Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

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Instituições da UE: Conselho e Parlamento Europeu

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O Conselho da União Europeia

Competências

  • Assegurar a coordenação das políticas económicas gerais dos Estados-membros.
  • Exercer o poder de decisão, o principal poder no âmbito do Tratado de Roma.

Este poder de decisão não é autónomo, pois, por regra, está condicionado às propostas apresentadas pela Comissão. A decisão autónoma é excecional.

O Conselho Europeu

Na versão originária dos tratados, não estava prevista a existência do Conselho Europeu. Os Estados-membros começaram a sentir a necessidade de articular as políticas nacionais com as políticas seguidas pela comunidade.

Com a sua criação, reforçou-se o vetor intergovernamental, o que afetou o papel da Comissão e do Conselho da União Europeia. Este novo órgão, que... Continue a ler "Instituições da UE: Conselho e Parlamento Europeu" »

Análise do Ato I e II: Estrutura e Linguagem

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Ato I

Passa-se numa “câmara antiga com todo o luxo e caprichosa elegância do século XVII”, no palácio de Manuel de Sousa Coutinho, em Almada. Este espaço elegante pretende corresponder à felicidade e harmonia familiar que aí se vive.

Cena I e II

Madalena lê o episódio de Inês de Castro dos Lusíadas. Este permite fazer a analogia entre os amores de D. Pedro e D. Inês e os de Madalena e Manuel Sousa Coutinho. Nas duas histórias existe a pureza e a intensidade amorosa, bem como a morte ou separação dos amantes.

Madalena, com 13 anos, casou-se com D. João de Portugal, que integrou o exército liderado por D. Sebastião na batalha de Alcácer-Quibir, a 4 de agosto de 1578. D. João de Portugal desapareceu na batalha, mas como o seu... Continue a ler "Análise do Ato I e II: Estrutura e Linguagem" »

Instituições e Fontes do Direito da União Europeia

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O Parlamento Europeu: Funções e Poderes

O Parlamento Europeu desempenha três funções principais:

  1. Partilha com o Conselho a competência legislativa: para aprovar legislação.
  2. Exerce controlo democrático sobre as instituições da UE, em especial a Comissão: tem poderes para aprovar ou rejeitar as nomeações do Presidente e dos membros da Comissão.
  3. Partilha com o Conselho a autoridade orçamental da UE: o que significa que pode influenciar as despesas da União. No final do processo orçamental, incumbe-lhe adotar ou rejeitar a totalidade do orçamento.

Poder de Controlo do Parlamento Europeu

Quando uma nova Comissão toma posse, o Parlamento realiza entrevistas com todos os membros e o Presidente da Comissão indigitados. Não podem ser... Continue a ler "Instituições e Fontes do Direito da União Europeia" »

Inês de Castro: O amor trágico e imortalizado na história de Portugal

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Inês de Castro é um episódio lírico-amoroso que simboliza a força e a veemência do amor em Portugal. O episódio ocupa as estâncias 118 a 135 do Canto III de Os Lusíadas e relata o assassinato de Inês de Castro, em 1355, pelos ministros do rei D. Afonso IV de Borgonha, pai de D. Pedro, seu amante. É narrado, em sua maior parte, por Vasco da Gama, que conta a história de Portugal ao rei de Melinde. Considerado um dos mais belos momentos do poema, é a um só tempo um episódio histórico e lírico: por trás da voz do narrador, e da própria Inês, percebe-se a voz e a expressão pessoal do poeta. Camões, através da fala de Vasco da Gama, destaca do episódio sua carga romântica e dramática, deixando em segundo plano as questões... Continue a ler "Inês de Castro: O amor trágico e imortalizado na história de Portugal" »

A União Europeia e as Organizações Internacionais: Guia Essencial

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O que é a União Europeia (UE)?

A União Europeia (UE) é uma organização internacional cujo objetivo principal é a criação de uma união mais estreita entre os povos europeus, através da atribuição de competências dos Estados-Membros para a própria UE. A UE é uma organização híbrida, pois a sua estrutura jurídica revela elementos tanto de intergovernamentalidade quanto de supranacionalidade, combinando objetivos de cooperação e integração.

A UE mantém um equilíbrio entre os seus órgãos:

  • Órgãos Integrados:
    • Comissão Europeia: Representa o interesse da UE como um todo.
    • Parlamento Europeu: Composto por eurodeputados eleitos diretamente pelos cidadãos da União.
  • Órgãos Intergovernamentais:
    • Conselho Europeu: Reúne os chefes
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A Natureza Humana: Incompletude, Sociedade e Desenvolvimento.

