Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

Título

O título serve para despertar o interesse na leitura, informar o objeto de pesquisa e informar o leitor sobre o que ele vai ler. Não se usa pontuação final.

Introdução

Apresentação sucinta e objetiva do trabalho. Deve conter o objetivo, o método e os procedimentos seguidos. Justifica tudo o que foi feito. Inicia o texto contextualizando o item que se pretende investigar. Devem ser apontadas as tendências de ordem prática e teórica, pontos críticos e preocupações, bem como justificativas e razões para a escolha do tema e perspectivas que se pretende abordá-lo.

Desenvolvimento

É o corpo do trabalho. A estrutura do trabalho depende da natureza do estudo, da sequência lógica e do bom senso do autor. Descreve como está realizando... Continue a ler "Guia para Estruturação de Trabalhos Acadêmicos" »

Contribuições da Expansão Marítima Portuguesa para o Conhecimento

A expansão marítima proporcionou aos Portugueses uma atenta observação da Natureza.

Nos Roteiros e noutras obras sobre geografia física, humana e económica, os Portugueses descreveram com notável cuidado as informações da realidade observada. É o caso de D. João de Castro, cujos Roteiros contêm observações rigorosas sobre a hidrografia de baías e portos, a determinação de latitudes e o magnetismo terrestre.

A mesma análise realista e pormenorizada evidencia-se nas descrições de faunas e floras de África, Oriente e Brasil. Pela primeira vez, foram dados a conhecer animais como a girafa, o elefante e o rinoceronte, bem como frutos, alimentos e plantas como... Continue a ler "Expansão Marítima Portuguesa: Novos Saberes e Experiencialismo" »

1) (UCDB-MS) Assinale a alternativa que preenche Corretamente as lacunas. “As informações ____ teve acesso comprovam suas Suspeitas. Ele só tinha medo ____ algo errado acontecesse.”    a que – de que

2) (Ufac) Assinale a alternativa que preenche corretamente a Lacuna da frase. “Assim é a obra póética ____ origens me referi há pouco.”   a Cujas

3) (PUC-SP) Assinale a alternativa que preencha, pela ordem, Corretamente as lacunas abaixo. I. O verso ____ se refere o poeta é mais belo, Mais variado e mais imprevisto. II. O verso ____ trata o poeta é mais belo, Mais variado e mais imprevisto. III. O verso ____ o poeta monta seu poema é Mais belo, mais variado e mais imprevisto. IV. O verso ____ o poeta constrói e Mais belo,... Continue a ler "Quem e onde se descobriu o fogo?" »

O que é o Processo de Letramento?

Enquanto a alfabetização desenvolve a aquisição da leitura e da escrita, o letramento se ocupa da função social de ler e escrever.

O letramento é o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se familiarizar com a escrita e a leitura, possuindo uma maior experiência para desenvolver as práticas do seu uso nos mais diversos contextos sociais.

Um indivíduo letrado é capaz de se informar por meio de jornais, interagir, seguir receitas, criar discursos, interpretar textos, entre outros.

Um indivíduo alfabetizado não significa necessariamente um indivíduo letrado. Do mesmo modo, um sujeito pode ser capaz de realizar determinadas atividades em seu cotidiano que necessitem do letramento,... Continue a ler "H2: Letramento vs. Alfabetização: Conceitos e Aplicações" »

Em linguística, a noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das ideias de um autor, que serão interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável.

“Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”^[1].

“Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”^[2].

"Um texto é uma ocorrência linguística, escrita ou falada de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal. É uma unidade de linguagem em uso."^[3]

O interesse pelo texto como objeto de estudo... Continue a ler "O que é um Texto? Definição e Conceitos na Linguística" »

Pessoa Natural e Sujeitos de Direito

Na concepção filosófica, pessoa é o ser humano no seu aspecto racional, dotado de ação através da vontade. É o indivíduo racional capaz de querer. Na acepção jurídica, pessoa designa todo ser capaz de ter direitos e obrigações. É o sujeito de direitos, no que difere da coisa, tida sempre como o objeto de uma relação jurídica [2].

