Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

O Drama Espanhol no Século XVII

- Sobre o drama do século XVII:

O século XVII marca o auge do teatro espanhol, destacando-se pela importância dos seus autores, a qualidade das suas obras e o seu profundo impacto social.

O autor mais proeminente é Lope de Vega. A sua “Nova Comédia” (formalizada na obra Arte nuevo de hacer comedias en este tiempo) delineia as características fundamentais da comédia espanhola do século XVII.

A Nova Comédia

As principais características da Nova Comédia são:

• A não observância das três unidades do teatro clássico: lugar, tempo e ação.
• A obra divide-se em três atos ou jornadas (tradicionalmente: apresentação, complicação dos fatos e desenlace).
• Mistura do cómico e do trágico na mesma peça.
• As

Francisco de Quevedo

Ele pertence a uma geração posterior a Gôngora e Lope de Vega. Foi um homem preocupado com os assuntos de seu tempo, delicado e cruel ao mesmo tempo. Ele representa o mundo de contrastes da época. Seu complexo de status social e aparência física lhe proporcionou uma visão amarga, expressa em angústia, lágrima ou ridículo.

Temas

A poesia de Quevedo apresenta uma vasta gama temática. Escreve poemas metafísicos, morais, religiosos, satíricos...

Estilo

Quevedo era um gênio da linguagem e seus aspectos mais característicos são:

• O uso de metáforas incomuns
• Substantivos incomuns
• Superlativos
• Jogos de palavras
• Hipérbole
• Transferência de significado
• Criação de palavras novas
• Antítese
• Oximoro
• Epítetos
• Paranomásias

Métrica:... Continue a ler "Quevedo e Lope de Vega: Vida, Obra e Estilo" »

1.2. A Escola Patriótica de Primeiras Letras e seu Plano de Ensino

Desde a sua fundação, a Sociedade Económica de Amigos do País de Múrcia fez grandes esforços para melhorar a educação primária. Assim, anualmente gastava grandes quantias em prémios para servir como estímulo a professores e alunos.

Em outubro de 1784, seguindo essa linha, formou uma junta especial composta por membros da Sociedade, para estudar um plano de ensino adequado. Consideraram que o mais urgente era estabelecer um novo plano que especificasse o que deveria ser ensinado nas escolas e como implementá-lo. Assim surgiu o "Plano para o Ensino de Primeiras Letras", que regulamentou a educação, dividindo-a em seis classes:

• Três classes para leitura: ortografia,

Escritores da Liberdade

O filme conta a história da professora Gruwell, que começa a lecionar para a turma 203 no Colégio Wilson. Em sua primeira aula, ela percebe que a educação dos alunos não era adequada. A turma da professora Gruwell vive um cotidiano complicado, que envolve gangues e etnias, provocando muitas diferenças e brigas violentas. Mesmo decepcionada ao ver o desinteresse dos alunos pela aula, ela não desiste de tentar melhorar a turma e ensinar os verdadeiros valores a eles. A Sra. G, como foi apelidada pela turma, começou a praticar situações semelhantes ao dia a dia deles para chamar a atenção sobre a matéria, fazendo com que se interessassem um pouco mais. Também propõe atividades que os fazem mudar suas ideias... Continue a ler "Escritores da Liberdade: Uma Análise" »

Introdução

Duas Correntes Espirituais

• Ascetismo: Descreve o caminho a seguir e as atividades a serem realizadas para alcançar a perfeição e a salvação.
• Misticismo: Onde o ascetismo termina, volta-se para a comunicação e a perfeita união da alma com Deus.

Fray Luis de León

Sua Obra em Prosa

• Os Nomes de Cristo: Escrito na prisão. Descreve os nomes que a Escritura dá a Cristo.
• O Casamento Perfeito: Aborda as virtudes que uma mulher cristã deve possuir.
• Exposição do Livro de Jó: Estando preso, o autor se identifica com o personagem bíblico. Comenta o texto e mostra seus diferentes estados de espírito.

