Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

7) Relacione cada tipologia textual com sua respectiva definição e marque a alternativa correta:

1 – Narração. 2 – Descrição. 3 – Dissertação.

( ) É a enumeração das características próprias dos seres, coisas, cenários, ambientes, costumes, impressões etc.

( ) É a modalidade textual em que se conta um fato, fictício ou não.

( ) É o tipo de texto em que se faz uma exposição de ideias ou se apresentam posicionamentos pessoais sobre determinados assuntos.

B. 2, 1, 3

8) Em “o prefeito deferiu o requerimento do contribuinte”, o termo grifado poderia perfeitamente ser substituído por:

C. despachou favoravelmente

9) Analise as frases seguintes e identifique as que também são orações:

1. Parabéns por tudo.
2. Que comportamento

16) Classifique os períodos abaixo, colocando V (verdadeiro) ou F (falso):

• ( ) “Façam os exercícios!” – É um período simples.
• ( ) “Minha terra tem palmeiras onde canta o sabiá”. (Gonçalves Dias) – É um período simples.
• ( ) “Ele desmentiu tudo, mas demonstrou que estava fingindo.” – É um período composto.

Resposta: V, F, V

17) Leia os textos abaixo e classifique quanto à tipologia textual, marcando a sequência correta:

1) Narração | 2) Descrição | 3) Dissertação

• ( ) Ocorreu um pequeno incêndio na noite de ontem, em um apartamento de propriedade do Sr. Marcos da Fonseca. No local habitavam o proprietário, sua esposa e seus dois filhos. O fogo despontou em um dos quartos que, por sorte, ficava na frente do prédio.

Reintegrative Shaming ou Teoria da Vergonha Reintegrativa

O criminólogo australiano John Braithwaite parte do princípio de que todos nós possuímos um sentimento de vergonha, o qual deve ser utilizado nos termos da Justiça Restaurativa; isto é, para procurar que este sentimento seja considerado pelo ofensor.

Braithwaite associa o conceito de “Shaming” a uma manifestação de desaprovação com o objetivo de levar o destinatário a sentir remorsos pelo mal que causou. Defende que todos nós temos um sentimento de vergonha relativamente ao nosso grupo de pares — pessoas que, de alguma forma, procuramos seguir e cujos ensinamentos temos em conta. É uma referência que pode ser constituída pela família, amigos ou vizinhos. O grupo de... Continue a ler "Justiça Restaurativa: Teoria, Comunicação e Processo" »

CBO: Classificação Brasileira de Ocupações

Gestão Estratégica de Pessoas

A Gestão Estratégica de Pessoas refere-se ao comportamento global e integral da organização em relação ao ambiente. Suas características incluem:

• É projetada em longo prazo;
• Envolve a organização em sua totalidade;
• Funciona como um mecanismo de aprendizagem organizacional.

Processos de Gestão de Recursos Humanos (ARH)

• Agregar: Recrutamento, Seleção.
• Aplicar: Modelagem no trabalho.
• Recompensar: Remuneração, Benefícios.
• Desenvolver: Treinamento, Desenvolvimento.
• Manter: Higiene e segurança, Qualidade de vida.
• Monitorar: Banco de dados.

Processos de Agregar Pessoas: Recrutamento e Seleção

Recrutamento

Recrutamento é um conjunto de atividades desenhadas para atrair... Continue a ler "Gestão Estratégica de Pessoas: Recrutamento e Seleção" »

Celestin Freinet (1896-1966) foi um professor de francês. A vida e a pedagogia de Freinet foram marcadas por sua formação como professor, sua filiação comunista e as feridas da guerra produzidas durante a 1ª Guerra Mundial, na qual a Alemanha participou da frente. Sua lesão pulmonar permanente representou um desafio físico para ele, determinando sua concepção de pedagogia e técnicas de ensino. O grande mérito de Freinet e sua grande inovação foi introduzir a impressão no sistema escolar. Influenciou o ambiente educacional da época, especialmente o movimento Escola Nova, e suas próprias limitações físicas o impediram de dar aulas tradicionais, onde era necessário forçar a voz em salas com cerca de 50 alunos. Sua preocupação... Continue a ler "Pedagogos do Século XX: Freinet, Gramsci e Outros" »

Sonoplastia e Produção Musical

O que é trilha sonora?

