Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

Análise de "L'Albatros" de Charles Baudelaire

Nota: A frase inicial "Para ma" (provavelmente "Pour mater") não pode ser analisada aqui porque está em francês.

O poema "L'Albatros" tem 4 estrofes (quadras), cada uma com 4 linhas (versos alexandrinos), com rima consoante e estrofes regulares.

O título é homônimo (porque se refere ao personagem principal: o albatroz) e simbólico (porque o albatroz é um símbolo, representando o poeta romântico).

As três primeiras estrofes falam sobre a relação do albatroz com os marinheiros. Na última, faz uma comparação entre o poeta e o albatroz.

O Albatroz como Símbolo do Poeta

O albatroz é descrito como um pássaro do mar, companheiro de viagem dos marinheiros. No céu, ele é livre e poderoso,... Continue a ler "Análise de L'Albatros de Baudelaire: Romantismo e Simbolismo" »

The Waste Land, de Thomas Stearns Eliot

Estrutura e Resumo das Seções

Há cinco seções neste poema:

• Na Parte I, O Enterro dos Mortos, Eliot transmite uma sensação de apreensão e de incompreensão por vários personagens apresentados em diferentes situações. A falta de entendimento não é ajudada por Madame Sosostris, uma cartomante, cujos enigmáticos pronunciamentos só fazem sentido em camadas do poema. A cidade, nomeadamente Londres, é um lugar sombrio de pessoas incapazes de viver plenamente ou de encontrar uma saída para sua apatia.
• Na Parte II, Um Jogo de Xadrez, existem duas cenas que mostram a desolação essencial da vida das pessoas. A primeira cena apresenta um grande espaço decorado onde há uma senhora rica, cujas constantes

Conceito da Nova Escola

Os ideais que inspiraram a Nova Escola são sintetizados nos sete princípios da Liga Internacional da Escola Nova e nos trinta princípios do Instituto Internacional de Novas Escolas.

1. O principal objetivo da educação é a supremacia do espírito.
2. Deve-se respeitar a individualidade da criança.
3. Os estudos e o aprendizado da vida devem dar livre curso aos interesses inatos das crianças.
4. Cada idade tem seu próprio caráter. É necessário que a disciplina pessoal e coletiva seja organizada pelas próprias crianças com a ajuda dos professores.
5. A competição deverá desaparecer da educação e ser substituída pela cooperação.
6. A coeducação envolve uma parceria que permite que cada sexo exerça livremente uma influência

Resumo do Romantismo

O Romantismo foi um movimento literário que atingiu seu auge na Europa durante as primeiras décadas do século XIX. Caracteriza-se pela entrega à imaginação e à subjetividade, pela liberdade de pensamento e expressão e pela idealização da natureza.

A ideia de liberdade impulsiona todo o resto. Assim, os autores afirmam:

• Liberdade de tópicos: a gama de temas é muito vasta, mas concentra-se na exaltação dos sentimentos (amor, morte, angústia, melancolia...).
• Liberdade de formas literárias: os escritores não se limitam às formas literárias tradicionais, mas misturam diferentes gêneros, prosa e verso, várias estrofes e versos no mesmo poema, etc.
• Liberdade ideológica: por exemplo, algumas obras mostram certo

1. Qual é a fala e qual o seu propósito?

R: A fala é a arte de falar diante de uma plateia, e destina-se a agradar e convencer de alguma forma o público.

2. Qual é a origem da retórica?

R: A retórica nasceu nas cidades democráticas da Grécia, século V a.C. Toda a prática de falar, naturalmente, torna-se arte ou técnica quando alguém compila todos os comandos disponíveis e os utiliza para aprender e aplicar.

3. Qual é o papel da retórica? Qual é a importância da persuasão retórica?

É a construção de discursos eficazes em cada um dos níveis conceitual e formal, o que pode aumentar o efeito persuasivo que visa.