Sua Obra em Verso

• Ode à Vida Solitária: Recria o Beatus Ille. O poeta elogia a vida simples que se vive no campo, longe das preocupações

As Regras do Teatro Renascentista

Preceitos Clássicos

As regras dos preceitos clássicos da Renascença, apelando para a autoridade de Aristóteles e Horácio, defendiam uma série de regras:

1. Distinção entre Tragédia e Comédia:
   • Tragédia: Caracterizada pelo início feliz e final triste, pela sublimidade dos personagens (deuses, reis e nobreza), pelo grau de realidade histórico e pela forma (verso heroico).
   • Comédia: A ação vai do conflito para a felicidade, o status social dos personagens é médio ou baixo, o assunto é inventado e a forma utilizada é a prosa (embora na Espanha também se admitisse o verso).
2. Estrutura e Unidades: As obras tinham que ser estruturadas em cinco atos e manter as três unidades: tempo, lugar e ação.
3. Objetivo

Libras: Números, Dias, Cumprimentos e Mais

Números: 1 a 10
1º ao 10º

Dias da semana:
segunda, terça, quarta, quinta, sexta, sábado, domingo

Cumprimentos/apresentação:
sinais curso de adm e sistemas de informação

Estações do ano:
verão, primavera, outono, inverno

Alfabeto:

Sinais de: Família,
aprender, pai, mãe, filho, velho, jovem, bebe, avô, avó, amigo, difícil,
padrinho, madrinha

Meses do ano:
janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho, julho, agosto, setembro, outubro,
novembro e dezembro

Frutas: banana, uva,
jabuticaba, caju, abacaxi, coco, limão, goiaba, maçã

Animais: vaca, mosca, zebra, abelha, aranha, urso, macaco, cachorro, borboleta, elefante, coelho, porco, girafa

Cores:

Icônico: é igual a realidade, demonstra algo

Arbitrário:... Continue a ler "h2"Libras: Números, Dias, Cumprimentos e Mais"" »

2. Romantismo: Artistas românticos, tendo absorvido as ideias políticas e filosóficas desenvolvidas durante o Século das Luzes (afirmação dos direitos individuais e da livre expressão da sensibilidade), reagindo contra as regras da arte clássica, assumiram o Renascimento e o Neoclassicismo. Os românticos propunham revelar o humano subjetivo e irracional, que havia sido ocultado pelos rígidos padrões sociais e estéticos.

2.1. As origens do Romantismo: Na segunda metade do século XVIII, começaram a ocorrer uma série de manifestações pré-românticas, contrárias à estética clássica e às ideias racionalistas do Iluminismo. Jean-Jacques Rousseau, com o romance filosófico "Emílio, ou Da Educação", que celebra a natureza... Continue a ler "h2 Romantismo, Renascimento e Jogos Florais na Catalunha" »

É uma propriedade inerente a todo texto, que consiste na capacidade de formar um todo unificado, onde as partes se interligam no conteúdo. Em outras palavras, um texto é coerente:

• Quando apresenta uma unidade significativa, ou sentido, a partir da existência de um tópico específico e claro (coerência temática ou global).
• Quando os componentes não estão isolados, mas se ligam uns aos outros, formando uma estrutura (coerência estrutural ou linear).
• Quando as declarações sucessivas transmitem ideias ou juízos que não violam os princípios básicos da lógica, do senso comum ou padrões universais do conhecimento humano (coerência local).

Coerência Local: Princípios Fundamentais

A coerência não afeta somente o tema e a estrutura.... Continue a ler "Coerência Textual: Definição e Tipos Essenciais" »

Nível Simbólico, Poesia e Social em García Lorca

O teatro de García Lorca é definido como a poesia que sai do livro e se torna humana.

Plano Poético

Em suas peças de teatro e poesia, a realidade se combina. A obra vai além dos limites do realismo, mas tudo é visto a partir de uma dimensão poética. Tudo leva à poesia da realidade. A linguagem poética é integrada ao discurso dos personagens, por isso parece natural e espontânea. Os detalhes realistas do primeiro ato vão diminuindo no segundo e ainda mais no terceiro. No terceiro ato, aparecem elementos poéticos clássicos: a noite estrelada. Lorca utiliza o verso no primeiro ato, o canto dos segadores, que lembra às filhas de Bernarda a liberdade, a alegria e o amor. No discurso... Continue a ler "García Lorca: Poesia, Símbolos e Sociedade" »