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O Ser Humano: Histórico, Social e Incompleto

O homem é um ser histórico e social, sendo fruto da historicidade da própria humanidade. É constituído de corpo e espírito que formam a sua totalidade. O ser humano não nasce completo; precisa de cultura para promover o seu desenvolvimento. O ato de educar é um processo cultural de humanização. O corpo representa sua existência em sua concretude, e o espírito é responsável pelo processo de criação.

A Incompletude Humana e a Necessidade Social

A necessidade que o ser humano possui de viver em sociedade decorre de sua incompletude. Entre todos os animais, ele é o mais incompleto, o mais carente.

Os animais, após o nascimento, conduzem suas vidas quase sempre sem a dependência dos seres... Continue a ler "A Natureza Humana: Incompletude, Sociedade e Desenvolvimento." »

Guia Completo: Etapas de Produção de Documentários

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Etapas de Produção: Proposta de Documentário

  • Para Barry Hampe, a proposta de um documentário deve conter três aspectos essenciais:
    1. Deixar clara a justificativa para a realização do documentário (quais as boas razões para a sua realização).
    2. Demonstrar qual o tipo ideal de documentário para a abordagem do assunto em questão.
    3. Convencer que a equipe de produção é capaz de realizar o filme proposto.

Etapas de Produção: Estrutura do Documentário

  • Um documentário não possui a mesma estrutura e regras dos filmes de ficção, mas tem a mesma necessidade estrutural: manter o público interessado do início ao fim do filme.
  • Mesmo não sendo um filme de ficção, a divisão em três atos é muito utilizada.
  • No início, apresenta-se uma breve
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Sociedade Simples: Definição, Tipos e Características

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O que é Sociedade Simples?

A Sociedade Simples remete a parcerias entre profissionais prestadores de serviços, constituindo casos nos quais eles mesmos exercem a atividade para a qual a sociedade existe. Dessa forma, esse tipo de sociedade explora prioritariamente atividades de prestação de serviços de natureza notadamente intelectual e/ou cooperativa. O objeto descrito no contrato social de uma parceria desse tipo, portanto, deve necessariamente não corresponder a atividades mercantis.

Importante: Vale lembrar que as sociedades não empresárias podem constituir-se por vários tipos societários, inclusive aqueles estipulados para as sociedades empresárias.

Tipos Societários Adotáveis pela Sociedade Simples

Excluídas as sociedades por... Continue a ler "Sociedade Simples: Definição, Tipos e Características" »

Manual Essencial: Trabalho Acadêmico, Citações e Anúncios

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Elementos do Trabalho Acadêmico

Iniciação Científica

Toda pesquisa feita por alunos na universidade.

Pré-Textuais

  • Sumário: Tópicos do trabalho.
  • Resumo: Apresentação concisa do conteúdo do trabalho.
  • Palavras-Chave: Extraídas do resumo. Normalmente são apresentadas de 3 a 5 palavras-chave.

Textuais

  • Introdução: Apresentação do tema e contexto.
  • Problema de Pesquisa: Questionamento que irá conduzir os procedimentos do estudo.
  • Hipótese: Sua resposta provisória para a pergunta do problema de pesquisa.
  • Justificativa: Explicação da escolha do tema e o motivo dessa escolha.
  • Objetivos: O foco, o eixo central do que será estudado.
  • Referencial Teórico: Texto com a revisão da literatura que contemple conceitos e estudos realizados de acordo com
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H2: Inclusão de Crianças com Síndrome de Down no Ensino Regular

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Inclusão de Crianças com Síndrome de Down no Ensino Regular

Introdução e Metodologia

Esta pesquisa tem por finalidade descobrir qual a importância da inclusão de crianças com Síndrome de Down e sua permanência no Ciclo I do Ensino Fundamental.

Objetivos

O objetivo geral deste trabalho é identificar os problemas e limitações que crianças portadoras de Síndrome de Down têm que enfrentar para serem incluídas em escolas de ensino regular, além das limitações específicas da condição.

Os objetivos específicos do trabalho são:

  • Identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência intelectual.
  • Esclarecer se a inclusão de crianças portadoras de Síndrome de Down faz diferença na aprendizagem
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