4. Nomeie e explique as partes do discurso romano.

• Exórdio:

  O início do discurso. O objetivo do exórdio é ganhar a

Literatura Romana: Contexto e Características

Influência Grega

A literatura latina foi desenvolvida sob o impulso e a influência contínua da literatura grega. Os primeiros trabalhos foram inspirados diretamente em modelos gregos. Autores romanos seguiram as orientações definidas pelos já estabelecidos gêneros literários em prosa e verso gregos. Em alguns casos, até mesmo incluindo o desejo de corresponder e superar seus modelos gregos. Eles também criaram um gênero próprio: a sátira.

Características

A importância da agricultura na cultura romana é refletida em poemas que destacam virtudes ancestrais como a honestidade, a diligência e o relacionamento harmonioso com a natureza. O patriotismo e o elogio da grandeza de Roma são... Continue a ler "A Literatura Latina: Influência Grega e Gêneros" »

Cinco Fatores que Conferem às Atitudes uma Indicação de Comportamento

As atitudes preveem o comportamento, desde que a medida da atitude seja coerente com a atitude a prever e mais específica do que geral. O princípio da compatibilidade é que as relações só se esperam entre atitudes e comportamento quando ambos são elevados ao nível da generalidade.

Seis Funções das Atitudes

Instrumental: Explica o papel da função autoinstrumental, utilitária ou adaptativa. Elas ajudam as pessoas a alcançar os objetivos desejados (recompensas) ou evitar alvos indesejados (punições). Por exemplo, você gosta de futebol se aprende a função de fácil conhecimento.

Formação, Economia e Mudança de Atitudes: Fatores na Abordagem Tradicional

Nesta... Continue a ler "Formação e Mudança de Atitudes: Fatores e Modelos" »

Estilos de Liderança

Líder Autocrático: Assume a plena responsabilidade, não delega funções e distribui o trabalho. Estabelece um sistema de bônus em função dos resultados, sem considerar a pessoa ou as circunstâncias. Consequências: Desânimo, nervosismo, promove a concorrência entre os membros do grupo, individualismo e falta de coesão do grupo.

Laissez-faire (Deixar Fazer): O chefe não toma decisões ou intervém nelas (o grupo que lidera). Não reconhece ou critica resultados, o que desmotiva o grupo por não fornecer orientações ou estabelecer planos de trabalho. Consequências: Relações pobres no grupo, desânimo, individualismo entre os membros e falta de sentimento de grupo.

Estilo Democrático: O chefe propõe tarefas... Continue a ler "Estilos de Liderança: Autocrático, Democrático e Mais" »

Conceitos Fundamentais da Métrica

• Prosa: Sempre escreva para a frente.
• Verso: Trás, trás. Escrita com uma determinada medida.
• Narrativa: Contar histórias.
• Música: Expressar sentimentos.

Como Analisar Versos?

1. Análise da Forma

I) Linhas (Métrica Silábica)

• Contagem de Sílabas:
  • Sílabas separadas: Cada sílaba possui apenas um som de vogal.
  • Pedido de Licença:
• Sinalefa: União da última sílaba de uma palavra com a primeira vogal da palavra seguinte, formando uma única sílaba métrica.
• Sinérese: Sinalefa dentro de uma palavra. Ocorre quando duas vogais que normalmente formariam um hiato se unem para formar uma única sílaba métrica.
• Trema: Dois pontos colocados sobre um i ou u para indicar que um ditongo deve ser contado como duas sílabas

O Romance no Século XVIII

Desenvolvimentos

Os autores fornecem alguns desenvolvimentos nas maneiras que os romances tomam:

• Cartas epistolares: Ficção baseada na interseção das histórias dos personagens.
• Romance autobiográfico: Às vezes, autobiografias ficcionais, e outros autores narram suas próprias vidas em um romance quase real.

Subgêneros

Além disso, introduz uma série de subgêneros:

• Viagens e romance de aventuras: São as histórias contínuas do Barroco, mas aqui os personagens pertencem à burguesia e à atmosfera realista dominante.
• Novas ideias para explicar o Iluminismo.
• Novela sentimental: Concentra-se na análise de um relacionamento amoroso a partir de uma perspectiva feminina.
• Ficção erótica: Cuja principal causa é a história