Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

Procedimentos de Ensino

O que é necessário para ensinar?

• Método: roteiro geral para a atividade. Ex: pesquisa de campo.
• Técnica: é a operacionalização do método. Ex: entrevista.
• Estratégia: meios disponíveis para atingir os objetivos específicos. Ex: questionário aberto.
• Procedimentos: descreve as atividades desenvolvidas.

Procedimentos de ensino:

• Aula expositiva
• Discussão e debate
• Estudo dirigido
• Seminário
• Estudo do meio

Aula Expositiva

• Apresentação de um tema logicamente estruturado.
• O conhecimento deve ser passado com clareza, objetividade, procurando manter os educandos em atitude reflexiva.
• Deve-se explorar as vivências dos educandos para enriquecer ou comprovar a exposição.
• É necessário que o educador use o diálogo com seus educandos.

O Cemitério

Transcrição e Explicação de Trechos

Trecho Descritivo

Exemplo: "Nos cantos da lápide, vasos com flores de biscuit e, debaixo do vidro, à nívea altura da base da capelinha, em meio corpo, o retrato da morta que o túmulo engolira."

Explicação: Este trecho foca na descrição minuciosa de um túmulo específico, utilizando detalhes visuais (flores de biscuit, retrato da morta) para criar uma atmosfera de memória e a presença da ausência.

Trecho Narrativo

Exemplo: "Antes que lá chegássemos, porém, detive-me um pouco num túmulo (...)"

Explicação: Este trecho insere a ação do narrador no fluxo da narrativa, indicando uma pausa reflexiva ou um momento de observação antes de prosseguir com o enredo principal.

Trecho Dissertativo

Trecho:

Os personagens retratados em Terra Sub, sem idealização, na mesma situação coletiva, exibem distintas características individuais que compõem o espectro de toda uma idade, a presença de ambos os sexos e o elemento de trabalho. A relação conflituosa com os representantes das artes de negócios e as contradições no grupo de trabalhadores são exploradas. Lillo integra estas vidas humanas em uma estrutura narrativa fragmentada em sete entradas para articular uma visão global das tarefas da indústria mineira no início do século XX.

A instalação do conjunto em uma região carbonífera distante da capital revela o plano de Baldomero Lillo de trabalhar a veia rejeitada pelo mainstream do modernismo.

O contraste de Baldomero Lillo com... Continue a ler "Análise da Obra Terra Sub de Baldomero Lillo" »

O Realismo: Representação Objetiva da Realidade

O Realismo é uma representação objetiva da realidade. Seu nascimento está intimamente ligado à ascensão da burguesia e da nova sociedade urbana, formada como resultado do desenvolvimento industrial.

A Transformação da Literatura Realista

A literatura não ficou imune a essas mudanças. No campo das ideias, os escritores se centraram em si mesmos, buscando analisar sua participação na sociedade, observando e descrevendo objetivamente os problemas sociais.

Características Formais do Realismo

• O romance (novela) tornou-se o gênero principal, alcançando as maiores conquistas do Realismo.
• Busca por refletir o real de forma precisa.
• Preferência por um estilo mais sóbrio e preciso.
• Reprodução

A Geração de 27: Poesia e Inovação

A Geração de 27: Nomeada em homenagem ao tributo a Góngora, realizado em 1927, é uma das gerações literárias mais importantes da história da literatura espanhola. É, sobretudo, uma geração de poetas, com exceção de Federico García Lorca, que cultivou o teatro com grande brilho; o melhor da obra do restante reside em sua poesia.

A Geração de 27 teve uma primeira fase, anterior a 1936, na qual quase todos os membros seguiram caminhos paralelos. Esta geração ecoou as tendências artísticas atuais em suas diversas versões:

• Ultraísmo e Criacionismo com Gerardo Diego.
• Poesia Manual, Futurismo em Cal y Canto de Alberti.
• Surrealismo de Lorca em Poeta em Nova York, Cernuda em Um Amor ou Aleixandre

Monólogo Interior: O Fluxo de Consciência

Conhecido como o "fluxo de consciência", o monólogo interior foi amplamente utilizado no romance após a publicação de Ulisses (1922). Esta técnica possui o mais alto grau de subjetividade no romance, pois falta a voz do narrador, que adota o ponto de vista do personagem, e o pensamento parece surgir e se formar diretamente.

O criador do monólogo interior é o francês do século XIX, Dujardin, que nos oferece a melhor definição desta técnica: "O monólogo interior, como todo monólogo, é um discurso do personagem em questão e se destina a introduzir diretamente na vida interior dessa personagem, sem que o autor forneça explicações ou intervenha com diálogos."

É a técnica mais próxima... Continue a ler "Técnicas Narrativas e Estruturas do Romance Moderno" »

Elementos Narrativos e Estrutura

Espaço-Tempo

O narrador apresenta uma visão subjetiva do espaço-tempo, dividido em dois tipos: o Real (Madrid) e uma base semi-real (Alcolea del Campo, que não existe, mas representa qualquer cidade de Ciudad Real). Baroja contrasta o campo com a cidade.

Tempo Narrativo

O tempo segue uma ordem cronológica, desde o início da carreira de Andrés Hurtado até seu suicídio. A narrativa utiliza:

• Capítulos 1 a 5: Primeiro ano de faculdade.
• Capítulos 6 e 7: Segundo e terceiro anos.
• Capítulos 8 a 11: Quarto ano.

Ocorrem lentidões e acelerações. Há quebras temporárias quando o protagonista se lembra de sua infância.

Temas Centrais

O tema principal é o debate interno do protagonista e seus pensamentos. Os subtemas... Continue a ler "Análise de El Árbol de la Ciencia: Pío Baroja e Geração de 98" »

A ideia fundamental é que a literatura é uma forma especial de comunicação. Suas características, em termos de processo comunicativo, são as seguintes:

• Emissor: É o autor, conferindo um caráter individual à obra. As funções da linguagem predominantes são a expressiva (ou emotiva), a referencial e a poética.
• Receptor: É múltiplo, indeterminado e universal. Sua interpretação contribui para o sentido do texto.
• Canal: A comunicação é diferida (emissor e receptor não estão presentes simultaneamente).
• Mensagem: Possui natureza estética. A literatura define-se como a arte da palavra.
• Contexto: O texto literário cria um universo ficcional. No entanto, também exerce função referencial, pois o autor pode transmitir sua visão de

Temáticas Sociais na 2ª Fase do Modernismo

A segunda fase do Modernismo brasileiro aborda problemas sociais, dando ênfase em:

• Seca no Nordeste: Abordada em Vidas Secas de Graciliano Ramos e O Quinze de Rachel de Queiroz.
• Decadência dos Engenhos: Explorada por José Lins do Rego em obras como Menino de Engenho, Banguê e Usina.

Jorge Amado também aborda o cotidiano dos baianos em Mar Morto e Capitães da Areia.

Temas Psicológicos no Modernismo: Fases e Obras

Os temas psicológicos estão mais presentes na terceira fase da Literatura Modernista, caracterizada por personagens tristes, deprimidos, sem perspectiva de futuro ou iniciativa para melhorá-lo. Exemplos incluem:

• Macabéa em A Hora da Estrela de Clarice Lispector.
• G.H. em A Paixão Segundo