Para todo direito necessita-se de sujeito; não há direito sem sujeito. As pessoas que participam de relações jurídicas com atribuições, de forma proporcional; sendo titulares de direitos e de deveres e que são “guiadas” pelas regras jurídicas, são chamadas de sujeitos de direito. Com melhor exemplificação no Código Civil de 1916, no artigo 2º: “Todo... Continue a ler "Pessoa Natural e Nascituro: Sujeitos de Direito" »

Capítulo 7 – Modelagem de Cargos

A estrutura de cargos é condicionada pelo desenho organizacional em que ela está contida. Os cargos fazem parte integrante do formato estrutural da organização. Este condiciona e determina a distribuição, configuração e o grau de especialização dos cargos. O desenho organizacional representa a arquitetura da organização: como os seus órgãos e cargos estão estruturados e distribuídos, quais as relações de comunicação entre eles, como o poder está definido e como as coisas deverão funcionar.

1. Conceito de Cargo:

O cargo é uma composição de todas as atividades desempenhadas por uma pessoa – o ocupante – que podem ser englobadas em um todo unificado e que figura em certa posição formal... Continue a ler "Modelagem de Cargos e Remuneração: Estruturas e Práticas" »

Capítulo III: Análise e Temas em Os Maias

Descrição do Real e o Papel das Sensações

“O dia lá fora convidava, (…), adormecida, e essa hora de sesta numa luz fresca e loira”. – Aqui é apresentado o cenário de Santa Olávia. Este é realçado pelos componentes dos sentidos, nomeadamente:

• Cor: o azul do céu, o vermelho das flores, o verde dos arbustos, lembrando uma tela de cores variadas;
• Aromas: o cheiro das violetas, o perfume das flores campestres, que acentuam a sensação de beleza e de harmonia;
• Sonoridade: da água (“alto repuxo cantava”), associado ao equilíbrio geral, com a musicalidade também natural;
• Luz e Calor: o leve calor da primavera que transmitem a quem ali está uma sensação de conforto e paz, próprios

– Teorias sobre o Início da Personalidade

Desde o Direito Romano, há uma grande hesitação entre os juristas e a legislação para definir e demarcar o início da personalidade civil do homem como sujeito de direitos.

O artigo 2º do Código Civil (CC) Brasileiro nega ao nascituro a personalidade civil, mas garante-lhe proteção para os direitos de que possa ser titular [14].

Deste modo, a lei exige que o recém-nascido dê sinais de vida para que lhe reconheça a personalidade civil e se torne sujeito de direitos, mesmo que venha a falecer logo após. Segundo Washington de Barros Monteiro, se a criança morta não chega a adquirir personalidade, não recebe nem transmite direitos. Se nasce com vida, ainda que efêmera, recobre-se de personalidade,... Continue a ler "H2: Teorias sobre o Início da Personalidade Civil" »

Saussure

Língua e fala

Língua: Instituição social; conjunto de normas.

Fala: Atualização da língua.

Significado e significante

Todo significante gera um significado. Um signo não vincula o nome a uma coisa, mas sim uma imagem acústica (significante) a um conceito (significado).

Exemplo:

• Significante = maçã
• Significado = Branca de Neve; pecado; etc.

Tudo depende do contexto que já temos em mente.

Sintagma e paradigma

Toda linguagem é o uso de termos dentro de uma organização; trata-se do uso dos eixos.

• Paradigma = eixo das semelhanças; envolve seleção e substituição entre termos (nexo; palavras).
• Sintagma = eixo da continuidade; organização linear dos elementos.

Sincronia e diacronia

Sincronia = estudo da língua em um momento específico.... Continue a ler "Semiótica: Saussure, Hjelmslev e Peirce" »