meio, o processo de comunicação apresenta características especiais: o remetente, representando uma comunicação unilateral, é o autor do artigo; o receptor é universal e indeterminado, os leitores; a mensagem é o que o emitente pretende transmitir (sobre a catástrofe em Fukushima); o canal é o jornal onde o artigo foi publicado; e o código é linguístico.

O texto é expositivo e argumentativo, informando...

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Tendências Pedagógicas e História da Didática no Brasil: resumo

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As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseados nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com isso, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, já que a escola não leva em consideração as desigualdades sociais.

Tendências Pedagógicas Liberais (1920-1980)

  • Conservadorismo;
  • Foco no professor e na aula;
  • Exigência da aprendizagem apenas para o aluno;
  • Não abria mão dos conteúdos tradicionais;
  • Memorização;
  • Aplicar provas para dar notas;

Principais Tendências Liberais:

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Questão Coimbrã, Geração de 70 e Realismo em Portugal: resumo

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Questão Coimbrã e a Geração de 70

A Questão Coimbrã foi uma polémica literária marcante. A partir de 1860, os estudantes de Coimbra revoltaram-se, mostrando a sua inconformidade com os valores vigentes na sociedade. Em 1865, ocorreu a primeira tomada de posição dessa juventude.

A Geração de 70 foi um conjunto de intelectuais e escritores que se afirmaram entre 1861 e 1871, impondo em Portugal ideias novas e modelos literários vindos da Europa. Esta polémica entre Românticos e Realistas terminou com uma disputa entre Antero de Quental e Ramalho Ortigão.

O Realismo

O Realismo está voltado para a análise da sociedade. Faz o estudo dos vários setores sociais, identifica as causas da sua decadência com o objetivo de a transformar...

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Análise das Personagens em Os Maias: Ega, Cohen, Alencar, Dâmaso, Craft e Carlos

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  • Ega: Promotor da homenagem e defensor do Realismo/Naturalismo. Exagera quando defende o cientificismo na literatura. Ega defende uma catástrofe natural como forma de acordar o país da mediocridade e do atraso da sociedade, afirmando que a mesma é a mais covarde e miserável da Europa. Defende a instalação da República e a invasão espanhola.
  • Cohen: O homenageado, representante das finanças e comentador cínico da ruína financeira do país. Personifica a alta burguesia, detentora de altos cargos do poder, mas destituída de visão histórica e de inteligência. É uma pessoa cínica e calculista, pois permite que o país caminhe para a bancarrota, apesar do cargo que ocupa.
  • Alencar: Poeta ultrarromântico, simboliza a estagnação cultural
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Gustavo Adolfo Bécquer: biografia e lendas essenciais

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Biografia de Gustavo Adolfo Bécquer

Embora o conheçamos como Gustavo Adolfo Bécquer, seu verdadeiro nome era Gustavo Adolfo Domínguez Bastida.

Nascido em Sevilha em 17 de fevereiro de 1836, ficou órfão aos 5 anos. Iniciou seus estudos em San Antonio Abad e, posteriormente, continuou sua formação na Faculdade de San Telmo.

Aos 17 anos, mudou-se para Madrid em busca de fortuna, mas sem sucesso. Conseguiu um emprego como funcionário do Departamento de Patrimônio Nacional, onde seu apreço pela pintura (um de seus hobbies) o levou a ser surpreendido pelo diretor, resultando em sua demissão. Tentou viver da venda de seus artigos literários, mas estes eram pouco valorizados, então combinou a escrita com a venda de seus desenhos.

Eventualmente,...

