Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

INFANTE - I

A “posse do mar” inicia-se com uma referência simbólica ao nascimento do Império. Pode haver um ligeiro duplo sentido: o Infante aqui seria apenas “o sonho do Infante”, o Infante “despido de carne”. A referência ao “Infante”, puramente simbólica, é ao nascimento, ou pelo menos ao começo de algo, à juventude. Por isso, “O Infante” é o começo de tudo, da obra, no sentido material e alquímico da mesma, em que se sucedem diversos passos até à sua conclusão.

HORIZONTE - II

“Horizonte” é um objetivo, final de uma viagem sem fim; o horizonte é algo que sempre foge, mas que sempre se persegue, destino final e travessia perpétua. É neste contínuo paradoxo que vive Pessoa com seus símbolos, na meia-... Continue a ler "Análise Simbólica dos Poemas de Mensagem de Pessoa" »

A linha central dessa comédia despretensiosa e sem vulgaridade é o preconceito. O tema é tratado com uma fina ironia que confere um tom de leveza e humor ao mostrar as transformações que ocorrem nas relações interpessoais a partir do momento em que Pignon resolve “sair do armário”, onde, aliás, nunca esteve.

O Efeito Pignon: Mudança de Olhar

A interferência no processo comunicacional exerce uma mudança radical em todas as relações entre as personagens, tanto as de cunho social quanto as de cunho profissional. Pignon não muda sua atitude; o que muda é o olhar dos outros sobre si, e isso é o que o leva a deixar de ser introvertido como fora até então.

Transformação e Densidade Psicológica

A relação pai-filho, que era conflituosa,... Continue a ler "A Ironia do Politicamente Correto e a Transformação Social" »

A escola cartográfica portuguesa impôs-se e dominou toda a Europa, produzindo uma geração ímpar de cartógrafos. Os roteiros, para além de toda essa riquíssima informação, deixam transparecer preocupações muito mais vastas, as quais se traduzem no ensino e na prática da observação e em novos métodos de aquisição de conhecimento. A noção mais relevante respeita ao apelo à experiência, à lição direta das coisas, relegando o saber livresco, escolástico, caucionado pelo apelo à autoridade. Facto igualmente relevante é a nítida consciência dessa ruptura e a consciência plena do contributo do novo legado que é posto à consideração e reflexão dos contemporâneos e transmitido aos vindouros.

Duarte Pacheco Pereira

É o estudo da colocação dos pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) em relação ao verbo.

Os pronomes átonos podem ocupar 3 posições: antes do verbo (próclise), no meio do verbo (mesóclise) e depois do verbo (ênclise).

Esses pronomes se unem aos verbos porque são “fracos” na pronúncia.

Próclise

Usamos a próclise nos seguintes casos:

(1) Com palavras ou expressões negativas: não, nunca, jamais, nada, ninguém, nem, de modo algum.

- Nada me perturba.
- Ninguém se mexeu.
- De modo algum me afastarei daqui.
- Ela nem se importou com meus problemas.

(2) Com conjunções subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo que.

- Quando se trata de comida, ele é um “expert”.
- É necessário... Continue a ler "Colocação Pronominal: Próclise, Mesóclise e Ênclise" »

Introdução: Objetos Encontrados e a Criatividade Pós-Guerra

• Embora o uso de objetos encontrados não fosse novidade, provocou o aparecimento de novos gêneros nos anos 1960 e 1970, tornando esse período uma fase muito criativa.
• Feitos de materiais cotidianos e entulho, o Assemblage e a Junk Art (incluindo a Arte Povera) enfatizavam o desperdício da sociedade de consumo e o comercialismo da Pop Art.
• A Land Art (ou Earth Art) também tentava despertar a consciência do lugar do ser humano no mundo natural e urbano.