É o conjunto de elementos sonoros que compõem um produto audiovisual. É composta por todos os elementos sonoros: ruídos, diálogos, música e o silêncio. A trilha sonora não é só a música. Sempre que usar uma trilha, justifique.

Quais são as funções dos elementos da trilha sonora?

• Ruídos: São os efeitos sonoros, barulhos; servem para situar o telespectador.
• Diálogos: Traduzem em fala a cena.
• Silêncio: Gera dramaticidade.
• Música: Leva o telespectador para onde você quer; pode ser inserida depois do produto pronto; imprime identidade ao personagem; determina uma época.

Para facilitar, lembre-se do ciclo: trilha sonora > elementos > função.

O que é BG?

Vem de background;... Continue a ler "Sonoplastia e Produção Musical: Guia Completo" »

A redação dissertativa exige a exposição clara da sua opinião sobre o tema proposto, sempre com atenção aos elementos de coesão textual.

Regras Essenciais da Redação Dissertativa

• Não copie nada da íntegra do tema proposto nem dos textos de apoio.
• Na redação dissertativa, você deve expor sua opinião sobre o tema proposto, atentando-se sempre aos elementos de coesão textual, que são palavras-chave, conjunções e pronomes.
• Exemplos de conectivos: Esse, isso, diante disso, e, não só como também, mas, porém, entretanto, logo, embora, etc.
• Cuidado com letra ilegível.
• A redação deve ter entre 20 e 30 linhas.
• Estruture sua redação com 4 parágrafos: 1 introdução, 2 parágrafos para o desenvolvimento e 1 conclusão.

Estrutura da

Eventos Chave em "Os Maias"

• Suicídio de Pedro (p. 2)
• Hotel Central (p. 6)
• Sintra (p. 8)
• Corridas de Cavalos (p. 10)
• Sarau em casa Cohen, jantar em casa do Gouvarinho (p. 12)
• (Analepse) Passado de Maria (p. 15)
• Discussão sobre a educação de Santa Olívia (p. 15)
• Sarau da Trindade (crítica à ignorância) (p. 16)
• Afonso morre (p. 17)
• Passeio por Portugal (Carlos e João) (p. 18)

A Educação: Uma Crítica Social em "Os Maias"

A crítica à educação é feita através do paralelismo entre três personagens:

• Pedro da Maia: recetor de uma educação à portuguesa, retrógrada e com uma imposição rígida de devoção religiosa, aprendizagem do latim com práticas pedagógicas fossilizadas. Fuga ao contacto direto com a natureza e o mundo prático.
• Carlos

Política e Estratégia

Do mesmo modo que a guerra é a continuação da política por outros meios — querendo isto dizer que há um ato político na sua génese e na sua finalidade —, também a estratégia aparece como um instrumento da política. A estratégia serve, portanto, a política. Fazer a guerra não é ganhar batalhas, mas prosseguir objetivos políticos. A guerra não é um simples ato político, mas um verdadeiro instrumento político: "o exercício desta por outros meios". O militar deve estar subordinado ao político (Clausewitz).

• À política compete escolher os fins e definir o quadro geral da ação.
• À estratégia compete escolher os meios e a forma de os utilizar (os caminhos).

Estratégia Estrutural Portuguesa

O conceito... Continue a ler "Política e Estratégia: Conceitos e Aplicações" »

ELABORAÇÃO DE SEMINÁRIOS – RECOMENDAÇÕES PRÁTICAS

1. Introdução

O seminário é um instrumento pedagógico que tem como objetivo permitir que um ou mais expositores transmitam informações para um público leigo sobre um determinado assunto investigado. Para que o público aproveite as informações, é necessário que o(s) expositor(es) use(m) com eficácia a linguagem oral e os recursos materiais. Por isso, é fundamental que o trabalho seja planejado e organizado. Não se pode perder de vista que o objetivo principal da tarefa, transmitir com eficácia as informações, deve ser garantido.

A utilização do seminário de forma organizada e estruturada não só contribui para a aprendizagem do público, mas também para a aprendizagem... Continue a ler "Seminários Eficazes: Guia Prático para Planejamento e Apresentação" »