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Conceitos de linguagem, gêneros textuais e comunicação: glossário

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Conceitos Fundamentais de Linguagem e Escrita

  • Motivo: A voz que narra.
  • Agenda: Livro ou caderno utilizado para registrar tarefas e compromissos.
  • Anedota: Meio de comunicação entre indivíduos ou instituições para resolver problemas pessoais, comerciais ou administrativos.
  • Base da história: Intervenção que lida com problemas políticos e sociais de interesse geral.
  • Blog: Espaço digital para interação entre aluno e professor.
  • Prosopografia: Descrição das características externas de uma pessoa ou animal.
  • Marcas textuais: Conectivos como "isto é", "por isso", "no entanto", "não obstante".
  • Conectores de projeto: Termos como "por conseguinte", "também", "com a mesma".
  • Crônica: Texto curto e compacto que detalha um evento ocorrido.
  • Coerência
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Gênero lírico, eu lírico e figuras de linguagem na poesia

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Gênero Lírico: Expressão de Sentimentos

O gênero lírico é uma forma literária em que o autor busca transmitir sentimentos, emoções ou sensações em relação a uma pessoa ou objeto de inspiração.

Figuras de Linguagem Essenciais

Hipérbole: O Exagero Expressivo

A Hipérbole (do grego ὑπερβολή, 'excesso') é uma figura de linguagem que consiste na alteração exagerada e intencional da realidade, seja por excesso (aúxesis) ou por diminuição (tapínosis). Seu objetivo é obter maior expressividade.

Poesia: Criação e Subgêneros

Poesia (do grego ποίησις, 'criação', de ποιέω, 'criar') é um tipo de arte literária. Atualmente, é comum usar o termo "poesia" como sinônimo de "poesia lírica" ou "lírico". No entanto,...

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Progressão temática e termos latinos no português

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Progressão temática: refere-se à forma como ele se desenvolve e da estrutura da via do texto ou o que é, estrucutra informações sobre como o novo conteúdo que irá refletir a incorporándose.La artes progressão temática conhecida como novas informações tipos. : progressão de constante TEMA: o tema é apresentado de forma contínua ao longo do texto, e você está adicionando novas informações a cada vez que ocorre (cavalos) progressão linear de ITEM: informações conhecidas, o sujeito, acrescenta novas informações. Essa informação se torna conhecido, torna-se portanto este será tema.A discussão uma nova informação vai também tornar-se sujeito e assim por diante:. (casulo) progressão do tema do tema e sub-ramos em

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Frei Luís de Sousa: Personagens, Tempo e Espaço Dramático

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Personagens Principais de Frei Luís de Sousa

D. Madalena

Tinha 17 anos quando D. João de Portugal desapareceu na Batalha de Alcácer-Quibir. Durante 7 anos procurou-o. Tem agora 38 anos, é uma mulher bela, de caráter nobre, que vive uma felicidade efémera, pressentindo a desventura e a tragédia do seu amor.

Manuel de Sousa Coutinho (mais tarde Frei Luís de Sousa)

É um nobre e honrado fidalgo, que queima o seu palácio para não receber os governadores. Embora a razão domine os sentimentos, por vezes, estes sobrepõem-se quando se preocupa com a doença da filha. É um bom pai e um bom marido.

Maria de Noronha

Tem 13 anos, é uma menina bela, mas frágil; tem tuberculose, grande curiosidade e espírito idealista. Será ela a vítima sacrificada...

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Felizmente Há Luar de Sttau Monteiro: análise, temas e símbolos

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Análise de Felizmente Há Luar: Drama e Alegoria

Felizmente Há Luar é um drama narrativo de caráter social, alinhado aos princípios do teatro épico de Brecht. A obra analisa criticamente a sociedade, expondo a realidade para levar o espectador a tomar uma posição.

Temas Centrais e Mensagem

  • Exprime a revolta contra o poder despótico e sublinha o direito e o dever de homens e mulheres transformarem a sociedade.
  • A obra é entendida como uma alegoria política. Sttau Monteiro remete o leitor/espectador para os problemas sociais e políticos de Portugal, não apenas no início do século XIX e durante o regime ditatorial do século XX, mas para todos os regimes despóticos e situações repressivas.
  • Existe um paralelismo entre a ação presente
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