Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

ORGANIZAÇÃO

Biografia

Segundo o seu criador "Nasceu em Lisboa, mas viveu quase toda a sua vida no campo. Não teve profissão, nem educação quase alguma, só instrução primária; morreram-lhe cedo o pai e a mãe, e deixou-se ficar em casa, vivendo de uns pequenos rendimentos. Vivia com uma tia velha, tia-avó."

Estilo Poético

Caeiro escrevia com a linguagem simples e o vocabulário limitado de um poeta camponês pouco ilustrado. Pratica o realismo sensorial, numa atitude de rejeição às elucubrações da poesia simbolista.

Foi um poeta ligado à natureza, que despreza e repreende qualquer tipo de pensamento filosófico, afirmando que pensar obstrui a visão ("pensar é estar doente dos olhos"). Proclama-se assim um anti-metafísico. Afirma que, ao pensar,... Continue a ler "Alberto Caeiro: Poeta Sensacionista" »

Plágio Acadêmico

Comete plágio o aluno que retira da internet, de livros ou artigos, conceitos e frases do autor sem lhe dar o devido mérito.

Tipos de Plágio:

• Integral: cópia de um trabalho inteiro sem citar fontes.
• Parcial: colagem da seleção de parágrafos ou frases de um ou diversos autores sem menção das obras.
• Conceitual: utilização da essência da obra do autor expressa de forma distinta da original.

Formas de Plágio:

• Pedir para alguém fazer seu trabalho.
• Apresentar palavras e ideias alheias como se fossem próprias.
• Apresentar o mesmo trabalho em diversas disciplinas.
• Copiar um trabalho da web.

Análise

É um exame de cada parte de um todo, tendo como vista conhecer sua natureza, suas proporções, suas funções.

Síntese

É a reunião... Continue a ler "Guia Completo sobre Plágio, Leitura e Escrita Acadêmica" »

Cultura

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1º Fase: Da Grécia Antiga ao século XVII

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2º Fase: Do Século XVIII ao fim do Sec. XIX

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Terceira Fase: O século XX - O relativismo cultura:

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Fatores de cultura:

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IDENTIDADE

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A corrente objetivista:

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A corrente subjetivista:

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CIVILIZAÇÃO

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Universidade Portuguesa

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TESES DA ORIGEM DA UNIVERSIDADE:

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A cultura no séc XV

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A Prosa doutrinal da Corte

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D. João I (1357-1433)

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D. Duarte (1391-1438):

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Obra: Ensinança de Bem Cavalgar Toda a Sela:

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Obra: Leal Conselheiro:

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Infante D. Pedro (1392-1449)

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Obra: Virtuosa Benfeitoria:

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CRONISTICA

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Fernão Lopes

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Gomes Eanes de Zuara

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Rui de Pina:

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Questão Coimbrã

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1º conferência: O Espirito das Conferências (22 de Maio):

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2º Conferencia – Causas das Decadências

Do alvoroço que foi na cidade cuidando que matavam o mestre – Capítulo XI
da Crónica de D. João I de Fernão Lopes – versão aluno

LEITURA DO TEXTO – Do alvoroço que foi na
cidade cuidando que matavam o Mestre, e como lá foi Álvaro Pais e muitas gentes
com ele. (excertos de capítulos da 1ª parte da crónica de D. João I

1.1
1.ª parte – até «… per mandado da Rainha» (l. 26)

2.ª
parte – até «… com prazer de o ver vivo» (l. 65)

3.ª
parte – até ao final

1.2
Na 1.ª parte, o discurso direto reproduz os apelos à população.

Na
2.ª parte, os gritos do povo, exigindo saber o que se passara com o Mestre,
ilustra depois o momento do seu aparecimento e, finalmente, as reações
populares.

Na
3.ª parte, o discurso direto mostra a... Continue a ler "O Alvoroço na Cidade: A Tentativa de Assassinato do Mestre de Avis" »

DEMONSTRAÇÕES: Escolher um tipo de alimento, por exemplo, arroz (tipo 1, 2, branco, integral, parboilizado) e comparar 100g de fibras de cada um desses alimentos.

Cartazes

Função principal: divulgar informação visualmente. Um cartaz (também chamado pôster) é um suporte, normalmente em papel, afixado de forma visível em locais públicos.

• Atraente: As pessoas passam apressadas e só um cartaz interessante pode chamar a atenção.
• Simples: Para ser entendido rapidamente. A mensagem deve ser clara, breve e precisa, tratando de um só assunto e eliminando o que não for essencial.
• Título: Os títulos normalmente são escritos com letras grandes e cores fortes para chamar a atenção. Podem ter um destaque em relação ao restante do texto

Vamos aprender o que é competência? Para começar, é relevante sabermos que, com relação à definição do termo competência, não há consenso entre os diferentes autores e suas correntes. Por isso, traremos algumas definições de competência que contemplam diferentes perspectivas, até nos aproximarmos da definição que seja válida para nós. Os autores Kilimnik e Sant'Anna (2006) observam que o conceito de competência não é novo e nem recente. Trata-se de uma ideia consideravelmente antiga que foi retomada nos dias atuais devido aos inúmeros fatores de mudanças que impactaram o mundo do trabalho, como os processos de reestruturação produtiva em curso, o ambiente de imprevisibilidade na economia, as transformações nos modelos... Continue a ler "O Que é Competência? Definições e Perspectivas" »

Definir Benchmarking

É um processo que, com base na comparação das características das empresas concorrentes, permite analisar as práticas e os métodos praticados pelos mesmos. Este método é bastante vantajoso, na medida em que nos ajuda a perceber em que aspetos podemos melhorar em relação aos nossos concorrentes, bem como as mais-valias. Para elaborar o processo de benchmarking, é preciso passar por 5 etapas:

• Decidir quais as características que queremos analisar;
• Identificar as parceiros do benchmarking (produtos que se vão comparar e que têm características semelhantes);
• Recolha de informação;
• Analisar;
• Passar da teoria à prática.

Definir Brand Sentiment Analysis

Processo de análise com base nos comentários e feedback que os... Continue a ler "Definir Benchmarking, Brand Sentiment Analysis e Metodologia de Estudos de Mercado" »

Tipos de Linguagem

• Linguagem: é a capacidade que uma pessoa tem de se comunicar utilizando-se de signos que constituem a informação.
• Língua: é um código formado por um conjunto de signos que são compreendidos e utilizados por um grupo social, por uma sociedade.
• Fala: é a primeira manifestação prática do uso da língua. Primeiro aprende-se a falar com uma língua e, depois, a escrevê-la.

Elementos da Comunicação

• Emissor: é quem planeja e constrói a informação.
• Mensagem: é a informação a ser transmitida.
• Código: é o conjunto de signos utilizados para construir a mensagem.
• Canal: é o meio físico por onde a mensagem é enviada.
• Receptor: é a