Assemblage e Junk Art (Arte Povera)

• Os artistas do Assemblage e da Junk Art criaram formas híbridas tridimensionais, reunindo objetos descartados e materiais de sucata em caixas, construções e instalações. Às vezes, apresentavam

A Origem da Escola de Design

A origem da Escola de Design (ou Concepção) se deu através dos clássicos livros escritos na prestigiada Universidade da Califórnia, no Instituto de Tecnologia de Massachusetts e no emblemático Management General de Harvard. São eles: Leadership in Administration de Philip Selznick em 1957, Strategy and Structure de Alfred D. Chandler em 1962 e Business Policy: Texts and Cases.

A Escola de Design (ou Concepção) acredita na formação da estratégia empresarial como sendo um entendimento essencial entre as forças e fraquezas internas da empresa com as ameaças e oportunidades do ambiente externo a ela. Desta forma, um dos conceitos mais conhecidos desta escola é a Matriz SWOT, ferramenta que auxilia os gestores... Continue a ler "Escola de Design: Origem e Conceitos" »

Modelo Internacional

Contrasta com os modelos internos pelo modo específico de formação, pelo diferente procedimento de elaboração dos correspondentes atos; assume uma origem consensual; a coercibilidade jurídica do modelo internacional encontra-se assegurada.

Modelo Interno Inglês

Mais antigo dos modelos europeus; no contexto inglês, há pouca distinção entre Direito Privado e Direito Público; a construção jurídica inglesa parte do individual e do concreto para o geral e abstrato; a atividade do juiz é de criar o direito e não se aplica apenas à sua aplicação (o Direito Inglês não é legislado); o modelo inglês é internamente distinto do anglo-saxónico e extremamente oposto ao modelo internacional, romanístico e islâmico.... Continue a ler "Modelos Jurídicos e Funções do Estado" »

Luís Vaz de Camões: Cronologia

• 1524/25: Nascimento de Luís Vaz de Camões, em Lisboa (datas prováveis).
• 1531: Estuda em Coimbra, em casa do tio.
• 1542: Regressa a Lisboa, frequenta a corte; torna-se cavaleiro, poeta e fidalgo.
• 1549: Embarca para Ceuta, é ferido e perde o olho.
• 1551: Regressa a Lisboa.
• 1552: É preso.
• 1553: É libertado e embarca para o Oriente.
• 1562: Preso por dívidas.
• 1570: Regressa a Lisboa, na nau Santa Clara.
• 1572: Sai a primeira edição d'Os Lusíadas.
• 1579/80: Morre de peste em Lisboa.

O Gênero Épico

O gênero épico é um gênero narrativo em verso que serve para narrar os feitos de heróis pouco vulgares, reais e até lendários.

Epopeia

A epopeia traduz as façanhas, isto é, os feitos heroicos de um povo. Também pode ser... Continue a ler "Guia de Estudo: Camões, Os Lusíadas e Recursos Expressivos" »

1. Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta:

Quadrilha

João amava Teresa que amava Raimundo ..... .... que não tinha entrado na história.

Quadrilha da sujeira --- João joga um palitinho ... ... Fernandes que ainda nem tinha entrado na história.

I; II; III

Resposta: E. A II e III estão corretas.

2. Analise a figura e assinale a alternativa correta:

Resposta: B. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite, aos indivíduos, a comunicação.

3. Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como:

1. conhecimento linguístico; 2. conhecimento de mundo; 3. conhecimento interacional;

Resposta: Todas estão corretas.

4. Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico.

O recrutamento é um processo de procura de empregados. É responsável por encontrar empregados que tenham o perfil desejado para a organização e para o cargo. O recrutamento é um conjunto de procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da organização. É basicamente um sistema de informação, através do qual a organização divulga e oferece ao mercado de recursos humanos oportunidades de emprego que pretende preencher.

A pesquisa pode ser:

• Externa: corresponde a uma pesquisa do mercado de recursos humanos no sentido de segmentá-lo para facilitar a análise.
• Interna: corresponde a uma pesquisa sobre as necessidades da organização em relação aos recursos humanos e quais as